农村支教工作体会

1、农村支教工作体会目录第一篇：农村支教工作体会 第二篇：农村支教心得工作体会 第三篇：农村支教心得体会 第四篇： 2020 年农村支教心得体会 第五篇：农村支教工作小结更多相关范文 正文第一篇：农村支教工作体会 我叫 xxx ， xx 年 6 月毕 业于 xx 师范学院， xx 年 9 月支教于 xx 县团陂高级中学。 我 学的是电子专业，在这儿任教高一物理，由于专业和工作不是 很对口，我只有在课余的时间里，花大量的时间去钻研。转眼间，我在这儿也到了 第二个学期的中期。在工作和生活上有很多的感叹。刚来这儿的时候，在工作方面未免有些经验不足：我是一名刚刚 走进教师生涯的年轻教师，总想一反陈旧的教学

2、状况，能够和 学生一起更加平等的相处，想使教学方法变得更加人性化，想 和学生融合在一起。这样，课堂纪律非常糟糕，很多学生和我 的关系很好，就是在上课时没有端正的学习态度。那么，我的 所谓的“人性化”换来的只是这些原本很有基础的学生的放纵， 和一些很想学习的学生对于课堂纪律的无可奈何。 教学能力 固然重要，管理方法也不可丢下，一味的溺爱学生，反而会害 了他们。我现在做的是提升业绩的同时，严格要求课堂纪律。 吸取教训后，现在感觉上课的时候，纪律好多了，同样也能够走进学生中去，和他们友好的相处。除此之外，在教学手段上要结合传统的教学方法和现在的教学手段，教学资源和工具。 例如，要适当的利用多媒体教学

3、的方法，由于高中物理有很多 抽象的东西，学生除此难以理会，采用多媒体教学会使学生能 够更好的理解一些原理的动态过程；但是，学生理解一个知识 之后，马上忘记了，因为多媒体教学使学生做笔记很有难度。 所以，多媒体的使用要得当。另外，实验是物理教学的一个重 要内容，虽然目前实验器材不足，但我会克服这些，让学生能 够积极地参与实验，更好的学习。高中的物理教学有很多是需要我去学习的，记得在听我的第一次公开课的时候，一位很有教学经验的老师毫不客气 的指出我的缺点，基本功太差，首先要把板书练习一下，当时 我还很不服气。现在看来，这个老师还是很坦白地向我传授教 学经验，我得好好感谢他才是。因为自从我在这方面有

4、了一些 改进之后，感觉自己讲得也越来越流畅了，也更方便学生理解 和做笔记了。 在今后的教学中，我会从同事那儿学习他们的 优点，更加努力地提高自己的教学业绩。谈到生活上，我的感叹就是条件的艰苦。我所在的团陂镇位于浠水西北，靠近罗 田，而我家乡在英山，每次看到这儿环境的时候，总是想起了 现在事业很有成就的高中同学，想起了家乡的父老，每次去浠 水县城都要坐一个多小时的车，山路崎岖蜿蜒，交通实为不便。 我们一起来支教的有五位女老师，两位男老师，我们住宿的条 件也很艰苦，我们两个男老师住在一间危房，土砖瓦房，记得 刚来我们学校的时候，房子还没有分好，我在会议室里睡了五 天，刚搬进这件宿舍的时候，晚上接水

5、冲凉（由于没有卫生 间），水龙头管子爆了，我被淋成了落汤鸡，那时房顶还漏水 在。后来稍微修理了一下，还是有很多不足，房梁下面是一层雨布，到了晚上，就有老鼠在上面跑来跑去，一刮风的时候， 雨布随着一起呼啦啦的直响，天籁之音啊，前几天夜里，这儿 刮了一夜的狂风，这使我想起了杜甫的“茅屋为秋风所破歌”。 校外的街上店里的东西很单一，所以很少在逛街。虽然，条件是如此艰苦，但是我感觉学校的领导做的还是很周全的，比 如我们学校的“青蓝工程”，帮扶结对活动，领导们为我们这 些支教的年轻老师各找了一位师傅，我的师傅就是我们高一物 理备课组长胡老师，他对我很是贴心，在工作上耐心周到的为 我讲解教学和管理中注意的

6、问题，刚来的时候什么都不懂，在 他的指导下，我进步比较快，其他几位同事的师傅也是尽心尽 力，在这儿，我得好好地感谢这几位师傅，感谢领导们，这儿 的街上不好玩，我们经常去散步，爬山，学校里有个远足俱乐 部，就是课余的时候，几个老师们一起爬山，去旁边的公路散 步，我也经常参与这个活动，我们步行去巴水河；爬上团陂的 高山之巅，感觉这也是一个很大的乐趣。对于学生来说，高中物理非常难，作为我这个不是很对口的老师来说，我感觉自 己要做到：首先丰富自己的专业知识，使自己在处理难题的时 候象庖丁解牛一样，做到游刃有余，光求知识丰富是不够的， 接下来，讲课的时候要要尽量讲得精简一点,先使他们打好基 础，再去拓宽

7、知识面，挖深知识。现在，我也是这样做的。记得以前备课的时候，我都是写的很多，把备课本都写得慢慢 的，总想把知识填满自己，讲课的时候，也是讲得广泛，很多 学生感觉难的很；现在就不一样了，我同样丰富知识，但是备 课的时候很简练，很有条理，所以讲课的时候很流畅，学生感 觉好理解多了，这就是我经历过的教学工作。现在分了文理科，我带一个理科班的物理，可见学校对我们还是很信任的， 这样，我就更应该努力的工作，在新课程的理念之下，采用合 理的教学过程与方法，让学生更好的学习知识，掌握技能，培 养良好的情感，态度和价值观。 就目前的状况，我校学生进 校时成绩不是很理想，但是我很有信心把课程待下去。争取取 得优

8、秀的业绩：尽管我们的条件是很艰苦，但只要心中有理想， 一切困难都将会烟消云散。 道路虽然泥泞，前途一定光明。 以上就是我在支教期间，个人的感悟。第二篇：农村支教心得工作体会本人毕业于江西师范 大学， xx 年实习结束后回到学校，学校就让我去学总务处帮 忙，在该处室学习工作了月后，校方就跟我系交流，让我年留 校，当时这消息传开后，同学都很羡慕，可我当时想，我当初 选数学教育专业，想做一名教师，我若留话，就我当初的理想， 宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而 且待遇还不错，几个月下来，也那的生活习惯，跟那的老师和 学生相触的也，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几 个代课老师

9、觉得工资太低了，而且工量又，明年不教了，现在 都不知明年的课怎么安排 ! 当我听这话之后，我心理很滋味， 最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把跟校长说的 事，跟我的父母说了，当时很不理解，外面待遇那么好，别人 个个想往外跑，你到好反而跑回来拿 300 元的工资，是举双手 反对我回来任教，我长时的做思想工作，最后也知道我决定的 事，情况之下，是不太主意。就我就在母校开始代课了，当年 的暑假，上饶县教育局招聘老师的消息传到学校，当时招 12 名数学老师，后而名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校， 可我，毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校 - - 望仙小学。就，我就真正的开始了

10、教书育人的生涯。古人云： 知己知彼，百战不殆 ! 从学生的情况入手，去认真的班级的每 一位学生的情况。了学生的手资料，真正知彼，才有利于因材 施教，才能真正一切学生的承诺 ! 每周我抽出空来，走访每一 位学生，风里来雨里去，用多长，我这里的孩子大留守儿童， 和爷爷奶奶住，父母生计外出打工，这里的不少孩子早早的养 成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，希望有人，可又不想人 多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工 攒钱。我这情况之后，我就经常用的手机跟学生外地打工的家 长，先做家长们的思想工作，让也一起学生的，然后去做学生 的工作，让认识到读书的性等，并且把本村五保户家的小孩， 因母亲

11、生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生， 帮她重返到校园，当年我把这学期多的那部工资，拿去支助她 家，还把她的学费交上。现小女孩毕业了，但她每年过年后多 会来学校看望老师。山天气冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇， 通红的小手，又加上大学生的家长没在身边，跟的爷爷奶奶的， 想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，个 星期我就行动起来，全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或 不穿的衣服，拿到学校来，我把衣服宿舍里，给那些衣服或是 被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产 的老板谢先生得知后 （ 是望仙乡的人，在外县做房地产生意 ） ， 他跟中小学校校长说，你们培育出的

12、，你们老师都进你们所能 帮助贫困学生，我每年出 10 万元给中小谢仕扶贫基金和奖学 金 （ 合同期 xx 年 ） 。处境心中永不灭的一把火 ! 是生命中永恒上 的瞬间，是人生中的一笔巨额财富，我奋勇拼搏战胜一切的不 竭! 平日生活中，是周末双休的时光，能跟同学们多呆一会儿， 经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我运用，以 朋友的身份给做学习做工作和学习方法上帮助，让在人生的道 路上认清的奋斗 ! 学生的手资料被我 ! 班级的资料一旦摸清，师 生之间的关系随之化，子的保护伞，师生之间的交流也就水到 渠成! 师生之间的关系后，紧接着我就开始在学生们的学习上 下功夫。虚心向有着教学经验的老教

13、师取真经，地老教师讲课 时方法的选择 ; 再者我参加市县组织的名师模范公开课讲演和 远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的 经验传输，真正领略到名师的风范 ! 虚心学习到一线经验后， 着本班的情况，在的教学中摸索前进 ! 我运用在大学期间所见 的新鲜事和社会时事的新闻同学们沟通，新鲜事很感兴趣。在 我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言导入语言，上课前 的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生 在愉悦的环境中学习新知识 ! 在讲授的环节中，我主要是师生 互动方法，采用提问设疑互相交流的来激发学生们的求知欲和 浓厚的学习兴趣。每每看看学生们跃跃欲试按按捺不住的样子，

14、 我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜 ! 课堂上我给学生们的空 间让谭们自由的，课下我和学生们交流，给留下许多奇闻异事， 将数学上的知识和的小小好奇心紧密连接在一块，经常帮学生 们解释生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后地吹响了向 知识海洋进攻的号角 ! 并且在口头上，在行动上，我从未歧视 过任何学生，对那些基础没打好的学生，学习，我决心帮助有 上进心而基础又较差的学生们，并且从册开始，为学生补基础， 其间每天辅导两次 （ 午休和傍晚 ） 。于是乎，小家伙们途径探求 的真理，一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学 习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在进步， 在教学上也的在，

15、这几年教学在里乡排名是名列前茅，在排名 也也的。 !从任给了我巨大的心灵震撼 ! 农村教学环境不值得我 去，现实条件的制约下，农村教学有需要的地方。希望的艰苦 条件会在较短的内解决。一名教师，我也那么好的经济条件帮 助贫困学生，只希望好好学习，将来为的家乡发展最大的 !第三篇：农村支教心得体会农村支教心得体会转眼间， 两个月的支教生活结束了，回顾这两个月的工作生活学习情况， 心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，夏格庄人的热情感动 了我，与夏格庄老师 （ 网）的交流提升了我。支教工作是充实的， 带给我的是沉甸甸的收获。一、调整心态，积极面对毕竟是离 开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地

16、方，所以 我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的 准备似乎都是多余的，因为夏格庄人迎接我的是一张张真诚热 情的笑脸，没有多少寒暄，符校长对我这两个月的工作做了整 体安排，我没有什么意见。我带培教师董玉清和沈景华，辅助 两位教师进行班级管理和教材研究工作，上教学研讨课两节， 做课堂教学设计方面的专题讲座一次。作为一个教师上教学研 讨课并不是难事，因为这都是 （ 来源：公务员在线 ）我们的职 责，但做专题讲座也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。在 未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为 自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆 的船，努力向前，以身作则

17、，做教师发展的领路人二、教学工 作，不敢马虎在这的工作主要是指导性听课，我明白我的责任， 关于这一点我不敢有丝毫的马虎，每天认真听课，评课，及时 做好记录，优点给予鼓励，缺点进行指正，董玉清和沈景华老 师虚心请教，接受建议，课堂教学大有改进，班级管理井然有 序，呈现上升趋势。在十一月初，我积极参加了莱西区片小学 数学研讨会活动，在此过程中，我大胆提出自己的看法，说出 自己的教学思路和理念，得到其它老师的认可，并且我带培的 董玉清老师承担了一节交流课，表现突出，受到大家一致好评。 在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的 不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形 成自

18、己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导， 通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓 励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习 过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一 切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、 宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生 在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我 要学”。三、研讨交流，学习提升我上了一节教学研讨课 五年级数学比，从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了 我的教学理念以及我的教学思路。符校长评价我的课是朴 素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。葛主任评价我的课是没

19、有 什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我 知道这是夏格庄人对我的褒扬，是夏格庄人对我的要求，在与 老师们的交流中我也吸取了夏格庄老师不少好的经验。这次的 支教活动虽然短暂，但是我收获了很多感动。感动于这里师生 的热情，感动于这里老师默默地奉献，感动于这里学生学习的 执著，还感动于 真是感慨万千。我想以我一人或一校之力 的支教行为是单薄的，应该通过支教活动唤起全社会对农村教 育的重视，让农村的教师和学生真正获得属于他们的教育权利。第四篇： 2020 年农村支教心得体会 2020 年农村支教 心得体会在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地 孩子受教育和当地文化流传的问题。

20、在支教过程中，我了解到 村子里小孩上学很不方便，条件艰苦，但父母都很支持孩子上 学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件。大古坪村今年有 4 名初三学生均成功考取高中，但在我辅导他们的功课时，我 发现他们的知识底子很薄，知识面窄，书上最近本的知识都是 一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很容易满足现状，就像他们 4 个，有 3 个对于现在的 学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因：1、教育水平。当地教师水平不高或教学态度不认真，不 能给学生拓宽知识面，课本上的知识不能完全的给学生讲透。2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那 种大的竞争性，学生的潜力

21、不能完全或者根本没有挖掘出来。 学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面，学校周边 的环境也未能带给学生知识储备量的增加和对于知识的渴求。3、学生自身。在支教中，我发现学生并没有利用他们可 以利用的资源去了解他们应该知道与掌握的知识，而是追星、 追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能 说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所当然的说了一句； “你们 out 了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的知 识他却不知道。 我个人认为，依大古坪村父母对教育的重视 程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区， 向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次，村 委会完

22、全可以承担和支付这个费用。再者家长尽可能的创造条 件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的知识面，这 对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机会，能激发他们的 学习潜能。最后，家长也是一个重要方面，虽然大古坪村的家 长均很支持孩子上学，但我仍然觉得他们做得不足。目前他们 只是不阻止孩子上学，但他们不能很好的监督孩子，给他们一 定的压力，同时他们能给予孩子的帮助不是很清晰，我希望他 们能清楚地意识到，他们能做到的一定全力做到，目前不能做 到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一遇到困难便放弃。 希望家长也能多了解一下外面的世界，这对孩子们只会有促进 作用。在我参加调研的半天中，我发现当地的文化流

23、传下来的 很少，譬如我所了解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而 会唱的只剩下 70 岁以上的老年人而且歌词缺失严重。山歌的 传承已经出现了严重的断层。山歌作为当地历史文化传承的一 种方式，目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不 是应该成立一个山歌组织，有组织的保留山歌歌词，探寻山歌 中的历史，了解当地的变迁，教当地年轻的一代唱山歌同时创 作属于他们这一代的山歌。第五篇：农村支教工作小结农村支教工作小结一学年 的支教生活就要结束了，回顾这一学年来自己的工作和表现， 能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对 于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获， 我感受着支

24、教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着， 收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一 种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工 作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。 这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。这一 学年我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面 对我的支教工作作一下总结： 一、体味艰辛，感受平凡农村 的孩子行为习惯较差，家长又很少关注孩子的情况，教师需要 投入加倍的精力来教育学生。在学校里，班主任就好比学生的 保姆，不仅要关注学生的学习情况，更要关心、照顾好学生生 活起居。好几次，我都看到与我搭班的班主任，亲自

25、把生病的 学生送入医院，看好病，带在自己身边，象自己的孩子般的照 顾，直到家长来带。我能感受到城市生活与乡村生活的巨大反 差，依然以坚韧的毅力，坚持于农村教育的艰辛与平凡 , 默默 地为农村的教育事业奉献着自己的青春和生命。二 . 调整心态， 积极面对由于城镇的学校和农村的学校总归有所不同之处，我 总觉得在今后的一年时间里，所以我知道首先要做的是调整心 态，积极面对 . 总之，一切的一切，都是崭新的开始，仿佛我 又回到了刚毕业时候，又找到了一名新教师的感觉。不管环境 如何改变，学生如何变化，作为一名教师，永不改变的是教好 书，育好人。只要抓住教书育人这一工作重心，我想不论在哪 里，我都是一名合格的教师。三、精心备课，认真上课支教对 于教师来说是一次历练，办公条件还是学生与我们学校比起来 都是有差别的，但是作为教师教书育人的任务是不变的。尤其 是面对着这样一