高考政治一轮复习 第一单元 文化与生活单元优化总结课件 新人教版必修3 (352)

1、第第5讲讲PART 2函数的单调性函数的单调性与最值与最值教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会运用基本初等函数图像分析函数的性质.考试说明考情分析教教 学学 参参 考考 考点考查方向考例考查热度函数单调性求函数单调区间、确定函数的单调性2017全国卷8单调性的应用利用单调性比较大小、求最值,根据单调性确定参数的取值范围、求参数值,利用单调性求解不等式等2017全国卷5,2015全国卷12真题再现 20172013课标全国课标全国真题真题再现再现教教 学学 参参 考考 教教 学学 参参 考考 教教 学学 参参 考考 2017-201

2、6其他省份类似高考真题其他省份类似高考真题教教 学学 参参 考考 教教 学学 参参 考考 教教 学学 参参 考考 教教 学学 参参 考考 教教 学学 参参 考考 知识聚焦课前双基巩固课前双基巩固f(x1)f(x2)f(x1)f(x2)课前双基巩固课前双基巩固上升的下降的课前双基巩固课前双基巩固增函数或减函数区间Df(x)Mf(x0)=M课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固对点演练课前双基巩固课前双基巩固题组一题组一常识题常识题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二题组二常错题常错题索引:求单调区间忘记定义域导致出错;对

3、于分段函数,一般不能整体单调,只能分段单调;利用单调性解不等式忘记在单调区间内求解;混淆“单调区间”与“在区间上单调”两个概念.课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课堂考点探究课堂考点探究探究点一函数单调性的判断与证明探究点一函数单调性的判断与证明课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二探究点二求函数的单调区间求函数的单调区间课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三函数单调性的应用探究点三函数单调性的应用考向考向1利用函数的单调性比

4、较大小利用函数的单调性比较大小课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向考向2利用函数的单调性解决不等式问题利用函数的单调性解决不等式问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向考向3利用函数的单调性求最值问题利用函数的单调性求最值问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向考向4利用函数的单调性求参数利用函数的单调性求参数课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究强化演练强化演练课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究教师备用例题教师备用例题【备选理由备选理由】例1为抽象函数单调性的判断与证明问题,目的是让学生掌握抽象函数单调性的解决方法;例2为利用指数函数、对数函数的单调性比较大小问题;例3为利用分段函数的单调性解决不等式恒成立问题,需要