信息技术教研活动记录_第1页
信息技术教研活动记录_第2页
信息技术教研活动记录_第3页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、时间参加人员简要过程微机3.15地点室全体综合组人员一、宣布本周业务学习的主题内容:学习本学期的教研计划二、加强信息技术学科建设,以深入学校听课、加强理论学习为工作中心任务,加强新的教育理论、教育思想的学习,特别是中小学信息技术课程指导纲要(试行)和综合实践活动指导 纲要 中有关信息技术的内容, 提高对课程改革意义的认识,努 力提高教育教学理论水平。三、具体工作(1)利用培训的机会, 使信息技术教师对国家课程改革的 进一步了解,对教材进行重点的介绍,使教师能对教材 有比较全面的了解。(2)与学科教师一起研究解决由于信息技术发展迅速导致的 教材内容陈旧和无法完成的部分内容的问题,适当增减 和更改

2、相关的内容。(3)组织教师在日常教学中注意“反思”自身的情况,积累 资料。信息技术教研活动记录时间4.13地点微机室参加人员全体综合组人员简要 过 程中心主题:Photoshop专业知识学习1、讨论photoshop教学的重要性,怎样选择和制作一些生动有趣的例子,以及相关知识的学习,观看ps视频教程。2、网上有些例子很形象,很能引起学生的兴趣,但是,我们虽然了解相关知识点,但是却也无法及时做出这样的效果,所以观看这样的视频教程是很有用 的。3、这个ps虽然知识点就那么几个,并且我们也都会,但是怎样利用这些知点来制作出各种有趣的作品,却是我们欠缺的,所以学习这方面的知识很有用处。小结:Ps教学时

3、下学期的重点内容之一,作为教师必须对ps的各个知识了如指掌,能因应对学生的各 种问题,并且能利用ps来创作一些有趣的作品来吸引学生,而本次活动的开展恰好达到了这个目的。时间参加人员简要过程信息技术教研活动记录微机5.18地点室全体综合组人员中心议题:公开课的内容与制订1、分析本学期信息技术基础教学内容的进行和完成情况,分析本学期的时间长度。安排将下学期的部分教学内容提前至本学期进行教学。2、因为,下学期的时间比较短,很紧张。因此教学任务 很紧。所以把部分多媒体教学内容提前非常必要。3、本次公开课结合一师一优课进行,内容先订为:表 格的制作。4、说说表格制作的重点难点过程。5、说说表格制作教学过

4、程中应注意的地方。如:行、 列与其它学科上的区别。小结:本学期时间充裕,因此,把部分教学内容提前至本 学期是非常科学的,这样,下学期就能安排更多的时间进 行补充内容。时间参加人员简要过程信息技术教研活动记录会议9.14地点室全体综合组人员中心议题:理论学习(合作学习)合作学习也称协作学习,是通过小组合作的形式来完成学习任务的教学理论和教学策略。合作学习是20世纪70年代初起源于美国,并很快引起了世界各国的关注。一、合作学习的主要特点:1、教学互动多边性2、教学目标多元化3、师生关系平等化4、教学情境合作化5、教学评价小组化一、合作学习策略及实施1、分组策略2、小组活动控制策略3、小组学习评价策

5、略彳信息扌技术教研V舌动1记录时间10.19地点会议参加人员全体综合组人员中心议题:学习本组教研计划1、加强课堂教学,注重培养学生信息素养积极开展好教研活动,在教学过程中要努力做到""六认真”。2、加强信息学科组的集体备课活动,大力开展教学研讨活动,发挥学科组的力量,努力创造学习氛围,积极发挥学科骨干教师的带头作用。3、进一步精细组内管理,强化专用教室的管理,责任到4、进一步鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平,提咼多媒体的利用率。5、继续推进网络建设进程,进一步规范校园网建设。完 善网站建设,加强校园网站的维护与更新,信息技术教

6、研活动记录时间11.16地点会议室参加人员全体综合组人员简要 过 程中心议题:信息技术课如何设计1、提高认识,转变观念(1)灵活运用教材,合理调整内容。(2)课堂教学注重质疑、实践活动。(3)教师要“勤。(4)注重反思。2、以生为主,注重探究(1)注重过程,实践出真知。(2)注重提问,质疑启智。(3)注重创新,创新是希望。3、联系实际,开发课程1信息技术教教研刁活厶动记录时间12.14地点会议参加人员全体综合组人员中心议题:信息技术集体备课 我们集体备课的的做法介绍如下:、研究教材、教师用书,形成有自己思想的第个教案一一,个案我们自己先要有自主地研究的意识,要下功夫去研究,我们先 要自己认真地

7、钻研教材教法,形成教学设想,带着问题,才能保证集体备课的“生命”。二、在交流碰撞中形成有群体思想的集体教案共案。先由主备人说课:即说课标要求、内容特点、学情分析、目标确定、教学过程、教学方法、教学资源的开发和利用等,然后由组员发表补充意见,全组讨论,可以用提问的方式反问主备人,也可以以商榷的形式提出自己的见解,对共同存在的疑难问题探讨相应的解决办法。然后主备人综合集体的意见,对主备教案进行修改,简形成具有集体智慧的、达成共识的共享教集体教案案。三、根据集体教案,分析确定自己的个案特色教案。要四、在教学实践中反思共案的效果,并修订共案,形成最后教案。或许,在很多人眼中, 集体备课是一件简单而平凡

8、的事情,过同时,它也是 件很容易流于形式的事情。而我们就是用“把一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事情做好就是不平凡”的心态程来对待集体备课,以踏踏实实的态度来准备集体备课的。信息技术教研活动记录时间1.18地点会议室参加人员全体综合组人员简要 过 程中心议题:听课感想这次的开课日活动听了很多课,教师们都准备的很充分,听了之后感触都很深的,下面请大家 起说说自己的感受。都很注重以学生为主,注重学法的指导。所有课都很注 重采用多种方法相结合来对学生进行学法指导。突出师生交流“情感化”。特别是在七年级的课堂教学中,更体现了师生关系的民主与平等, 纵观整个教学过程,我 们可以经常听到低年级的

9、老师这样的话语:“你是怎么想的? ”、“还有其他的想法吗? ”、“说说看”等激励性的 话语,激起了学生极大的参与热情。合理处理教材,注重内容的选择。教学中,老师合理地使用了一些贴近学生生活实际、学生喜闻乐见的学习材料,把学生带入精彩的教学世界。教师充分应用生活经验让学生体 验和感悟数学,从而让学生在体验中建构,在建构中发展”。特别是多媒体的应用,如1时=60分用FLASH演示,很 直观,学生感受肯定会深刻。彳信息扌技术教研V舌动1记录时间地点会议室参加人员本课觉得在上课内容的安排上必须创新,必须用生动并全体综合组人员中心议题:EXCEL图表处理集体备课1、查看教材关于excel图表的相关内容,

10、 学习学科指导 意见,教学大纲标准中对excel图表处理的相关说明。且贴近生活的例子来吸引学生,而且本课的重点应该是怎 样利用图表来获取信息,达到学以致用的目的。2、本次活动收获很大,以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了,现在才知道重点在怎么样利用这些图表 来获取数据。彳信息扌技术教研V舌动1记录时间地点会议室参加人员全体综合组人员中心议题:发送电子邮件授课内容制定分析本学期信息技术教学内容的进行和完成情况,分 析本学期的时间长度。 安排将下学期的部分教学内容提前至 本学期进行教学。因为本学期的时间比较长,本学期信息技术的骄傲学任 务将提前完成,所以,接下来的时间,就可以进行发 送电子邮件

11、 的部分教学。因为教学任务很紧。所以把部分 多媒体教学内容提前非常必要。本学期时间充裕,因此,把部分教学内容提前至本学期是非常科学的, 这样,下学期就能安排更多的时间用来复 习,从而提高学生的成绩,也是一种对学生负责的表现。息技术教活动记时间参加人员地点会议室全体综合组人员中心议题:网页制作集体备课网页制作大概是本学期最重要的教学内容,将会用到4-6个课时,同时也是最能引起学生兴趣的内容,这对我们的教 学来说容易不少, 但是,以怎么样的形式进行教学值得我们思 考。在进行教学过程中,能否采用“个人网简要 过 程站"的形式进行,不过这样会有一个问题,素材必须网上找,这样会造成部分学生因上

12、网而不听课的现象,不知如何解决。网页制作虽然内容能引起学生兴趣,但是,随之而来的问题也很明显,如果去网上找素材,部分学生就会被网络所诱惑,导致上课效率大大下降。所以,我们要尽可能避免这种情况,要自己收集尽可能多的素材,通过这些丰富多彩的素材,同样能吸引学生来学习网页制作,冋时也避开了 “网络"这个因素。彳信息扌技术教研V舌动1记录时间地点会议室参加人员全体综合组人员中心议题:学期工作结束安排本学期工作已经接近结尾,下面将本学期的结束工作安排如 下:,、专用教室方面 1、各专用教室的台帐、目录要做齐、做完整。2、电脑室要联系,进行合理地维护工作,并做好相应的3、记录。科学演示实验、教师

13、实验等记录要做好,并做好检查。:、教师个人方面1、每人上交一份学期工作总结 2、上传电子教案与课件 3、准备学期工作考核 三、学生方面 1、出好科学评测卷 2、电脑出好理论卷,并相应做好上机测试。信息技术教研活动记录时间地点会议室参加人员全体综合组人员简要 过 程中心议题:讨论制定教研组计划一、组长传达第一次教研组长会议上的内容。一、经过讨论,确定以下几方面作为本学期的重点。1、重视本学期的信息技术学生作品比赛,挑选学生,积极指导学生制作电脑作品, 并挑选优秀作品送交参加比赛,力求取秀的成绩,继续保持附小学生电脑比赛中所取得优异成绩。2、重视组内老师的互相听课,以共同提高业务素质。二、讨论本学

14、期的教研计划。1、认真组织集体备课,发挥集体的力量,加强对教材的 研究和探讨,针对本校学生实际情况和设备,对教材进行再 加工,运用各种的教学理念和手段,上好每堂课。2、每周进行次集体备课,统要求。及时开展备课组 教研活动,交流和反馈教学中出现的问题,收集意见和想法。 同时组内老师积极互相听课,互相交流心得。3、加强专业知识学习,提高业务水平。要注重自己的计 算机业务学习,自学 些软件的使用,了解最新的信息技术 动态。这和信息技术本身这门前沿学科相关,只有及时掌握 最新的技术和思想,才能更好的为教学服务。同时强化本学 科教学理论知识的学习。4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作, 保证校园网安全有效地运行,努力做到绿色上网。保障学校 网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑 等正常运行。根据不同层次,对本校教师进行计算机应用方 面的培训和常用课件制作培训,提升各学课教学方法的更新,时间参加人员地点会议室全体综合组人员中心议题:如何提高合作学习中学生的参与度展开讨论:一、确立合适的小组讨论内容,开展真正有效的合作学习1、选择在教材出现难点,学生面临挑战性的问题,思维 受阻时,引导学生小组合作。简要 过 程2、选择具有开放性问题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论