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文档简介

1、 【活动名称】体育活动好玩的袋子【途径】 家园共育 一日生活 区域游戏 运动 领域渗透 环境 教学活动 社会实践【重点领域】 语言 社会 健康 艺术 科学【设计意图】袋子是孩子们喜爱的玩具之一，在晨间活动、游戏活动等户外活动中，我发现中班孩子由于缺乏一定的生活经验，创造力有限，玩法单一，兴趣不持久。因此，针对中班幼儿的特点，我设计了好玩的袋子这一活动，旨在情境的创设中，体验运用袋子游戏的快乐，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强身体的灵活性，发展动作的协调性。【活动目标】1、认知目标：幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。2、技能、技巧目标：在活动中发展奔跑、抛接和跳跃能力。3、情感目标：体验废物再利

2、用的乐趣，培养环保意识。【活动重点】知道袋子的多种玩法。【活动难点】在活动中发展奔跑、抛接和跳跃能力。【活动准备】1、经验准备：事先收集各种各样的不同材质的袋子。2、材料准备：各样的不同材质的袋子、音乐火车来了、洗澡歌。3、环境准备：户外活动场地【活动过程】一、 导入部分：1、 事先布置好场地活动过程：2、 听音乐，开火车进入场地师："今天天气真好，我们一起坐着小火车，出去走走吧。"在音乐中，幼儿学做小火车，根据老师的语言提示，做出不同动作。-小火车，出发啦！两边的景色真美啊！-这段路有点不平，小火车开得慢一些。-小火车爬山坡，山坡好高呀，使点力，马上就要到山顶了。-小火车

3、下山坡，速度加快些，小心！别出轨哦。-前面有个山洞，小火车钻山洞啦。-小火车到站了，找个站点休息一下。二、活动过程：（一）发现袋子，探索玩法1、师："是谁这么不讲卫生，乱扔东西。原来是个袋子，还可以用。小朋友想想，它能用来做什么？"幼儿自由回答师："刚才，小朋友说得很好。袋子有这么多的用处，今天，老师想把袋子变成小朋友的玩具，我们就来和袋子玩一玩游戏吧。2、幼儿自由玩袋子。老师指导师：老师收集到了许多袋子，请你选一个最喜欢的袋子，找一个空地方，玩一玩。3、请个别幼儿示范玩袋子的方法，重点选择奔跑和抛接的玩法，集体模仿练习。4、出示特别的袋子，探索玩法（1）、出示环保袋，引导观察： 老师还收集到了这个袋子，它能怎么玩呢？（2）、幼儿自由讨论，要求玩法与刚才不一样。（3）、提出问题：老师收集到了一些特别的袋子，可是袋子的数量不够，该怎么玩？（可以两人或者多人一起玩）（4）、幼儿分组自由探索玩法，老师指导（5）、幼儿介绍玩法三、组合游戏：1、师生共同讨论如何布置游戏场地2、设计游戏内容（选择刚才幼儿探索发现的袋子玩法）3、集体游戏四、结束部分：放松活动1、老师小结：提问幼儿在游戏中遇到什么问题？你是怎么解决的？突出小结幼儿在活动中表现好的地方。2、请幼儿将第一次玩的袋子变成长毛巾听音乐做放松活动。3、汗巾擦干身体，回活动

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