言文之分析概括题

1、考点二分析概括文言文考点二分析概括考点二分析概括归纳要点归纳要点，概括中心概括中心，分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度，这三这三项要求很多时候是结合在一起的项要求很多时候是结合在一起的，很难截然区分开来。三项内很难截然区分开来。三项内容是一个层层深入的分析和综合的过程。在试卷中容是一个层层深入的分析和综合的过程。在试卷中，表现为一，表现为一个综合分析判断题，考查的主要形式是客观题，个综合分析判断题，考查的主要形式是客观题，但近年也有主但近年也有主观题形式。观题形式。典例感悟典例感悟(2015山东卷山东卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。阅读下面的文言文，完成后面的题目。

2、(原文见本专原文见本专题第二节题第二节“真题热身真题热身”部分部分)下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是()A君王任命将军时，应该在太庙亲执象征兵权的钺和斧，郑重地君王任命将军时，应该在太庙亲执象征兵权的钺和斧，郑重地授给将军，赋予他处理一切军务的权力。授给将军，赋予他处理一切军务的权力。B将军接受任命后，将再次请求君王给予充分信任，并表明战胜将军接受任命后，将再次请求君王给予充分信任，并表明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗。敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗。C如果将军能做到如果将军能做到“三礼三礼”，那么无论攻城时还

3、是野战时，士兵，那么无论攻城时还是野战时，士兵们都会奋勇争先，只想冲锋，不愿后退。们都会奋勇争先，只想冲锋，不愿后退。D本文通过武王与太公问答，阐明了君王的立将之道和将军的领本文通过武王与太公问答，阐明了君王的立将之道和将军的领军之策，充分体现了太公高超的军事智慧。军之策，充分体现了太公高超的军事智慧。解析：解析：本题考查分析概括文中信息的能力。解题时找到各项本题考查分析概括文中信息的能力。解题时找到各项相应的答题范围相应的答题范围，认真比对分析即可。认真比对分析即可。B项项，“将再次请求将再次请求君王君王”错误。错误。答案：答案：B分析概括解题思路与方法分析概括解题思路与方法(1)把握解题要

4、领。阅读原文时，要一边阅读，把握解题要领。阅读原文时，要一边阅读，一边做一边做标记标记(将重要的人物、时间、官职等信息将重要的人物、时间、官职等信息勾画出来，将事件的起始点划开勾画出来，将事件的起始点划开)，为下面的分，为下面的分析判断打好基础。然后认真阅选项，析判断打好基础。然后认真阅选项，逐一对照原逐一对照原文文，一定要，一定要注重细节注重细节上的差别。上的差别。思维升华思维升华(2)解题时要留心观察文章的细节部分。具体来看，主要有：解题时要留心观察文章的细节部分。具体来看，主要有：留心文章的首与尾留心文章的首与尾。一般来说，议论性文章开篇点题，中间。一般来说，议论性文章开篇点题，中间论证

5、，结尾联系现实。开篇的论点和结尾的看法，往往是作者论证，结尾联系现实。开篇的论点和结尾的看法，往往是作者观点态度的直接呈现。如苏洵的观点态度的直接呈现。如苏洵的六国论六国论开头点出开头点出“六国破六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的观点，贾谊的观点，贾谊过秦论过秦论的结尾得出的结尾得出“仁义不施而守之势异也仁义不施而守之势异也”的观点，都体现了这一的观点，都体现了这一特点。特点。留心议论抒情句留心议论抒情句。议论抒情的话语往往是作者观点态度的直。议论抒情的话语往往是作者观点态度的直接体现，特别是在叙事类文章中，这一特点尤为明显。接体现，特别是在叙事类文章中，这

6、一特点尤为明显。 留心所写的人和事留心所写的人和事。不少文言文中，作者的写作态度是隐。不少文言文中，作者的写作态度是隐性的。对于这类文章，我们就要留心作者所写的人和事，以性的。对于这类文章，我们就要留心作者所写的人和事，以及所描绘的景和物，从中把握作者的观点态度。对于纯叙事及所描绘的景和物，从中把握作者的观点态度。对于纯叙事类文章，要细品所写人物的言行，如所写人物言语高雅，行类文章，要细品所写人物的言行，如所写人物言语高雅，行为正派，一般来说，作者的态度是讴歌赞美。人物行事，瑕为正派，一般来说，作者的态度是讴歌赞美。人物行事，瑕瑜互见，瑕不掩瑜，作者的态度也是以赞誉为主的。瑜互见，瑕不掩瑜，作

7、者的态度也是以赞誉为主的。（3）对于客观选择型归纳概括题，考生解题时要将各选项和原文）对于客观选择型归纳概括题，考生解题时要将各选项和原文认真比对，注意避开常见的设题陷阱认真比对，注意避开常见的设题陷阱(本节本节“突破聚焦提升突破聚焦提升”部分部分有详细讲练内容有详细讲练内容)：张冠李戴张冠李戴。故意混淆材料中人物与事件的对应关系。故意混淆材料中人物与事件的对应关系。曲解文意曲解文意。故意对某个词语或观点做错误的理解。故意对某个词语或观点做错误的理解。以偏概全以偏概全。有意舍弃某些东西，使概述不够全面。有意舍弃某些东西，使概述不够全面。无中生有无中生有。材料中没有的内容，在选项中却提到了。材料

8、中没有的内容，在选项中却提到了。混淆时态混淆时态。把材料中还未发生的事说成是已发生的，。把材料中还未发生的事说成是已发生的，或把已发生的事说成是未发生的。或把已发生的事说成是未发生的。强加因果强加因果。在陈述时把本无因果关系的两个事件硬加。在陈述时把本无因果关系的两个事件硬加上因果关系。上因果关系。一、比对人物一、比对人物1阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。误。(2014新课标全国卷新课标全国卷)武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，费，需银百八十万两有

9、奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。费。”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。或一仓十余人，文力请裁汰。B韩文刚正不屈，敢于奏议国事。武宗继位，诸项费韩文刚正不屈，敢于奏议国事。武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法；有关机用供

10、给不足，他不顾非议，一再提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。答案：从颠倒事实角度设误，答案：从颠倒事实角度设误，“着手压缩着手压缩编制编制”错误，依原文事实应是错误，依原文事实应是“文力请裁文力请裁汰汰”，只是，只是“力请力请”，并不是，并不是“着手着手”进进行行动。行行动。二、比对时间二、比对时间2阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。括是否有误。咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，

11、咏悉宽其罚而遣之。私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：咏曰：“钱塘十钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。治行优异，复命知益州。C在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。议从此后都减轻刑罚。答案：从时间错位角度设误，原文中是答案：从时间错位角度设误，原文中是“俟秋俟秋成

12、，当仍旧法成，当仍旧法”，意思是到秋天有了收成再恢，意思是到秋天有了收成再恢复旧法，而不是复旧法，而不是“从此后都减轻刑罚从此后都减轻刑罚”。三、比对地点三、比对地点3阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。(2016河南豫南五市二模河南豫南五市二模)陈尧佐，字希元，其先河朔人。陈尧佐，字希元，其先河朔人。尧佐进士及第，历魏县、中牟尉，为海喻一篇，人奇尧佐进士及第，历魏县、中牟尉，为海喻一篇，人奇其志。为两浙转运副使。钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。其志。为两浙转运副使。钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。尧佐请下薪实土乃坚久，丁谓不

13、以为是，徙京西转运使，尧佐请下薪实土乃坚久，丁谓不以为是，徙京西转运使，后卒如尧佐议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏后卒如尧佐议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。又减泽州大广冶铁课数十万。天禧中，河决，起除其税。又减泽州大广冶铁课数十万。天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤陈公堤”。徙并州，每汾水暴涨，州民辄忧扰，尧佐为筑堤，植柳数徙并州，每汾水暴涨，州民辄忧扰，尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。累迁右谏议大夫，为翰林学士，万本，作柳溪，民赖其利。累迁右谏议大夫，为翰林学士，遂拜枢密副使。遂拜枢密副使

14、。B陈尧佐治水有方，功劳卓著。为治钱塘江水患，他建议用陈尧佐治水有方，功劳卓著。为治钱塘江水患，他建议用“下下薪实土薪实土”法，以保堤岸坚固持久；在滑州，创法，以保堤岸坚固持久；在滑州，创“木龙杀水木龙杀水”法，堵法，堵黄河决口，又筑防护长堤，并沿汾水筑堤植柳，消除水灾。黄河决口，又筑防护长堤，并沿汾水筑堤植柳，消除水灾。答案：从地点混乱角度设误，答案：从地点混乱角度设误，“并沿汾并沿汾水筑堤植柳，消除水灾水筑堤植柳，消除水灾”不是在不是在“滑滑州州”，应为，应为“并州并州”。四、比对关键词语四、比对关键词语4阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分

15、析概括是否有误。括是否有误。宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。执礼甚恭，且录其居止。 诸儒但言困苦，乞归。公明诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。日遂言于世皇，皆遂其请。D滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。们的困苦，还

16、把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。答案：从曲解词义角度设误，答案：从曲解词义角度设误，“还把他们举荐给元还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用世祖，让他们得到重用”与原文不符，原文说的是与原文不符，原文说的是秀才们请求回去，廉希宪第二天告诉了元世祖，满秀才们请求回去，廉希宪第二天告诉了元世祖，满足了他们的要求。足了他们的要求。第第3 3节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第3 3节节题点：矫正题点：矫正突破突破该组的命题陷阱：该组的命题陷阱：应对方法：应对方法：张冠李戴。张冠李戴。把人物与其行为联系起来，看是否一致。把人物与其行为联系起来，看是否一致。本讲栏目开关本讲栏目

17、开关第第3 3节节题点：矫正题点：矫正突破突破第第3 3节节题点：矫正题点：矫正突破突破5阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。分析概括是否有误。罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历叙其事，洵奇男子也。叙其事，洵奇男子也。D罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，他让人提醒自己，以此为鉴，再也不做违历，他让人提醒自己，以此为鉴，再也不做违法之事。法之事。答案：从于文无据角度设误，答案：从于文无据角度设误，“他让他让人提醒自己，以此为鉴，再也不做违人提醒自己，以

18、此为鉴，再也不做违法之事法之事”于文无据。于文无据。五、比对添加内容五、比对添加内容第第3 3节节题点：矫正题点：矫正突破突破第第3 3节节题点：矫正题点：矫正突破突破该组的命题陷阱：该组的命题陷阱：应对方法：应对方法：无中生有无中生有(或于文无据或于文无据)。抓住关键词语和原文进行比对。抓住关键词语和原文进行比对。六、比对因果关系六、比对因果关系6阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。括是否有误。揆在相位，决事献替，虽甚博辩，性锐于名利，深为物揆在相位，决事献替，虽甚博辩，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引

19、进。同列议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节吕，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至管内构求过失。度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至管内构求过失。密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。C李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。他嫉妒吕地位超过及大事头头是道，却热衷追名逐利。他嫉妒吕地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。答案：从因果失

20、当角度设误，答案：从因果失当角度设误，“密令捏造吕的过密令捏造吕的过失失”，并不是因为，并不是因为“嫉妒吕地位超过自己嫉妒吕地位超过自己”。原文。原文中中“密令捏造吕的过失密令捏造吕的过失”的原因是的原因是“惧其重入惧其重入”。第第3 3节节题点：矫正题点：矫正突破突破跟踪训练跟踪训练阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成12题。题。杨信民杨信民，名诚名诚，浙江新昌人。乡举入国学。宣德时浙江新昌人。乡举入国学。宣德时，除工科给除工科给事中。母忧归。营葬土石必躬舁数百步事中。母忧归。营葬土石必躬舁数百步，曰：曰：“吾葬吾母吾葬吾母，而而专役他人专役他人，吾不安也。吾不安也。”服阕服阕，改刑

21、科。寻以王直荐改刑科。寻以王直荐，擢广东擢广东左参议。清操绝俗左参议。清操绝俗，尝行田野尝行田野，访利弊为更置。性刚负气访利弊为更置。性刚负气，按按察使郭智不法察使郭智不法，信民劾之下狱。黄翰代智信民劾之下狱。黄翰代智，信民复发其奸。已信民复发其奸。已，又劾佥事韦广又劾佥事韦广，广遂讦信民广遂讦信民，因与翰俱被逮。军民哗然因与翰俱被逮。军民哗然，诣阙诣阙下乞留信民。诏复信民官下乞留信民。诏复信民官，而翰、广鞫实而翰、广鞫实，除名。景帝监国除名。景帝监国，于谦荐之于谦荐之，命守备白羊口。会广东贼黄萧养围广州急命守备白羊口。会广东贼黄萧养围广州急，岭南人岭南人乞信民乞信民，乃以为右佥都御史巡抚其地

22、。士民闻而相庆，乃以为右佥都御史巡抚其地。士民闻而相庆曰：曰：“杨公来矣。杨公来矣。”时广州被围久，将士战辄时广州被围久，将士战辄败败，禁民出入，樵，禁民出入，樵采绝，而乡民避贼来者拒不纳，多为贼所害，民益愁苦归贼。信采绝，而乡民避贼来者拒不纳，多为贼所害，民益愁苦归贼。信民至，开城门，发仓廪，刻木锲给民，得出入。贼见木锲曰：民至，开城门，发仓廪，刻木锲给民，得出入。贼见木锲曰：“此杨公所给也。此杨公所给也。”不敢伤。避贼者悉收保，民若更生。信民益不敢伤。避贼者悉收保，民若更生。信民益厉甲兵，多方招抚，降者日至。乃使使持檄入贼营，谕以恩信。厉甲兵，多方招抚，降者日至。乃使使持檄入贼营，谕以恩信

23、。萧养曰：萧养曰：“得杨公一言，死不恨。得杨公一言，死不恨。”克日请见。信民单车诣之，克日请见。信民单车诣之，隔濠与语。贼党望见，欢曰：隔濠与语。贼党望见，欢曰：“果杨公也。果杨公也。”争罗拜，有泣下者。争罗拜，有泣下者。贼以大鱼献，信民受之不疑。萧养且贼以大鱼献，信民受之不疑。萧养且降，而都督董兴大军至，贼忽中变。夜有大星陨城外，七日而信降，而都督董兴大军至，贼忽中变。夜有大星陨城外，七日而信民暴疾卒。时景泰元年三月乙卯也。军民聚哭，城中皆缟素。贼民暴疾卒。时景泰元年三月乙卯也。军民聚哭，城中皆缟素。贼闻之，亦泣曰：闻之，亦泣曰：“杨公死杨公死，吾属无归路矣。，吾属无归路矣。”未几，兴平贼，

24、所未几，兴平贼，所过村聚多杀掠。民仰天号曰：过村聚多杀掠。民仰天号曰：“杨公在，岂使吾曹至是！杨公在，岂使吾曹至是！”讣闻，讣闻，赐葬祭，录其子玖为国子生。广东民赴京请建祠，许之。成化中，赐葬祭，录其子玖为国子生。广东民赴京请建祠，许之。成化中，赐谥恭惠。久之，从选人卢从愿请，命有司岁以其忌日祭焉。赐谥恭惠。久之，从选人卢从愿请，命有司岁以其忌日祭焉。(节选自节选自明史明史杨信民传杨信民传，有删改，有删改)1以下各组句子中，全部表明杨信民深受军民拥戴的一组以下各组句子中，全部表明杨信民深受军民拥戴的一组是是()诣阙下乞留信民诣阙下乞留信民避贼者悉收保，民若更生避贼者悉收保，民若更生得杨得杨公一

25、言，死不恨公一言，死不恨城中皆缟素城中皆缟素杨公在，岂使吾曹至杨公在，岂使吾曹至是是命有司岁以其忌日祭焉命有司岁以其忌日祭焉ABC D2下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A杨信民性格刚直不阿。在担任广东左参议时，他弹劾了郭智，杨信民性格刚直不阿。在担任广东左参议时，他弹劾了郭智，揭发了其继任者黄翰，又弹劾了佥事韦广，使他们都受到应有的揭发了其继任者黄翰，又弹劾了佥事韦广，使他们都受到应有的处理。处理。B杨信民军事才能出色。他守备过白羊口，在贼寇围困广州的杨信民军事才能出色。他守备过白羊口，在贼寇围困广州的紧急时刻，临危受命，担任右佥

26、都御史，他单车赴约，平息了贼紧急时刻，临危受命，担任右佥都御史，他单车赴约，平息了贼寇之乱。寇之乱。C杨信民体恤百姓。他进入广州城，分发仓粮，让百姓能出入；杨信民体恤百姓。他进入广州城，分发仓粮，让百姓能出入；他富有仁心，贼寇见他，也欢呼并争相下拜，有的甚至哭泣流泪。他富有仁心，贼寇见他，也欢呼并争相下拜，有的甚至哭泣流泪。D杨信民受到朝廷的褒扬。他去世后，皇上赐予送葬的祭品，杨信民受到朝廷的褒扬。他去世后，皇上赐予送葬的祭品，答应百姓建其祠堂并赐谥号恭惠；皇上还命主管部门每年在其忌答应百姓建其祠堂并赐谥号恭惠；皇上还命主管部门每年在其忌日祭祀。日祭祀。解析：解析：B项项，“军事才能出色军事才

27、能出色”誉之过重誉之过重，“平息了贼寇之平息了贼寇之乱乱”属无中生有。属无中生有。答案：答案：B【参考译文参考译文】杨信民杨信民，名诚名诚，是浙江新昌人。乡试中举进入国学。宣德年是浙江新昌人。乡试中举进入国学。宣德年间间，被授予工科给事中。被授予工科给事中。(因因)母亲去世回家母亲去世回家，安葬的土石一定安葬的土石一定亲自抬几百步亲自抬几百步，他说：他说：“我安葬我的母亲我安葬我的母亲，却专门役使别人却专门役使别人(来干来干)，我心中不安。我心中不安。”守丧期满守丧期满，改任刑科。不久因王直推改任刑科。不久因王直推荐荐，提拔他为广东左参议。他高尚的情操非同一般提拔他为广东左参议。他高尚的情操非

28、同一般，曾经在曾经在田野上行走田野上行走，寻访利弊进行变更。他生性寻访利弊进行变更。他生性刚强不屈刚强不屈，按察使郭智不守法按察使郭智不守法，杨信民弹劾他杨信民弹劾他，使他进监狱。使他进监狱。黄翰代替郭智黄翰代替郭智，杨信民又揭发他的奸邪。不久，又弹劾佥事，杨信民又揭发他的奸邪。不久，又弹劾佥事韦广，韦广于是揭发杨信民，因此杨信民与黄翰一起被逮捕。韦广，韦广于是揭发杨信民，因此杨信民与黄翰一起被逮捕。军民哗然，军民哗然，到京城请求皇上留下杨信民。皇上下诏恢复杨信到京城请求皇上留下杨信民。皇上下诏恢复杨信民的官职民的官职，而黄翰、韦广罪行审问属实，除去他们的官名。，而黄翰、韦广罪行审问属实，除去

29、他们的官名。景帝监管国事，于谦推荐杨信民，命他守备白羊口。恰巧广景帝监管国事，于谦推荐杨信民，命他守备白羊口。恰巧广东贼寇黄萧养围困广州紧急，岭南人向杨信民东贼寇黄萧养围困广州紧急，岭南人向杨信民求救，于是授予他右佥都御史巡抚其地。军民听说后相互庆祝求救，于是授予他右佥都御史巡抚其地。军民听说后相互庆祝说：说：“杨公来了。杨公来了。”当时广州被围困很久，将士作战总是失败，当时广州被围困很久，将士作战总是失败，禁止人民出入，砍柴被阻绝，并且躲避贼人而来的乡民被拒绝禁止人民出入，砍柴被阻绝，并且躲避贼人而来的乡民被拒绝不让进入，大多被贼人杀害，百姓更加愁苦而归附贼人。杨信不让进入，大多被贼人杀害，

30、百姓更加愁苦而归附贼人。杨信民来后，打开城门，分发仓库里的粮食，刻木锲给百姓，百姓民来后，打开城门，分发仓库里的粮食，刻木锲给百姓，百姓得以出入。贼人看见木锲说：得以出入。贼人看见木锲说：“这是杨公给的。这是杨公给的。”不敢伤害。不敢伤害。避贼的人都收留保藏它避贼的人都收留保藏它，百姓好像得到新生。杨信民加紧操练，百姓好像得到新生。杨信民加紧操练士兵，多方招抚，投降的人一天天到来。于是派使者拿着檄文士兵，多方招抚，投降的人一天天到来。于是派使者拿着檄文来到贼营，以恩信告知。黄萧养说：来到贼营，以恩信告知。黄萧养说：“得到杨公一得到杨公一句话，死而无憾。句话，死而无憾。”约定日期请求相见。杨信民

31、单车到那儿赴约，约定日期请求相见。杨信民单车到那儿赴约，隔着护城河和他说话。贼党望见，欢呼说：隔着护城河和他说话。贼党望见，欢呼说：“果然是杨公！果然是杨公！”争争相下拜，有哭泣流泪的。贼人用大鱼进献，杨信民毫不犹豫地接相下拜，有哭泣流泪的。贼人用大鱼进献，杨信民毫不犹豫地接受了。黄萧养将要投降，而都督董兴大军到来，贼人忽然变卦。受了。黄萧养将要投降，而都督董兴大军到来，贼人忽然变卦。晚上有颗大星在城外坠落，七天后杨信民突然发病去世。当时是晚上有颗大星在城外坠落，七天后杨信民突然发病去世。当时是景泰元年三月乙卯日。军民聚在一起痛哭，城中人都穿着白色的景泰元年三月乙卯日。军民聚在一起痛哭，城中人都穿着白色的丧服。贼人听说了这件事，也哭溃丧服。贼人听说了这件事，也哭溃“