08年河北省中考语文学科说明对照

1、08年-2019年河北省中考语文学科说明对照2019中考语文冲刺温习李锦奎2019、2009、2019年河北省中考语文考试学科说明比较2019、2009、2019年河北省中考语文考试学科说明比较2019年2009年2019年考试范围和要求文言文阅读材料以?语文课程标准?推荐背诵的篇目为主；现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。文言文阅读材料以?语文课程标准?推荐背诵的16篇课文和三个版本共有的3篇课文?与朱元思书?口技?满井游记?为主；也可以选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言文小段；现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。文言文阅读材料以?语文课程标准?推荐背诵的1

2、6篇课文和三个版本共有的3篇课文?与朱元思书?口技?满井游记?为主；也可以选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言文小段；现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。考试内容识字与写字认识3500个常用字,其中3000个左右会写。认识3500个常用字,其中3000个左右会写。1.识记现代汉语普通话的字音,认识3500个常用字。2.识记现代常用汉字的字形,能正确标准地书写3500个常用字。3.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。知识积累与运用默写并理解?语文课程标准?推荐背诵的古诗文。背诵?语文课程标准?推荐的优秀古诗文50篇。1. 识记课本中涉及的中外重要作家及其时代,国别和代

3、表作。2.识记?语文课程标准?推荐的课外读物所涉及的作家和作品知识。见附录一3. 默写要求背诵的古诗文及现代诗文中的名句名篇。见附录二、三默写并理解要求背诵的现代诗文中的名句名篇。背诵现行新课标教材中要求背诵的现代诗文中的名篇或段落。1朱自清?春?全文2毛泽东?沁园春 雪?全词3余光中?乡愁?全诗4老舍?济南的冬天?“最妙的是下点小雪啊那些小山太秀气！一段背诵现行新课标教材中要求背诵的现代诗文中的名篇或段落。1朱自清?春?全文2毛泽东?沁园春 雪?全词3余光中?乡愁?全诗4老舍?济南的冬天?“最妙的是下点小雪啊那些小山太秀气！一段借助根本的语法知识,辨析并修改常见病句。1.借助根本的语法知识,

4、辨析、修改常见病句。2.排列语序,使之衔接连贯。1. 正确使用常用的标点符号。2.借助根本的语法知识,辨析并修改常见病句。搭配不当、语序不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等。3.排列语序,使之衔接连贯。1.解常见的修辞方法,体会它们在具体语境中的表达作用。2.能根据要求仿写句子。1. 了解常见的修辞方法,体会它们在具体语境中的表达作用。2.能根据要求仿写句子。1.了解常见的修辞方法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反问,体会它们在具体语境中的表达作用。2. 能根据要求仿写句子。口语交际1.能根据对象和场合,简明、连贯、文明得体地进行交流。2.能针对不同对象,自信、负责地表达自己的观点。3.能

5、抓住对方表达的要点,并能简要转述。1.能根据对象和场合,简明、连贯、文明得体地进行交流。2.能针对不同对象,自信、负责地表达自己的观点。3.能抓住对方表达的要点,并能简要转述。1.能根据对象和场合,简明、连贯、文明得体地进行交流。2. 能针对不同对象,自信、负责地表达自己的观点。3. 能抓住对方表达的要点,并能简要转述。综合性学习1.根据提供的资料,设计活动的简单的方案。2.根据要求提取文字材料的重要信息,说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的认识。1.根据提供的资料,设计活动的简单的方案。2.根据要求提取文字材料的重要信息,说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的认识。1.综合运用

6、语文能力解决生活中的实际问题。2.根据设置的情境和提供的资料,设计语文综合性学习活动的简单方案。3.根据要求提取文字材料的重要信息,说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的认识。文言文阅读1.理解常见文言实词在文章中的含义。2.理解并翻译文章中的句子。3.分析概括文章所表达的作者的观点态度。4.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。1.理解常见文言实词和虚词在文章中的含义。2.理解常见文言实词在文章中的含义。理解并翻译文章中的句子。3.分析概括文章所表达的作者的观点态度。4.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。古代诗词阅读见附录四1.理解词义和句意。2.划分朗读节奏。3.欣赏

7、词语和句子。4.理解诗词的根本内容和作者所表达的情感。5.体会诗词的语言和写法。文言文阅读1. 理解常见文言实词在文章中的含义。2.理解常见文言虚词之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、那么、乎、然、与在文章中的含义和用法。3.理解并翻译文章中的句子。4.理解文章的根本内容,归纳文章内容要点。5.分析概括文章所表达的作者的观点态度。6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。现代文阅读1.整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。2.理解段落之间的关系,理清文章思路。3.理解重要词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。4.体会作者在文章中所表现的态度、观点、情感。5.筛选并提取文章中的重要

8、信息。6.理解并欣赏文学作品中的形象、语言、表达方法技巧。7.评价文章的思想内容和作者的观点态度。8.对文章的内容、语言、和写法有自己的心得,能就某一方面提出自己的看法或疑问。1.整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。2.理解段落之间的关系,理清文章思路。3.理解重要词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。4.体会作者在文章中所表现的态度、观点、情感。5.筛选并提取文章中的重要信息。6.理解并欣赏文学作品中的形象、语言、表达方法技巧。7.评价文章的思想内容和作者的观点态度。8.对文章的内容、语言、和写法有自己的心得,能就某一方面提出自己的看法或疑问。1.能阅读记叙文、说明文和议论文。2.整体

9、感知文章的主要内容,把握文章的中心。3.理解段落之间的关系,理清文章思路。4.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。5.了解表达、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。6.领会科技作品中说表达的科学精神和科学思想方法。7. 区分简单议论文中的观点和材料道理、事实、数据、图标等,发现观点和材料之间的关系,并通过自己的思考,作出判断。8.体会作者在文章中所表达的态度、观点和情感。9.筛选并提取文章中的重要信息。10.理解并欣赏文学作品中的形象、语言和表达方法技巧。11.评价文章的思想内容和作者的观点态度。12.对文章的内容、语言和写法有自己的心得,能就某一方面提出自己的看法或

10、疑问。写 作1.能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。2.准确、全面的理解题意,根据题意和写作要求写作。3.中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺的表达自己的意思,力求有创意地表达。4.写记叙文,做到内容具体；写简单的说明文,做到清楚明白；写简单的议论文,做到有理有据。根据需要,能写常见的应用文。5.根据表达的需要,选择恰当的表达方式。6.运用合理的联想和想象,丰富表达的内容。7.书写标准、端正、整洁。8.能正确使用常用的标点符号。1.能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。根据需要,能写常见的应用文。2.准确、全面的理解题意,根据题意和写作要求写作。3.中心明确、思想健康、条理清楚、语言通

11、顺的表达自己的意思,力求有创意地表达。4.写记叙文,做到内容具体；写简单的说明文,做到清楚明白；写简单的议论文,做到有理有据。5.能从文章中提取主要信息,进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写；能变换文章的文体和表达方式等,进行改写。6.根据表达的需要,选择恰当的表达方式。7.运用合理的联想和想象,丰富表达的内容。8.书写标准、端正、整洁。9.能正确使用常用的标点符号。1.能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。 根据需要,能写简单的应用文。2.准确、全面的理解题意,根据题意和写作要求写作。中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺地表达自己的意思,力求有创意地表达。3.写记叙文,做到内容具体；写简单的说明文,做到清楚明白；写简单的议论文,做到有理有据。4. 能从文章中提取主要信息,进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写；能变换文章的文体和表达方式等,进行改写。5.根据表达的需要,选择恰当的表达方式。6. 运用合理的联想和想象,丰