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文档简介
1、2021年部编版三年级上册语文第二单元考试强化练习班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二二四五六七八九十总分得分读拼音,写词语b I y coc n l onm 出g li eq i m afen mi cozh en j ngxi onges i mi do比一比,组词语。胆(担()怒()努()跟狠(_(_)折拆(一(一)拍(怕()架()驾()祸锅(_(_)梯剃(一()三、嫩绿的篮篮的 美丽的 巨大的把合适的词语连起来。宝库叶子天空花坛抽出 欣赏 积满 没过影子 白雪 膝盖 枝条四、 将下列四字词语补充完整,并按要求写词语。翻()越() 走()闯() 浑身() ()腿脚(
2、 )( ) 昏( )转( )( )( )稳稳又( )又( ) 又( )又( )1 . 写出含有反义词的词语: 2 .写出AABBi词语: 5、 想一想,选词填空。创造创举赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的 中国人民用自己的双手和智慧 了辉煌的历史。顽固 坚固 牢固只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得 o这个建筑物特别 ,经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。有少数 分子,不顾国家利益,恣意妄为。6、 根据要求写句子。1照样子,写句子。例:“唰唰”,是黄叶道别的话音。,是 。2我可以肯定,明天可能会下雨。(用修改符号修改病句。)3她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改
3、成不带问号的句子,意思不变)4大家在大青树下做游戏,招引来许多小鸟。(改成把字句。)7、 根据课文内容填空。1 . 陶罐和铁罐告诉我们: 2 . 守株待兔揭示了一个道理: 3 .鹿角和鹿腿告诉我们:4 .池子与河流揭示了一个道理:八、阅读选段,回答问题。“是的,我要和你一块儿去! ”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁 在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕 _ 子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒 冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只 把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。终于他们来到了温暖的国
4、度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到 处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。1 .语段节选自童话故事 >> ,作者是2 .画线部分运用的修辞手法是()A.比喻B .排比 C .拟人3 .在来到温暖的国度前,燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢?发挥想象写一 写。燕子就这样飞到空中,飞过了 ,飞过了,飞过了。4 .拇指姑娘在经历了种种磨难后,最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了 婚,过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是: 九、表达与交流。一个学期即将过去了,你一定经历过许多高兴的事情,请选择其中的一件写下 来,要将事情的经过写清楚,题目自定,注意正确使用
5、标点符号,作文字数 300字左右。6 / 6答案1、必要 灿烂骑马 分秒 凶恶 猛烈寺庙镇静 2、胆小 发怒 跟随 曲折 担水 努力 狠心 拆开打 打架 闯祸 楼梯 害怕 驾驶 铁锅 剃头3、檄球的宝库抽出、影子遁蓝的叶子欣宣白雪美丽的天空积涓膝盖巨大的/花坛没过枝条4、山 岭 南 北 发 抖 发 软 头 向 安 冷 饿 湿 滑南辕北辙大南海北安安静静清爽爽 5、创举 创造 牢固 坚固 顽固6、1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。2.我可以肯定,明天会下雨。3.她从家里 出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有没什么用。4.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来。7、人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视
6、自己的短处,应该相互尊重、和睦相处。 不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。8、1 .拇指姑娘安徒生2 . B3 . 碧绿的草地 无垠的沙漠 奔流不息的长河4 .在生活中,我们不能被富足的物质生活所诱惑,只要持之以恒地向着梦想前 进,就一定会取得成功。9、一次难忘的篮球比赛“过去的日子如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融”,在六年的小学 生活中,最令我难忘的就是那场班级篮球赛。去年冬天,学校举行了班级篮球对抗赛,我们四(2)班遭遇了实力强劲的四 (4)班
7、。比赛还没开打,队员们个个都唉声叹息:哎!咱班的运气真差,怎么一 开始就碰上了年级最强的对手四(4)班。四(4)班好几个同学都在校篮球队,尤其是王朋辉,人高马大, 球技又好,可以称得上以一当十了。我班队员经过商议,暗下决心,相互鼓劲,全力以赴, 就是输也要输得顶天立地!下午大课间是比赛时间,我班队员换上合身的衣服后一起下楼到操场进行赛前热身,四班已先一步到达,我们开始一起做热身。热身结束,队员进场,准备挑球的是对方的王朋辉和我方的杨凯杰。“嵫一”哨声一响,争球双方同时起跳,王朋辉凭借身高优势把球拍到了他们那边,他们班一个队员拿住球,转身将球传向王朋辉。这场比赛,我负责防王朋辉,看见球向他飞来, 我立马跑到他身前,抬手将球断下,想转身运球向我方半场,可王朋辉已贴在我身前,我尝试突破无效后,看见陈亦冉在我前方拍手示意,我迅速将球传过去,陈亦冉拿球冲向篮下,对方 . 上来两人夹住陈亦冉,在严防下陈亦冉球脱手了,王朋辉这时已脱离了我的防守,跑过去拿到球后着魔似地冲向球篮。我追过去防他,他一个背转绕过我,三分球投篮,球进了,场下四 (4) 班的人如爆豆般的加油声响起,他们队的气势瞬间涨了几成。接下来他们又进了两个球, 场下加油声更响了,两个班的同学都在给自己的队员加油。我们班每个队员都在努力着拼抢,这时杨凯杰抢到球传给了我,我带球前突,王朋辉上来防我,我一个变
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