师德师风自我鉴定鉴定表工作总结

1、郑庄小学（幼儿园）教师师德师风鉴定表2016 年度学校：郑庄小学出生姓 名性别文化程度年月参加工政治面貌职 称作时间任 教任教学科教师任职年 级资格种类是否担任班主任担任的其它工作本年度我按照学校及教育部门的要求，为此，我做到了以下方面：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，在教学中始终坚持正确的方向。2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，师注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。德3、在热爱学生方面，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格；表与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发现和开发现4、总每一个学

2、生的潜在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。结在严谨治学方面， 我注意树立优良学风， 刻苦钻研业务， 不断学习新知识；我能够严谨治学，提高业务水平；积极探索教育教学规律，教育教学方法灵活、多样， 注重实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。因此，我在本年度师德师风表现自我鉴定为优秀。本人签字：师德表现突出事迹(含奖励 )违反师德规范的行为(含处分 )师德表现重大情况记载教师互评：分； 学生评议：分；测评分； 考核小组评议：分。家长评议：情况考核组长（签名） ：年月日综合评定：分。考评考核等次为：情况考核组长（签名） ：年月日校长签名：意见年月日本人签名：意见年月日备注资料赠送以下资料总结会

3、讲话稿在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在“两个奥运，同样精彩” ，“神七成功问天”的喜悦中，我们又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。首先我代表 “ 6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“ 6s”运动中付出的汗水和努力！正是有了你们的积极参与，“ 6s”才得如火如荼，生机盎然，正是有了你们的不懈支持，我们对“ 6s ”运动充满了信心！9 月份参加“ 6s”考评的有 20 个单位，以车间为单位的成型一车间在 9 月份“ 6s”考评中荣获“团体第一名” ，主任陈新华；以线（组）为单位的成型一车间包边线荣获线 （组）第一名， 线长罗润生； 成型一车间 c 线荣获线 （组）第二名，线长

4、龙勇； 成型二车间 e 线荣获线 （组）第三名， 线长郑权。我们用最热烈的掌声祝贺以上获奖单位！最值得一提的是成型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名” “ 线（组）第一名”的殊荣，都说“江山易攻不易守” ，在考评分数悬殊不是很大的情况下，能再次登上这光荣的宝座，我们再次把掌声献给他们，谢谢他们对“ 6s ”运动的大力支持。在 9 月份，公司进入棉鞋生产高峰期，各位管理人员和员工忙于新品试样与生产，不免对“6s”运动产生疏忽，造成考评成绩整体不是很高，在这里我希望在 9 月份“ 6s”运动考评中成绩不是很理想的线（组） 、车间，不要气馁，要打起精神， 鼓起勇气， 不能被一时的落后消磨了你们的锐气

5、，在“ 6s ”面前我们戈美其人是不会低头的！借这个机会，我觉得还是有必要把“6s”运动的意义跟在座的各位讲讲： “6s ”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程，是一项长期的工作，是与生产相辅相成的活动，它既能服务于生产，也能监督生产，想必这一点，各位已体会至深，我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。为了改善和增加作业面积，做到现场无杂物，安全通道畅通，从而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差错事故。我们就应该彻底地将要与不要的东西归类，并将不要的东西加以处理，需对“留之无用，弃之可惜”的观念予以突破。为了最终能实现目视管理，把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。为了让我们有一个舒适、安全的工作环境，就得要求全员参与，排除隐患，重视预防，彻底地将自己的工作环境四周打扫干净， 设备异常时马上维修， 以维护人身与财产安全，实现一个零故障，无意外事故发生的工作场所。千万不要因小失大，对操作人员的操作技能进行训练，要持证上岗，让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。为了使现场保持完美和最佳状态，我们需要秉持三个观念：（ 1）只有在整齐、干净的工作场所才能产生出高效率、高品质的产品；（ 2）6s 是一种用心的行为，千万不要只在表面下功夫