小学语文阅读训练80篇2

1、天才少年比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的聪慧和努力，在20 年里，魔术般地把900 美元变成139 个亿，让世人大吃一惊；有人说，盖茨和他的微软公司将会转变整个世界；盖茨天生精力旺盛，特别好动；仍是在婴儿时，他就宠爱让摇篮长时间不停地晃动，这似乎很好玩；直到今日，他仍是宠爱不停地摇动，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特点；他七八岁时，母亲担任社区服务工作，常常带他到学校里去给同学讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为用心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了；盖茨从小志向远大；上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，仍不如做一棵秃丘上的橡树；”他和很多孩

2、子一样，理想成为人中豪杰；对于老师布置的作业，一概认真 完成，就是花很长时间，也要尽力争第一；一次，老师让每人写一篇故事，不 超过 20 页，他却写了100 页；盖茨善于摸索，宠爱创新；他觉得人人都应有自己的制造创造；盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华；在母亲的支配下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条；家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯；“时间”和“观念”是盖茨最注意的两个条件；在他的读书笔记中清晰地登记这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱；”自从他在中学就读后，便迷上了运算机，从今盖茨与运算机结下了不解之缘；阅读练习1. 给下

3、面加点的字注音；妇孺皆知（）秃丘（）奢华（）不解之缘（）2. “这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特点”，联系上文，盖茨特点指的是3. “与其做一株绿洲中的小草，仍不如做一棵秃丘的橡树；”这句话的含义是什么？4. 读了短文，你认为比尔·盖茨取得胜利的因素有哪些？5. 从下面所举的事例中挑选一个，联系前后，加以想像并简要回答疑题；（ 1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了；你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？6. 亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车 位，同事建议付12 美元停到贵宾车位；你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？特殊的爱妈妈

4、对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特殊；小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来；学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱， 叫我带水壶；平常，不管是扣子掉了，带子断了，仍是鞋袜脏了，妈妈都叫我 自己处理；从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐；我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴， 拖着无力地双腿走向食堂一个冬天的早晨，天特殊的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨 地在回家的路上走着；进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一 滑，滚烫的稀饭泼了一身；我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一 大块；哭声打扰了底楼的王

5、婆婆呀不得了王婆婆赶忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打饭今日要不是穿得厚身上准会烫起泡我哭得更难过了；妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个英勇的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭；”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了；听见隔壁房间爸爸妈妈在谈论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者；我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培育了她坚忍不拔的性格，独立自主的才能和不断进取的精神，这会让她终生受益的”说话声慢慢没有了；我感觉妈

6、妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间；立刻，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原先，妈妈就是这样在爱着我；我该怎样做个妈妈所期望的孩子呢？阅读练习1. 给文中画“”的部分加上标点符号；2. 用“”勾出一处描写人物内心活动的句子；3. 用“”把第1 自然段分为两层；4. 写出有“”的自然段的段意；5. 填空；（ 1）“原先，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”，是指（ 2）文中两次显现的“特殊”一词，意思不同；第一次的意思是，其次次的意思是；（ 3）本文着重记叙了一个冬天的早晨的事，说明白“我”的妈妈是一个；我的油布伞下雨了；小巷深处，涌出许很多多的伞儿，红的、花的（a）

7、观察伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种暖和的感觉（b）小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学；遇上下雨天，常被浇成 “落汤鸡”；那时候，我多以希望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨；回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的；娘摸着我的额头，眼圈儿便红了；那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘深思良久，最终一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑；那年月，家里穷，队里收成不好，全希望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，仍要给我交学费、买书和本子；她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是

8、说一句是一句的；这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了；这一夜，我枕着机声入梦；一早醒来，机声仍在响；啊，娘织了一夜布；我静静地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘；”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑；我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱仍是要买的，娘多熬几夜就有了”最终有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气；见了我，立刻打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！” “啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来；这是一把八角黄油面伞；我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转；欣喜之余，我

9、偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从今，一把黄油布伞相伴我，从中学上升中，读高校，始终到参与工作，慢慢地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它；熟识的伴侣说我艰苦朴实；不知内情的人，笑我寒酸小气；我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就似乎母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱；阅读练习1写出以下词语的近义词；希望（）体谅（） 2联系上下文，挑选带点的字最合适的说明；（选填序号） “酸”在字典里的说明：a、酸味b、疼痛c、难过d、不大方心里一酸（）寒酸小气（）3第一段中两处省略号，各表示什么意思？（选填序号）省略号常见用法：表示列举省略表示语气停

10、顿表示主语意未尽表示时间延长a 处省略号应取；b 处省略号应取；4依据短文内容，回答疑题；“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？开头“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？为什么“我”始终舍不得扔掉这把黄油布伞？6用“”画出与短文最终一句照料的句子；厄运中的海伦1880 年 6 月 27 日，海伦 .凯勒诞生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上；她的父亲阿德 .凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑；海伦的母亲性格温存而和善；当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人；她听不 到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈爱

11、的面孔；她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的安静；这个幼小的生命掉进了痛楚的深潭；当海伦长到五六岁的时候，她聪慧伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，仍以为别人也跟她一样生活在黑暗之中；为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血；他们带她到闻名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有胜利；为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭老师，期望能为她查找到“光明”；小海伦是一个意志顽强而聪慧的孩子，她的进步是惊人的；她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习；有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读；1887 年，当海

12、伦7岁时，学习说话的要求越来越剧烈；父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话；在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着仿照她的口型和舌头的动作，学习发音方法；这是件反常艰巨的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了；功夫不负有心人，几个月之后，海伦最终能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热闹地拥抱了她；海伦对于外部世界的绝大部分学问，都是通过各种语言来获得的；词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语 言的机会；经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言；对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛

13、；海伦学会了语言，靠着她对这个神奇世界的懂得，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以 此来表达自己对这个世界的熟识；她结识了很多闻名的作家、诗人、编辑、演 员，跟他们学到了不少东西；1905 年，海伦先后发表了我的生活故事我的生活世界等自传小说，很快她的特殊的魅力成为一个世界闻名的人物；阅读练习1. “厄运”的意思；2. 海伦遭受了怎样的厄运？3缩句，并说明短文原句的写法好在哪里；她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的安静；缩写：原句好在：4. 举两例简要说明为了抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血的；从中你能感受到了什么？5. 一个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛是，文中有一个词

14、精确地表达了这个意思， 这个词是；6. 联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛；生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着到底有什么意思呢？”院长总笑而不答；有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖；记住，不论别人出多少钱，肯定不能卖；”其次天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高；回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告；院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖；在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头；最终，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展现；结果，石头的身价较昨天又涨了十

15、倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传播成“稀世珍宝”；男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长；院长望着男孩儿，慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义；一块不起眼的石头，由于你的珍爱、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝；你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍爱，生命就有意义，有价 值；”阅读练习1. 请写出本文的六要素；（ 1）时间：（ 2）地点：（ 3）人物：（ 4）事情的起因：（ 5）经过：（ 5）结果：2. 第自然段中加点字“总”与上文哪个词相照料.这两个词说明白什么？3. 第自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？4. 结合上下文说说

16、“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展现”，为什么不说“卖”，而是说“展现”？5. 一般的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？一间转变命运的房间经济学告知我们，最稀缺的东西最值钱；商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚是最稀缺的；很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅社的大厅向柜台订房；“很愧疚，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参与会议的团体包下了；平常遇到这种情形，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了；”他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的境况，假如你们

17、不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却特别洁净；我今晚就呆在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了；”这对老夫妇由于造成柜台服务员的不便，显得特别不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意；其次天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依旧在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用原来就包含在内了；”老先生说：“你这样的员工，是每个旅社老板梦寐以求的，或许有一天我会为你盖一座旅社；”年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话；又过了好几年，那个柜台服务员依旧在同样的地方

18、上班；有一天他收到老夫妇的来信，信中清晰地表达了他对那个暴风雨夜的回忆；老先生邀请柜台服务员到纽约去拜望他，并附上了一张来回机票；几天之后，他来到了曼哈顿，于座落在第五大道和34 街之间的豪华建筑物前见到了老先生；老先生指着眼前的大楼说明道：“这就是我特地为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”“您在开玩笑吧？”服务员不敢信任地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃；老先生很温顺地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特；这其中并没有什么阴谋，由于我认为你是经营这家饭店的正确人选；”这家饭店就是闻名的渥道夫·

19、;爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理；尽可能真诚地帮忙更多的人赢得胜利，胜利就会来陪伴你；生活常常就是这样；阅读练习1. 给下加点的字注音；投宿（）处（）境赚（）取梦寐（）以求阴谋（）2. 写出下面词语的近义词和反义词；近义词反义词嫌弃清晰3. 认真阅读短文，填写“六要素”；故事发生的地点：；时间：；人物：；事因：；结果；4. 从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句；5. 从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句；6. “尽可能真诚的帮忙更多的人赢得胜利，成果就会来陪伴你；”这句话的正确懂得是（） a你真诚的帮忙别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获

20、得胜利； b你帮忙别人胜利，别人也会让你胜利；这是一种交换； c我为人人，人人为我；种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里；听完课，我动了心，决心种点什么，认真观看它的生长过程；回到家，我找到了两个花盆，满心喜悦地种下了辣椒籽；下种后，我每天都要给它浇些水，希望种子早些发芽；一天中午，弟弟告知我花盆里出小苗了， 我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出 来了；小芽越来越多， 我给小辣椒间苗， 把太密的小苗当心翼翼地拔掉了一些；到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵洁白的小花，先后开放了；大约又过了四五天，辣椒就开

21、头结果了，显现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人宠爱；秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开头由青变红，看上去更让人宠爱；一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育；收成的季节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐；我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！学问来源于实践，而实践又必需付出辛勤的劳动，这莫非不是真理吗？1找出文章中点明中心的句子，在下面画横线；2把文章分成三段，在段尾用“”表示，并写出段意；3读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法；小 辣 椒 挂 在 枝 头 对 我 微 笑 ， 感 谢 我 对 它 们 的 辛 勤 培 育 ；（）我

22、飞一样地跑到窗台前； （）特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，立刻用发颤的声音说道：“同学们，下课了 . ” 然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们佩服的老师身上，谁也没有动；四年前，他们怀着无限的向往踏进校内，转瞬，就毕业了；明天，他们将奔向各自的岗位；面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢，著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给训练事业的老教授，他们是多么想将时间留住片刻，和老教授多待一刻呵！怅然之中，他们每个人仍意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难于相聚了；马教授望着自己的同学们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出；整个教室一片安静；这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧！ ”缄默打破了， 同学们最终找到了一个释放点，渴盼地望着老师， 说：“对！老师，您就给我们再点个名吧！ ”马教授愣怔了半响，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册；同学们立刻调整