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文档简介

1、章 节名 称学时备注第二章轴向拉伸与压缩1 教学目标: 通过学习本章内容,使学生掌握轴向拉压的概念、内力、截面法、轴力及轴力图、应力、拉压杆内的应力、拉压杆的变形及胡克定律、拉压杆的应变能、材料在拉伸和压缩时的力学性能、强度条件、应力集中等知识点。2 教学内容:主要内容包括拉伸及压缩的定义;杆件横截面上的内力、应力、杆件变形的计算;强度条件及其应用;材料的机械性能;简单的拉压静不定问题求解;应力集中的概念等。3 重点、难点分析及解决策略 本章重、难点为杆件横截面上的内力、应力、杆件变形的计算、内力、截面法、轴力及轴力图、拉压杆的变形及胡克定律。4 教学方法: 采用理论讲授及实验的教学方法。5

2、教学进程:§2-1 轴向拉伸和压缩的概念工程中有很多构件,除连接部分外都是等直杆,作用于杆上的外力(或者外力的合力)的作用线与杆轴线重合,这类构件称为轴向拉(压)杆,简称拉(压)杆。1、工程实例:2、几何特征: 均为等直杆。3、受力特征:杆在两端各受一集中力F作用,两个力F大小相等,指向相反,且作用线与杆轴线重合。4、变形特点: 沿轴向伸长或缩短。5、计算简图 FF轴向拉伸FF轴向压缩§22 内力·截面法·轴力及轴力图一、内力 物体在外力的作用下发生变形,这种由外力作用而引起的质点间相互作用力的该变量,即为材料力学中所研究的内力。由于我们在材料力学的研究

3、中假设研究对象是均匀连续的可变形固体,因此在物体内部相邻部分之间相互作用的内力,实际上是一个连续分布的内力系,而将分布内力系的合成(力或力偶),简称为内力。mmFF设一等直杆在两端轴向拉力 F 的作用下处于平衡,欲求杆件横截面 mm 上的内力。二、截面法·轴力及轴力图1、截面法l 截开mmFF 在求内力的截面m-m 处,假想地将杆截为两部分。l 代替取左部分部分作为研究对象。弃去部分对研究对象的作用以截开面上的内力代替,合力mmFFN为FN 。l 平衡对研究对象列平衡方程:FN = F式中:FN为杆件任一横截面 mm上的内力。与杆的轴线重合,即垂直于横截面并通过其形心。称为轴力。若取

4、右侧为研究对象,则在截开面上的轴力与部分左侧上的轴力数值相等而指向相反。2、轴力符号的规定 (1)若轴力的指向背离mmFFN截面,则规定为正的,称为拉力。FNmFm(2)若轴力的指向指向截面,则规定为负的,称为压力。3、轴力图xFNO用平行于杆轴线的坐标表示横截面的位置,用垂直于杆轴线的坐标表示横截面上的轴力数值,从而绘出表示轴力与横截面位置关系的图线,称为轴力图。将正的轴力画在x轴上侧,负的画在x轴下侧。例题 1:一等直杆其受力情况如图所示,作杆的轴力图。解: 求支座反力:求AB段内的轴力:求CD段内的轴力:求DE段内的轴力:杆的轴力图:发生在BC段内任一横截面上。§23 应力&#

5、183;拉(压)杆内的应力一、 应力的概念1、 定义 杆件截面上内力的分布集度,称为应力。它是受力杆件某一截面上分部内力在一点处的集度。2、应力的表示 平均应力 总应力(全应力) 总应力分解为Ø 垂直于截面的应力称为“正应力” Ø 位于截面内的应力称为“切应力”在某一截面上一点处的应力是矢量。对于应力分量,通常规定离开截面的正应力为正,反之为负,即拉应力为正,压应力为负;而对截面内部(靠近截面)的一点产生顺时针转向力矩的切应力为正,反之为负。二、拉(压)杆横截面上的应力1、变形现象(1) 横向线ab和cd仍为直线,且仍然垂直于轴线;(2) ab和cd分别平行移至a'

6、b'和c'd',且伸长量相等。结论:各纤维的伸长相同,所以它们所受的力也相同。2、平面假设 变形前原为平面的横截面,在变形后仍保持为平面,且仍垂直于轴线。3、 内力的分布均匀分布。4、正应力公式 式中,FN 为轴力,A 为杆的横截面面积,s 的符号与轴力FN 的符号相同。当轴力为正号时(拉伸),正应力也为正号,称为拉应力;当轴力为负号时(压缩),正应力也为负号,称为压应力 。5、最大正应力 当等直杆受几个轴向外力作用时,由轴力图可求得其最大轴力FN,max,代入正应力计算公式即得到杆内的最大正应力为:最大轴力所在的横截面称为危险截面,危险截面上的正应力称为最大工作应力。

7、讲解课本15页例题。二、 拉(压)杆斜截面上的应力1、斜截面上的应力现研究与横截面成a角的任一斜截面kk上的应力。以 p表示斜截面k - k上的 应力,于是有:将应力p分解为两个分量: 沿截面法线方向的正应力 sa沿截面切线方向的剪应力 ta2、符号的规定(1)角(2)正应力(3)切应力 对研究对象任一点取矩3、讨论§24 拉(压)杆的变形·胡克定律设拉杆的原长为L,承受一对轴向拉力F的作用而伸长后,其长度增为L1,1、纵向变形1)纵向变形2)纵向应变2、横向变形1)横向变形2)横向应变3、泊松比 m 称为泊松比。 4、胡克定律 实验表明工程上大多数材料都有一个弹性阶段,在

8、此弹性范围内,正应力与线应变成正比。由可得到式式中 E 称为 弹性模量,EA称为抗拉(压)刚度。例题 图示为一变截面圆杆ABCD。已知F1=20kN,F2=35kN,F3=35kN。l1=l3=300mm,l2=400mm。d1=12mm,d2=16mm,d3=24mm。试求:(1) -、-、-截面的轴力并作轴力图(2) 杆的最大正应力smax(3) B截面的位移及AD杆的变形解:求支座反力 R = -50kN(1) -、-、-截面的轴力并作轴力图(2) 杆的最大正应力smaxAB段:BC段:DC段:(3) B截面的位移及AD杆的变形§25 拉(压)杆内的应变能弹性体在受力后要发生变

9、形,同时弹性体内将积蓄能量。一、能量方法 利用功能原理 U = W 来求解可变形固体的位移、变形和内力等的方法。二、外力功固体在外力作用下变形,引起力作用点沿力作用方向位移,外力因此而做功,则成为外力功。三、变形能在弹性范围内,弹性体在外力作用下发生变形而在体内积蓄的能量,称为弹性变形能,简称变形能。四、功能原理可变形固体在受外力作用而变形时,外力和内力均将作功. 对于弹性体,不考虑其他能量的损失,外力在相应位移上作的功,在数值上就等于积蓄在物体内的应变能。五、轴向拉压的变形能当拉力为F1 时,杆件的伸长为l1当再增加一个dF1 时,相应的变形增量为d(l1)此外力功的增量为:积分得:根据功能

10、原理U = W , 可得以下变形能表达式:当轴力或截面发生变化时:当轴力或截面连续变化时:比能:单位体积的应变能.,记作u §26 材料在拉伸和压缩时的力学性能一、材料的拉伸和压缩试验1、试验条件 (1) 常温: 室内温度(2) 静载: 以缓慢平稳的方式加载(3)标准试件:采用国家标准统一规定的试件2、试验设备(Test instruments)(1)万能材料试验机 (2)游标卡尺二、低碳钢试样的拉伸图及其力学性能1、拉伸试件先在试样中间等直部分上划两条横线这一段杆称为标距 l ,3 应力应变图表示应力和应变关系的曲线,称为应力-应变图(a) 弹性阶段 试样的变形完全弹性的。此阶段内

11、的直线段材料满足胡克定律b点是弹性阶段的最高点。(b) 屈服阶段当应力超过b点后,试样的荷载基本不变而变形却急剧增加,这种现象称为屈服。c点为屈服低限(c)强化阶段过屈服阶段后,材料又恢复了抵抗变形的能力, 要使它继续变形必须增加拉力。这种现象称为材料的强化。e点是强化阶段的最高点(d) 局部变形阶段过e点后,试样在某一段内的横截面面积显箸地收缩,出现颈缩现。 一直到试样被拉断。4、伸长率和端面收缩率试样拉断后,弹性变形消失,塑性变形保留,试样的长度由 l 变为 l1,横截面积原为 A ,断口处的最小横截面积为 A1 。伸长率断面收缩率d 5%的材料,称作塑性材料;d <5%的材料,称作

12、脆性材料 ;5、卸载定律及冷作硬化卸载定律: 若加栽到强化阶段的某一点d 停止加载,并逐渐卸载,在卸载过程中,荷载与试样伸长量之间遵循直线关系的规律称为材料的卸载定律。冷作硬化:在常温下把材料预拉到强化阶段然后卸载,当再次加载时,试样在线弹性范围内所能承受的最大荷载将增大.这种现象称为冷作硬化。三、其他金属材料在拉伸时的力学性能1、无明显屈服极限的塑性材料2、铸铁拉伸时的机械性能四、材料在压缩时的力学性能1、实验试件 2、低碳钢压缩时的-曲线压缩的实验结果表明:低碳钢压缩时的弹性模量E屈服极限ss都与拉伸时大致相同。屈服阶段后,试件越压越扁,横截面面积不断增大,试件不可能被压断,因此得不到压缩

13、时的强度极限。3、铸铁压缩时的-曲线铸铁压缩时破坏端面与横截面大致成450 550倾角,表明这类试件主要因剪切而破坏。铸铁的抗压强度极限是抗拉强度极限的45倍。§27 强度条件·安全因数·许用应力一、拉(压)杆的强度条件杆内的最大工作应力不超过材料的许用应力。1、数学表达式2、强度条件的应用(1) 强度校核(2) 设计截面(3) 确定许可核载例题1 简易起重设备中,AC杆由两根 80´80´7等边角钢组成,AB杆由两根 10号工字钢组成。材料为Q235钢,许用应力 s=170Mpa。求许可荷载 F。解:(1) 取结点A为研究对象,受力分析如图所示。得到:由型钢表查得:(2) 许可轴力为(3)各杆的许可荷载(4) 结论:许可荷载 F=184.6kN例题2 刚性杆ACB有圆杆CD悬挂在C点,B端作用集中力F=25kN,已知CD杆的直径d=20mm,许用应力s=160MPa,试校核CD杆的强度,并求:(1)结构的许可荷载F;(2)若F=50kN,设计CD杆的直径。解:(1) 求CD杆受力(2)结构的许可荷载F(3

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