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文档简介
学 科数学时 间 月 日第 周第 1 课时年 级初二课 题12.4 平移备课人杜奎教学模式三七式教学手段学习目标1、了解平移的概念，会进行点的平移；2、理解平移的性质，能解决简单的平移问题。重点平移的概念和作图方法难点平移的作图学 习 内 容学法指导教学设计和预设学习活动安排一、预习导学预习课本P27P29，并完成以下练习1、观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?2、如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的雪人？二、课堂学习研讨（一）平移的概念1、在平面内，_这样的图形运动称为平移，平移改变的是图形的_。平移不改变图形的_和_。（二）平移的性质哈 达 中 学 导 学 案2、经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段_，对应角_，对应点所连的线段_。3、如图1，ABC平移到DEF，图中相等的线段有_，相等的角有_，平行的线段有_。4、把一个ABC沿东南方向平移3cm，则AB边上的中点P沿_方向平移了_cm。（三）平移作图1、ABC在网格中如图所示，请根据下列提示作图(1)向上平移2个单位长度.(2) 再向右移3个单位长度.2、如图,平移三角形ABC,使点A运动到A,画出平移后的图形。3、如图，有一条小船，若把小船平移，使点A平移到点B
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