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文档简介

1、固驿小学读书活动特色亮点介绍“书香校园”是固驿小学校园文化建设的重要内容，也是学校追求亮点打造、特色办学的目标之一。近年来，学校倡导“文化引领风尚，书香侵润人生”的学习理念，在教师和学生两个层面开展读书活动，形成了人人想读书，人人能读书，人人读好书的读书氛围。师生与书为伴，以书为乐，从书中汲取知识，获得乐趣，提升品位。近年来，学校优良的学风、教风、校风正在形成，教育教学质量稳步提升，办学质量综合评估稳居全市前十名，本期又顺利通过了邛崃市新优质学校检查验收。现就我校读书活动开展工作情况简述如下：一、硬环境创设。1、由专人负责图书室管理，上班期间，随时借阅。为方便借阅和管理，建立了电子借阅卡。2、

2、大量更新、充实图书，积极争取上级部门和单位图书资源支持。去年，我校共争取成都市红十字会价值十四余万元的图书支持，大大缓解了我校师生读书需求。3、打造书香屋，为教师们创造了较为舒适的读书环境。4、设立读书专栏，为教师和学生提供了阅读成果展示平台。5、各班添置了大气、美观、实用的书柜，方便学生随时借阅图书。二、家校联动。1、家校配合。为实现学生阅读零障碍，取得家长对学校读书活动的支持，及时召开家长会，讲明读书活动的意义，要求配合学校，从家长时间安排和书籍购买上给予孩子读书支持。2、亲子共读。家长每周至少4-5天陪孩子一起读书，交流读书心得。3、家长每期为孩子购买十本以上适合孩子阅读的书籍。三、师生

3、互动。1、教师利用午间时间，走进教室，和学生一起共度阅读时光，检查了解学生读书情况，分享阅读心得，指导孩子阅读。2、师生利用间周一次的校本阅读时间，开展阅读交流活动3、学生和教师共同摘抄同一篇作品各自喜欢的语句，并交流喜欢的理由。四、课内向课外延伸。学生阅读的兴趣、方法和习惯很大程度上依赖于教师课内的激发、指导和培养，而课堂时间毕竟有限，学生大量的阅读依赖于课外。因此，要求教师把课内的功课做足之后，引导和鼓励学生课外阅读。如，教学了课文丑小鸭，学生对文中丑小鸭的形象赞美之余，老师因势利导，告诉学生，其实丑小鸭写的就是著名童话作家安徒生自己。想了解他吗？去看看他的作品吧，学生自然会带着几分好奇，几分敬仰，走近安徒生，走进他的童话世界。五、成果展示1、分教师、学生两个层面开展读书证文活动。2、分教师、学生两个层面开展读书活动演讲赛。 3、分教师、学生两个层面围绕一个主题开展读书辩论赛，达到碰撞心灵，激荡智慧之目的。4、师生展示读书摘录，分享思想与快乐。六、机制激励。1、建立读书活动的长效机制，从人员管理、队伍建设，时间保证，资源保障，评价跟进入手，从制度上保障活动有效开展。2、将读书活动考核纳入三好学生、优秀学生评选内容，纳入优秀教师评选内容。3、纳入学校对教师年

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