西师大版一年级上《e》的语文教学计划范例_第1页
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文档简介

1、西师大版一年级上?e?的语文教学计划范例?e?教学设计1教学目标：1学会单韵母e,能读准音和它的四声；认清形，能正确书写2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来。3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。 教学重点：c的认读和书写。教学难点：c的发音。教学方法：引导、导读。学习方法：自主、合作、探究。教学准备：教师：投影。学生：拼音卡片。教学课时：1课时。教学过程：一复习a、o,重练声调1教师做a、o的口形，请学生猜是什么单韵母2认读a、o的四声，重点抽读二、三声。二观察图画，学习读音，记字形。1小插图上画着什么？它在干什么？“白鹅的“鹅发一声该怎么发？2看老师发e时嘴巴是怎样的？嘴巴

2、扁，不动，面带微笑，声音响， 长。3学生照样子练习发音。4再看画面：发e音时，看见字母e就想到画面上的什么图形？怎么记住 这个e。5请学生给单韵母e创编发音、字形口诀儿歌，并跟读。三学习e的四声1让学生自主学习。2指名练读，教师相机指导。3按以下顺序练读四声，让学生感悟、掌握四声的上下升降规律。先横着 读，后竖着读，最后随便指认读。注意采用鼓励的手法鼓励学生的学习兴趣， 调动积极性。ddobeG四游戏稳固e的四声1哪个音不见了。2教师做口形，比手势当哑巴，学生发音。五指导书写，注意姿势1学生观察e在四线格中的位置。2教师细心地范写，边写边讲解要领。3学生书空后，再动笔写。4指3名学生上黑板写，

3、边写边讲解要领。5教师巡视学生作业，及时指正，同时提醒学生注意正确的写字、拿笔姿六读古诗，涂色添画1谁会背这首古诗了？背一背。2教师领着学生背诵。3鼓励学生拿上自己的水彩笔涂上颜色，添画一些东西，让你课本上的画 面更丰富。4看看自己的画，再美美地背这首古诗。板书：cWord是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99% 的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落Ctrl + D 调出字体栏，配合 Tab+Enter 全键盘操作吧Ctrl + L 左对齐，Ctrl + R 右对齐，Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用查找替换来轻松解决。翻开 编辑菜单中的 替换对话框，把光标定位在查找内容输入框中，单击 高级按钮，选择特殊字符中的 段落标记两次，在输入框中会显示“人卩人卩，然后在 替换为输入框中用上面的方法插入一个 段落标记 一个“AP，再按下 全部替换按钮。这样多余的空行就会被删除。Ctrl + Z

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