201-年第二学期中班班级工作计划

1、201*年第二学期中班班级工作计划 201*年第二学期中班班级工作计划 201*年第二学期中班班级工作计划 新的学期开始了，为了很好地完成新学期工作任务，特制定了新学期工作计划。一、学习园内制定的相关细则，并较好地落实到每个人。 学期初创设室内教育环境，特别春季特征，特别主题网络墙的延伸和内容的丰富，结合幼儿发展水平创设认知墙，发挥环境的教育功能，投放相关活动区材料，科学摆放活动区，使幼儿在区域活动中得到发展。 有计划地开展班级特色盘纸活动，教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸，随时收集整理幼儿的活动足迹，定期向家长展示。 班级之间，互相学习，打破班级界限，使幼儿对染纸也有一定了解，引导幼儿分批定期去

2、中一班参加染纸活动，把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣扬、展示。吸引他们来我班学习盘纸。 在特色盘纸方面，体现家园配合，调动家长参加的积极性，教师为家长创设参加的环境，并充分挖掘家长资源，不断完善盘纸活动方案，在施行中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。 按园内要求开展多项教学活动，做到有准备，不上无准备的课，重视书写的相关要求，保证书写质量。在教学中较好地体现出纲要精神，重视幼儿的全面发展。 五月份做好迎“六一的准备、组织幼儿排练节目，调动幼儿积极参加欢庆活动，体现即日的快乐。 做好期末的各类书写材料的积存，按时上交各类书写材料。在日常活动中，重视幼儿的养成教育，通过多种形式和

3、内容对幼儿进行行为习惯的培养。在注重幼儿的生活能力和学习能力培养的同时，注重促进幼儿的社会性发展，使幼儿懂得讲文明，有礼貌，关心他人，有爱心，又较简单的社会规则意识，自我调节意识，从小培养幼儿的优良品质。 定期做好家长工作，随时做好幼儿调班、兴趣班的各项准备，使家长能够积极配合班上的工作，理解老师的工作。利用多种方法向家长介绍、宣扬我班的工作和相关活动，利用博客介绍宣扬班内活动信息，丰富博客内容，吸引更多家长来关注博客，发挥博客的更大功能。通过老师的重视和努力，使班内博客收到更佳的效果。 结合天气，注重幼儿的户外活动，保证幼儿的户外活动安全。 对新升入我班的幼儿给予更多关心和帮助，随时做好其家

4、长工作，激励他们保持来园，正当全勤宝宝。 两位教师互相团结、配合，做好个人的事，以班整体利益为重，发扬团结协作的精神，使保教工作协同共进。 强化保教人员的业务学习，不断提升各自的业务水平和实际带班的组织能力。总之计划已定，重在遵守和落实，我们将结合园内新的指导精神开展本学期的工作，努力完成各项工作任务。 本学期班内强化的工作： 1、老师强化带班能力。 2、收集更多更好的班级特色活动足迹。 3、丰富博客内容，多与家长沟通，介绍班内活动。 扩大阅读：201*-201*第二学期中班班务工作计划 中一班班务计划 201*201*学年第二学期 一、班级状况分析 随着春天的临近，我们迎来了中班的第二学期。

5、如今，我们班幼儿的情绪基本稳定。大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了优良的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时能够自己穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不够之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要强化；在生活自理方面，还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提升他们的动手能

6、力与语言表达能力等。 二、教育教学目标及措施 认真学习新纲要，领会纲要精神，针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，持续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成优良的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿

7、的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察四周的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 加强幼儿体质，在日常生活中，天天进行一定量的运动，以发展体质。依据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿优良的 午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提升午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，随时提醒幼儿要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多

8、运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬激励，以达到教育的效果。 三、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养优良的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。优良的饮食习惯能增进幼儿

9、食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，坚持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 有些本质上的工作还需要老师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。认真做好大扫除工作，清除卫生死角。配合保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健知识。 四、安全工作 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、随时关注每一位幼儿；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常盘点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾

10、、茶杯的安全，防止意外发生；老师常常反复叮嘱幼儿注意安全，强化幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。 五、家长工作 在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。及时反映幼儿在园的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办

11、好家园联系栏，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及 联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。 总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。 201*年2月 中二班班务计划 201*-201*学年第二学期 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不够。一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子

12、们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。强化幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：一优势表现 1、活跃、好动，喜爱参加体育活动。我班幼儿精力充沛，喜爱参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提升。 2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，控制自己的行为，遵守班级常规。二弱势因素分析 1、

13、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力坚持时间短、自我控制能力弱的问题较为特别，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将持续激励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、教育教学目标及措施 1、按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时特别特色教学，美术方面积极组织好美术教学工作，平常对所学知识技能多进行复习与巩固，在自身方面也做一定的绘画水平提升及运用，只有自身运用自如了才干更好的带动幼儿。在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使 自身的教学水平得到提升些，认真地备好每节

14、课，在掌握好原理知识的基础上敢于革新，再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与计划，主要是让每一个幼儿都能在原有的基础上得到进步，得到成长，主题方面，强化对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作，在制定活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点，延续激发幼儿探究求知的欲望。2、在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态,掌握好每一个幼儿的学习态度,做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。采用着重教学方式，提升幼儿语言表达能力。 3、强化幼儿礼仪礼貌行为的培养,做好文明小天使活动。提升他们的主动性,在这方面将从细小的事情开始着手,潜移默化的影响幼儿,也常提醒幼儿同

15、时也监督提醒老师随时注意对幼儿行为礼貌的影响及培养.细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，养成优良的行为品质。 4、培养幼儿优良学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力。 5、紧守职责，明确分工，互相协作，互相探讨，互相监催促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。三、卫生保健 晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌毒者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花片的发放。 1、晨检时间：早上7：309：00，迟到者请到医务室接受晨检2、晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大； 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精

16、神状态以及眼睛、耳廓等； 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康状况； 四查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园； 五记录：认真做好各项检查记录。 3、天天检查的侧重点：天天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外，还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检 测，发现发热者请家长带回观察、治疗。此外，规定每日晨检重点：星期一：重点检查指甲清洁及手心状况。星期二：重点检查幼儿书包等携带物状况。星期三：重点检查幼儿眼睛及服装整洁状况。星期四：重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结状况。星

17、期五：重点检查耳廓、耳后清洁状况。 四、安全工作 1、在强化常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。 3、幼儿知道不将手放门缝间、桌子间、椅子间以免受伤。 4、户外活动玩大型玩具时，不推、不挤，幼儿互相监督，保证幼儿安全。5、知道不能碰电插座等电器，拿剪刀时注意安全，知道正确使用剪刀。6、知道不把纸团、扣子等塞到耳鼻里，也不能把异物放到嘴里。五、家长工作 1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，改正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。 2、通过随访、 访问等方式了解家长们现有的教育方式，

18、指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提升家长了解子女合理孩子的能力。 3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，保持说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。 201*年2月 中三班班务计划201*201*学年第二学期 一、班级状况分析 通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有显然进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需强化培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提升，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作显然加强。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不够之处： 1、幼儿常规有些松懈，各别幼儿注意力易

19、分散。 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不够。3、各别幼儿的自理能力需进一步提升。4、一些幼儿自我表现意识需强化。二、教育教学目标及措施 一、依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力： 1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的优良品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问

20、题的能力。 3、强化幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，天天让幼儿轮换当好值日生，做好小主人。二数学 1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。2、爱动脑筋，会发现问题，喜爱尝试、操作、寻找问题答案。3、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。4、具有初步的空间概念。三阅读 1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。 2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。3、能在图书中读出自己熟悉的、简单的汉字。4、能注意倾听他人的讲话。 5、能依据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 6、会有

21、表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。 四、艺术表现方面 1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。 2、能大胆地在集体面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。 3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。三、卫生保健工作 一、一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿天天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们持续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。二、生活卫生常识 1、知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一

22、般常识，不吃不洁净的食物。2、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。3、生活卫生习惯及生活能力 1正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。3宁静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。4坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。四、安全工作 1、保持天天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿 安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良

23、的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并及时改正。 3、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况必须家长打 确认才可以接走。 4、教育幼儿不玩危险游戏，不去危险地方，懂得交通安全。5、持续对幼儿强化安全教育，提升幼儿的自我保护能力和意识。五、家长工作 1、定期、随机家访、 等多种形式坚持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每周以校讯通方式及时发给家长，与家长及时沟通、交流。3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的

24、教育尽心尽力。 4、保证与家长常常沟通，向家长积极宣扬正面教育孩子的方法及科学育儿知识。 201*年2月 中四班班务计划 201*一201*学年第二学期 尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注各别差异，保持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了班务工作计划如下：一、班级状况分析 1、在身体发展方面： 大部分孩子对体育活动产生兴趣，能乐意参加各种体育活动,能听口令进行队列学习。在各种体育活动及感统游戏中，能坚持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力

25、， 2、在自理能力方面： 大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手。能独立穿脱衣服，整理物品的能力也显然提升。 2、在认知发展方面： 大部分幼儿都能保持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈。语言表达能力也有所提升。围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，我们班两位老师将结合我班的实际状况、年龄特点及存在的个体差异，有针对性地制订计划，因材施教。 二、具体措施及措施 1、持续培养幼儿养成优良的常规，有优良的秩序感，为开展教育教学打好基础。 2、持续重视班级惯例管理，进一步强化幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的渗透教育工作。 3、持续以主题活动的形式开展教育教学活

26、动。依据我班幼儿的特点，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。 4、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。 5、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并依据孩子的需要，提供丰富的材料。 6、保证幼儿的游戏时间，依据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子形成一定的合作能力，大胆表现交往的能力，解决问题的能力。7、为幼儿尽可能地创造动手的机会，画、折、捏、剪、拍、投8、培养幼儿的自理能力，独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子。三、卫生保健 1、做好春、夏两季传染病的预防工作。 2、学会用勺子独立进餐，并