外国诗二首学习教案

1、会计学1外国外国(wigu)诗二首诗二首第一页，共50页。一眨眼一呼吸(hx)的短时间。幽雅(yuy)寂静，孤独寂寞。 延续不断。 形容杂草丛生的样子。萋萋，形容词，形容草长得茂盛的样子。 愁闷。 19.外国诗二首第1页/共50页第二页，共50页。长时间地站着。指进入某种环境或生活(shnghu)范围。因热爱、羡慕某种事物或境界而希望(xwng)得到或达到。处境困难，不好(b ho)处理。伫立：涉足：向往：尴尬：19.外国诗二首第2页/共50页第三页，共50页。 人的一生，犹如云卷云舒，潮起潮落；在成长路上，有阳光雨露，也有乌云密布。假如你觉得生活欺骗了你，你该如何(rh)面对？假如你处于人生

2、的十字路口，你又该如何(rh)选择？今天俄国诗人普希金和美国诗人弗罗斯特将与你我进行对话交流。 19.外国诗二首第3页/共50页第四页，共50页。第4页/共50页第五页，共50页。普希金第5页/共50页第六页，共50页。普希金雕像(dio xin)第6页/共50页第七页，共50页。普希金的主要(zhyo)作品第7页/共50页第八页，共50页。写作(xizu)背景：第8页/共50页第九页，共50页。假如/生活(shnghu)/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在却/常是忧郁。一切/都是/瞬（shn）息，一切/

3、都将会/过去；而/那过去了的，就会/成为(chngwi)/亲切的怀恋。视频朗诵第9页/共50页第十页，共50页。 1.“假如生活欺骗(qpin)了你”这里的“骗”指的是什么？ 特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸(bxng)而身处逆境。 2.你认为“假如(jir)生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？ “你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难的事情。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。解题：第10页/共50页第十一页，共50页。 1.题目“假如生活欺骗(qpin)了你”是什么意思？ “假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸（这是特指(t zh)在生活中因遭遇艰难困苦而

4、身处逆境）。诗人写这首诗时正遭流放，正处在不幸的逆境之中。 课文(kwn)讲解： 2.“过去的”怎会成为“亲切的怀恋”呢？ 首先，是一种积极乐观的人生态度。 其次，人生的经历应是丰富多彩的。无论哪种经历都是一种宝贵的财富，都有助于把握人生，即使是失败，是痛苦。第11页/共50页第十二页，共50页。3、这首诗表达了诗人(shrn)怎样的人生态度？ 勇于面对挫折、困难和失败的积极(jj)乐观的人生态度。课文(kwn)讲解：4、你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗？ 面临挫折要正确、乐观地对待它，要镇静，要坚信未来是光明、美好的。 第12页/共50页第十三页，共50页。课外(kwi)拓展：第13页/共

5、50页第十四页，共50页。课外(kwi)拓展：第14页/共50页第十五页，共50页。写作(xizu)特色：第15页/共50页第十六页，共50页。课堂(ktng)小结：第16页/共50页第十七页，共50页。 1.假如生活欺骗了你，_，_！忧郁的日子(r zi)里需要镇静：相信吧，_ 。不要(byo)悲伤不要(byo)心急快乐的日子将会来临 2.假如生活欺骗了你的作者是_ ， _诗人。著名诗作有 _ 、 _ 等。普希金俄国致大海自由颂课堂练习：第17页/共50页第十八页，共50页。 3.按照以下句式仿写句子(j zi)。假如 ，不要 ，不要 ！ 需要 。相信吧， 。课堂练习：假如生活中遇到了困苦，

6、不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子(r zi)里需要信心，相信吧，开心的日子(r zi)定会到来。第18页/共50页第十九页，共50页。假如你欺骗了生活以为(ywi)神鬼不知，心安理得且慢，生活并没有到此为止有一天，它会教你向它认错大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印才会有无憾的付出无愧的收获假如你欺骗(qpin)了生活（宫玺x ） 拓展(tu zhn)阅读:第19页/共50页第二十页，共50页。 屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 古今中外的诗人作家，对“路”都有过精彩的描写(mioxi)。请欣赏相关图片。第20页/共50页第二十一页，共50页。 辛弃疾说：“独上高楼

7、，望尽天涯路。”第21页/共50页第二十二页，共50页。 李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在。” 第22页/共50页第二十三页，共50页。 陆游说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”第23页/共50页第二十四页，共50页。 温庭筠说：“槲h叶落山路，枳zh花明驿墙。” 第24页/共50页第二十五页，共50页。 常建说：“竹径通幽处，禅房花木深。”第25页/共50页第二十六页，共50页。 鲁迅说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”第26页/共50页第二十七页，共50页。 西游记的主题歌：敢问路在何方？路在脚下。第27页/共50页第二十八页，共50页。作者简介：第28页/共50

8、页第二十九页，共50页。罗伯特弗罗斯特第29页/共50页第三十页，共50页。弗罗斯特的农场(nngchng)第30页/共50页第三十一页，共50页。 未选择的路刻在弗罗斯特的农场的一条(y tio)路上。第31页/共50页第三十二页，共50页。黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久(jiji)伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径(lj

9、ng)/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。视频朗诵第32页/共50页第三十三页，共50页。 第一节：站在道路岔口，遭遇道路选择时的无奈。一经选择便无从回头。 第二节：作者选择了极富挑战性的一条(y tio)路，这条路“荒草萋萋，十分幽寂”，但它“更诱人，更美丽”。 第三节：写诗人踏上选择之路，却留恋那条未选择的路，担心踏上一条(y tio)错路而无法返回。 第四节：诗人对未来的遥想。将来回顾往事，那条未选择的路是不是比选择的路更好些呢？可惜现实已不能回头。第33

10、页/共50页第三十四页，共50页。路表面(biomin)：自然界的道路(dol)实际(shj)：暗示人生之路象征诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。第34页/共50页第三十五页，共50页。 1.本诗中诗人选择(xunz)了自己的路，为什么题目却是“未选择(xunz)的路”？ 目的(md)是为了提醒人们在面对人生选择的时候要谨慎，从而引起人们对选择的思考。 课文(kwn)讲解：第35页/共50页第三十六页，共50页。 2.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。课文讲解：第36页/共50页第三十七页，共50页。3.象征

11、手法(shuf)的定义：象征用具体形象的事物暗示(nsh)特定事理的方法。象征是一种艺术表现手法，比喻是一种修辞手法。象征是贯穿全篇，比喻是单个句子。课文(kwn)讲解：第37页/共50页第三十八页，共50页。“黄河(hun h)”象征“中华民族”第38页/共50页第三十九页，共50页。“松柏(sn bi)”象征“坚强勇敢”第39页/共50页第四十页，共50页。“竹子(zh zi)”象征“品节高洁”第40页/共50页第四十一页，共50页。“康乃馨”象征(xingzhng)“母爱”第41页/共50页第四十二页，共50页。“红玫瑰”象征(xingzhng)“爱情”第42页/共50页第四十三页，共5

12、0页。 这里所说的路是人生之路，他告诉我们： （1）人生之路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重。 （2）人生道路上不要随波逐流(su b zh li)，要经过自己的思考，作出独立自主的选择。疑难(y nn)解析：第43页/共50页第四十四页，共50页。 2.从表现的情绪方面(fngmin)，假如生活欺骗了你和未选择的路有何不同？ 假如生活欺骗了你情绪(qng x)积极乐观，给人精神鼓舞，使人笑对人生；未选择的路情绪(qng x)表现得比较忧郁。 疑难(y nn)解析：第44页/共50页第四十五页，共50页。疑难(y nn)解析： 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选

13、择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考(sko)，作出独立自主的选择。 第45页/共50页第四十六页，共50页。课堂(ktng)小结：第46页/共50页第四十七页，共50页。 1.未选择的路的作者(zuzh)是_， _诗人。弗罗斯特美国(mi u) 2.象征(xingzhng)是诗人常用的表现手法，它是_。 用具体的事物表达某种特殊的意义课堂练习：第47页/共50页第四十八页，共50页。生活(shnghu)（汪国真）你接受了幸福，也就接受了痛苦。你选择(xunz)了清醒，也就选择(xunz)了糊涂。你征服了别人，也就被别人征服。你赢得了一步，也就失去了一步 。你拥抱(yngbo)了晨钟