学校环境工作总结

1、平昌县喜神小学2017年校园环境综合治理工作总结二0一七年十二月平昌县喜神小学2017年校园环境综合治理工作总结2017年，校园环境综合治理工作在主管局的坚强领导和正确指导下，紧紧围绕学校总体工作方针，始终坚持“改善办学条件、优化育人环境、增强育人氛围”为导向,经过全体教职工的共同努力,校园环境综合治理得以顺利推进，基本守住了城乡环境综合治理这条底线，校园环境治理取得长足进展。现就2017年我校校园环境综合治理工作总结如下：1、 深化认识，统一思想. 校园环境综合治理工作在认真落实市委、县委“坚定理想信念，担当时代责任，增强推动能力”和教体局“提高人的素质，提升工作品位,做感恩、争气、有品位的

2、教育人”的要求,按照学校“质量立校、科研兴校、特色名校、文化强校"的办学思想，以创建“洁净校园”为载体，进一步优化育人环境，提升学校形象，努力把学校建设成为师生学习、工作、生活的“美丽的花园、温馨的家园、幸福的乐园”.二、强化领导，精心组织。为保障城乡环境综合治理进校园活动有序推进，提升校园环境治理水平,学校成立了环境治理工作领导小组。组 长：副组长:成 员： 领导小组下设办公室于环境综治办,由朱兴国兼任办公室主任,程伟具体办公。三、扎实推进,提升水平。2017年校园环境综合治理工作，在全体师生员工共同努力下，校园环境得到了较大的改变,取得了阶段性成果.在本年度，我们一如既往地抓好校

3、园环境综合治理工作，多措并举，通过活动开展促养成教育，通过督查促责任落实，通过责任追究促工作到位，强力推进校园环境综合治理,积极创建“洁净校园”，进一步优化了教学环境。 1、强化环境治理的常规工作,夯实基础.(1)、强化整治保洁力度，彻底根治了校园环境卫生。继续加强每天三次的集中整治，各班成立卫生巡查小组，定时巡查，发现问题,立即整治，做到随时整治、随时保洁。（2)、强化检查评比力度，形成了强烈的竞争机制.继续加强值周教师、宿舍管理员每天至少一次的集中检查评比；环治办每周至少两次的检查评比；每周必须评出两个最好班级和两个最差班级；评比结果与绩效工资挂钩.(3）、强化宣传、曝光力度,营造了强大的

4、舆论氛围.继续加强校园环境治理专题校会、环境整治专栏、校园广播等宣传曝光力度,增强舆论导向，形成良好氛围。（4)、强化督查监管力度确保了整治保洁全面到位。卫生巡逻员、值周教师、宿舍管理员、挂包领导要加强所辖区域督查，及时反馈情况，加大整改力度。(5)、强化学生养成教育力度，从源头上确保了校园洁净。充分利用班、团、队会，演讲比赛，知识问答和社会实践活动等加强对学生进行养成教育，引导学生养成文明习惯，争做“四好”少年。 2、强化环境治理的问责机制,落实责任。学校根据上级相关文件精神和要求,健全和完善了校园环境治理问责办法.凡是环境整治不力、整治效果差、在各级检查评比中受到批评、曝光或处分的，学校将

5、根据问责办法作出严肃处理.奖励性绩效工资的分配、评优选模、评职晋级和年度考核的等次等都将把环境治理情况作为重要内容，并把此项工作作为学校的一项主要工作来抓，从而形成环境整治的长效机制,全面落实责任。 3、强化环境治理的一岗三责,明确职责。进一步充实和完善境治理的“一岗三责”制度，严格要求教职工在做好本职工作和安全管理的同时，必须做好环境治理工作。这是对每个教职工的刚性要求，没有价钱可言，没有理由可讲;也是检验每个教职工工作态度、工作能力和个人品位的重要尺码。使每个教职工深刻认识到抓好环境治理和抓好教学工作一样，是每个教职工的神圣职责,只能做好,不能推诿甚至阻挠. 4、强化环境治理的要素保障，提

6、升水平.环境治理要上水平，必须要保障足够的要素；只有踏踏实实做好每个环节的工作,只有在原有基础上力求突破，只有做出成绩、凸显特色,环境治理才能上档次、提升水平.（1）、配齐配足环境治理的设施设备,夯实了物质基础。（2)、保证环境治理的基本经费,确保了投入保障.（3）、彻底转变和更新观念，保证了认识到位、行动到位。改变环境治理影响教学工作、环境治理和教学工作水火不相容、环境治理是多余的落后甚至不正确的观念，把思想统一到党和政府的决策部署上来，并内化为自觉的行动。(4）、扎实开展好城乡环境综合治理系列常规活动和主题活动,通过活动开展促养成教育的提高。本年度，除了继续扎实开展好“城乡环境综合治理进学校"、“小手拉大手”、“除陋习、树新风