教师面试答辩题目大全

1、创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克*教师面试答辩题目大全1葡课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛.创造出某种学习环境、 设计相应教学活动井表达目己的教育理念等等。2. 为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素r Langzi认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功谍f无论周围有什么影响你，你 都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课你都会变得比以前 更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学f即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。3做好一个教师固然离

2、不开敬业.爰生.专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爰生、专业知识扌仅r我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健鬲尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意f喜欢听！ 个人认为 师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爰心与责任心。4、你赞同“教学有法.但无定法、贵在得法"这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无走法、贵在得法"这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教.Langzi很赞同，因为 学生是人，作为个体,都有其待殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的 方法和得

3、体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识f如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提肓学生的识记能力？动机的谤发一一培养记忆能力的基础二、兴趣的培1高记忆能力的前提三、方法的指 一1高记忆 能力的关健。6、你认为一种科学的备课方法是1十么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。备出一份好的教宰是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气,甚至变得 胸有成竹。同时，好的教宰设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教 学效果起到决定性的作用。Langzi认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚蹟实地,井结合目 身和学生的实

4、际,进行创造性地研究和设计。1、研读“是备课的必要前提；2、"博学"是笛课的重要基础;3、"细致”是备课的基本要求、4、”创新“是笛课的成功壳点人 你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师"这句话吗？本句话源于教育家陆鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师“，'没有不合恪的学生，只有 不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞"中最为苦名的一句。认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人r也或是勉励老先生目己）,陈老先生当初写这句话 时f断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！&你倉样认识隼体备课制,它

5、有优势吗？优点:防止老师愉懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之 间的同事关系，有利于互相提高水平。9. 教学是一门技术还是一门艺术#你倾向那一种看法.若两舌都不同意,请谈谈你的看法？ 艺术,Langzi觉得壬何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任.10. 一堂好课的标准是什么？从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：1、教学目标：以促进学生的发晨为根本宗旨基础目标指国家颁布的课程标准中所确走的学生必须寧握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相 应的思想品德。(2腮高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展

6、目标主要包括目主性、主动性和创造性三个方面。主体 性强的学生不仅表现出强烈的创新意识f而且具有创新思维能力和动手实践能力。(3膵验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的 学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣禾B愉悦。2、教学内容:科学合理教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征:教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创适性地使用教材，合理确走重点和难点，精选具有基础性、 范例性和综合性的学科知识。内容具有扫液性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。(3)重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性

7、的融合。关注教学内容的实践性f密切联系社会实际和学生生活实际。3、教学策略与方法：学生主动地学习现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。4、教学能力：良好的教学基本功教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教字能力表现在:课堂鸾驭能力实践操作能力语言表达能力现在常常提的"以学生为本”或"以学生为主体"，你怎样理解？学生是一个民族传承的希望，是一个国冢继续生存、发展的灵魂所在。很简单地打个比方f如果一颗正在出壮 成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本,其实说的就是传承，接力棒需要有人接 的f如果只有第

8、一个f而没有第二个，那会是怎么样？3你同意"没有不合格的学生,只有不合格的教师"这句话吗这句话不过是一句教师的目勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教丽仃就要被全部入“不合 格“的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三干r贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，“只要功夫深，铁杵磨成针“，但前 提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、笔无学习动机的学生,也将会一 筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭,社会r各种环境的影响，而这些彩晌往往超 过了教师对其产生的影响。因此，一个学生

9、是否优秀与教师有很大的关系，但井不是有教师所能决走的.4你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣箕民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任f我认为应该做MIL下几点:A首先要教学出色z学生倾服你,才会有威信B要有驾驭，管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环墳.关心每一个学生.了解每_个学生的生活， 学习情况C要具备敏说的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E. 要做好学生的表F作为班主任，一定要适时对学生进行思想教育5馆样与学生逬行员好的沟通？A如果要进行良好的沟通就要积极主

10、动地了解学生的学习生;舌痔况,表现出真诚的关心f如果学生感受到了教 师的爰,信任教师，则肯走会乐于与教师进行沟通B对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经箒谈话,曾促他改进缺点。对于不善言谈和性 格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式f想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄 C能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界.D良好的沟通,需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到 重视并肯定目己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达目己的观点6谈谈你自己的个性恃征.是否外向，内向,是否有幽默感我想，每个人的性格都是双向的，有外向

11、的一面f也有内向的一面,要看所处的环境f所面对的人。我本人是比较文静的f尤其在师长面前，比较内向而在同学和朋友面前,则很开朗活泼。我目认为，还算是 是一个比较幽默的人。如果当了老师，我希望目己幽默中不失严肃，严肃中有幽默.与学生做朋友,但也会保持一走的距离师是师， 友是友。7如何对待差生？如何友现"差生”身上的闪光点？A应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用.对差 生r要多几分尊重，多几分理解B必须大力进行感情投资。学生对老师有感痔，才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是 徒劳C 礙"闪光点"，帮助后进生在学

12、生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇.想获得成功是 人们晉遍的心里愿望r帮助他们树立信心,促进目身的转化，在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与，发 挥他们各目的爰好和专长f为他们创造成功的条件的机遇8教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法，若两者都不同意请谈谈你的看法？我认为教学既是一门技术f也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底f 因此，教学目然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排,需要智慧,整节课就是一场在教师指导下,学生 进行的演出f所以说f教学是一门艺术9你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？A. 首先要有爰岗敬业，甘为入梯，甘当蜡烛

13、的精神,要爱护学生，热爰科学B. 专业水平高,要有渊博的知识和过硬的教学能力C. 科硏和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施養质教育D. 我个人认为，最重要的是教师的人格魅力思想品德高尚，有修养，有道德10你的座右铭是什么？我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作f也可以化腐朽为神奇11 如果有学生在课堂上故意刁难.你该如何应对？现在的青少年很叛逆，不会轻易倾服和听从教师尤其是对于冈!1走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察， 比如问一些很难的题f故意刁难老师，这就对年轻教师提出了物澈要想应对这样的物蹴,就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易

14、被难住。但任可教师都 会有目己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生,课堂上会出现很多的突 发状况f这就要求我们做一名聪明的教师f冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难目己的学生，首先不可以正面 回击，不可以着急，先冷处理一段时间,然后可以找其谈话，甚至可以青诉他：“老师需要你的支持和帮助, 就像你也需要别人的支持一样",用真诚打动他.并在今后的日子里,逐渐稠立威信.13同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希里自己将来能做马戏团的小丑。一位老 师的评语是："胸无大志，真没出息r 一位老师的评语是："愿你把欢笑带给全世界r请

15、你对两位老师的评 语分别做出评价。显然是第二位老师的评1介更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的目尊心，同时也给学生灌输了这样的思 想：“工作有尊贵和卑微之分"。给学生灌输了一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业,只要的合法的f对人类的发展有益的,我们就应该尊重和肯定其价值。我 们的学生不可能人人国家领导,世界冨豪,我们应该尊重他们，帮助他们树立正礎的人生观，价值观，使他们 有差异的个性发展，实现目我价值7 曾子曾说:“吾日三省吾身我校一位老师每天睡觉俏=前都问自己这样三个问题：今天我想r吗？ 今天我读了吗?今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。彼得巴勒说过：“看

16、淸别人容易，看清自己困难一个人之所以能够不断地进步.在于他能够 不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正.以追求完美的态度去做事， 从而取得一个又一个的成功。因此，我非常赞同这位老师的做法，可以看出这位老师对自身的要求很严格.善于反思和总结 经验教训，也有很强的自我监管能力.鞭笞自己，不断学习，与时俱进.这是值得每个教师去学习 的。&一位老师布宜J'这样一道作文題.让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离界，这给他童年 的心底留下/一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文草很打动人，文笔也不错C教师.没征求学 生的意见，就在班上读了这篇“范文二几天后，这位学生

17、在日记里表达了对教师这种做法的不满. 如果你是老师.应该如何去分析和处理这件爭？我认为这位老师的做法欠妥，这样做伤害了这位学生的自尊心。这位学生木是想借着文字宣泄 一下心中的伤病，让老师做他的读者.这篇作文更像是学生写给老师的一封信。这说明了学生对老 师的信任.可是老师却把这位学生的“痛苦”金來宣读.这好比把揭一个人的伤疤给别人看.后果 可想而知。如果换做我，我会仅把这篇丈草讯纯地片作是r解这位学生内心世界的渠道。在以后的学习生 活中.我会给他更多的爱，见女的关心，会给他吗封信，告诉他：“你现在年级还小.大人的很女爭 情都还不明白.但是，有一点，一定要记住，天底下没有不爱自己孩子的父僚.父母这

18、么做有自己 不得已的苦衷，以后就会明白了。”在信里，我会鼓励他好好学习，做一个坚强的孩子。还会告诉他： 我愿意做一个永远的倾听者，有烦心的爭.可以要告诉我。通过关爱和开导，帮他及早走出阴彩。 并且在以后的活动中.鼓励他参加.想办法让他发挥自己的特长让他在班里有一席之地.帮他树 立信心9你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡若了，你会怎么处理？为什么？首先.我非常埋解学生上课睡觉因为中学生的学习乐力真的很大，很大一部分学生都睡眠不 足，真的是眼皮不受支配地就闭住了对于这样的事，我不会动怒°我会给他五分钟的休息时间， 五分钟过后，若他还没有爬起來听课.我会很无氫地叫他起來回答问题.一般就可

19、以帮助他们清醒 了。或是走到他座位前.轻敲他的桌子，并示意其注意听课。另外.对于学生上课睡觉的问题，在实习期间，我说：“知道大家非常的辛苦.你们可以小睡一 下.但要在我看不见的时候比如我扭头写字的时候s同学们就笑了.睡觉的学生也爬起來了继续 听课了。其实，老师可以在课堂上多设迓一些提问.或是讲个小笑话.好的一节课应该是有紧有松， 有动有静。老师要多做反省.是不是自己的课不够精彩，好好备课.让自己的课精彩赫彩更精彩！10即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么？随若新课程改革的不断推进，教育需耍新鲜血液的注入。新教师做为年轻人，易于接受新爭物， 容易与学生沟通

20、，更快进入新课改的教师角色。A. 我个人來说.我是师范毕业.在心理上一致认为自己是一名准教师.不要小看这样的心理， 这是非常重要的，我经常会看一些跟教育教学有关的书和文苹，并有J'写教育日总的习惯，不断补 充着自己的教育细胞。B我一直有意提岛自己的教学能力，利用假期帯家教.并进行了一个女丿J的教学实习.从爭教 育爭业不会觉得陌生。C.我枳极向上.善良，正直.细心并且有耐心，最重要的是我真心的喜欢学生，喜欢跟他们在 一起.教给他们知识，陪伴他们成长。严1然.作为一名新人.我有很多的不足缺乏经验，年轻气盛，面对突发问题，不如老教师考 虑周全。但是，我相信只要我努力.不久的将來我就能成为一名

21、优秀的老师。1谈论自己对教师职业的看法A教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，廿做蜡烛的精神要关心爱护学生的健康 成长。B教师是众笫职业中的一种，而教师这一职责比较受社会孫重.相对稳定，还有寒假和暑假两 个假期.这是其他职业难以做到的C教师与青少年交流比较女，可以使自己保持一颗年轻的心D教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受 到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2 有否从爭家教你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B家教针对性强，可以很好地进行因材施教：而教学丄作面向

22、的是全体学生.即使很好的 因材施教并不能照顾到每一个学生C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简贰，不存在管理班级，维持秩序等问题D但是，从爭家教也是做老师.可以从中学学到，怎样的讲解学生见容易接受，帮助自己 熟悉教材和现在学生的特点，为将來从爭教学工作打下基础3你同意“没有不合格的学生.只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格.那教师们就要 被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫予有弟子三千，贤者却不过七十二人。创作编号:BG7531400019813488897SX创作者：别如克*个体发展要受到很女閃素的影响，遗传，环境.以及

23、学生的主观能动性只要功夫深，饮杵 磨成针“，但前提是，于上拿的是诜杵。即使是世界上垠优秀的教师，如果而对的是低能的.亳无 学习动机的学生，也将会一筹莫展C学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会. 各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。伙I此，一个学生是否优秀与教师有 很大的关系但并不是有教师所能决定的。4你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点： A首先要教学岀色，学生佩服你，才会有威信B要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境.关心每一个学生，了解 每一个学生的生活

24、，学习悄况C要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥十处理D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生，与家长和谐相处.还能够协调好各任课教师与所在 班级的关系E. 要做好学生的表率，真正做到为人师表。F. 作为班主任，一定婆适时对学生进行思想教育5怎样与学生进行良好的沟通？A如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活恬况.表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱.信任教师，则肯定会乐 于与教师进行沟通B对于不同的学生采取不同的沟通方式.对于调皮的学生就要经常谈话.督促他改进缺点。 对干不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式.想方设法走进学生的心灵。 语言

25、要幽默.委婉.含蒂C能够设身处地的为学生着想感受学生的内心世界。D良好的沟通.需要耐心的聆听对方.解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度.可 以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免片学生讲话时，急于表达自己的观点6谈谈你自己的个性特征.是否外向，内向.是否有幽默感我想.每个人的性格都是双向的，有外向的一面.也有内向的一血，要看所处的环境，所面 对的人。我木人是比较文静的.尤其在师长面前.比较内向。而在同学和朋友面前.则很开朗活泼° 我自认为.还算是是一个比枚幽默的人。如果、老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽 默。与学生做朋友但也会保持一定的距离，师是师，友是友。7如何

26、对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A应该公正，平等地对待差生.尊重他们的人格.听取他们的总见，从而对他们产生一种 激励作用。对差生.要多几分尊重，多几分理解B必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则老师的苦口婆 心的教育只是徒劳C挖掘“闪光点帮助后进生在学生心目中占有一席之地.为他们不断创造成功的机遇。 想获得成功是人们曾遍的心里愿望，帮助他们树立信心促进自身的转化.在各项活动中，持别注 意鼓励差生积极参与.发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇&教学是一门技术还是一门艺术.你倾向那一种看法.若两者都不同总.请谈谈你的看法？我认为教学既是一门

27、技术.也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业.教学需要有很深的 专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设汁和安排，需要智慧.整节课就 是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术9 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？A. 首先婆有爱岗敬业.廿为人梯.甘当蜡烛的精神.婆爱护学生，热爱科学B. 专业水平商，耍有渊博的知识和过换的教学能力C. 科研和创新能力很重要.只有刻苦钻研.不断创新.才能够全而实施素质教育D. 我个人认为.最重要的是教师的人格魅力，思想品德商尚.有修养.有道徳10.你的座右铭是什么？我的座右铭是：只婆有足够的动力和热忱.即使在平凡的匸作.也

28、可以化腐朽为神奇 11 如果有学生在课堂上故总刁难，你该如何应对？ 现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师.尤其是对于刚走上讲台的青年教师.他们会进行 严格的考察，比如问一些很难的题，故总刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战就要求年轻教师有过锁的专业知识，对干知识上的问题，不轻易被难 住。但任何教师都会有自己不明白的问題，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代.面对形形色色的 学生.诔堂上会出现很多的突发状况.这就要求我们做一名聪明的教师.冷静思考，巧妙处理。1（11 对故意刁难自己的学生.首先不可以正面回击.不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈 话，甚至可以告诉他：“老

29、师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样用真诚打动他, 并在今后的日子里.逐渐树立威信。12你找匸作考虑的重要因素是什么？首先是自己的能力和性格垠适合做什么样的匸作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此 基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的.然后是工资待遇和工作址的大小13同样是小学三年级的学生，在作文中都表达J'一种同样的愿望：希望自己将來能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是：“胸无大总：.真没出息！” 一位老师的评语是：“总你把欢笑带给全世界！”请 你对两位老师的评语分别做出评价。紀然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤書J'孩子的自尊心同时也给学 生

30、灌输了这样的思想：“工作有歧贵和卑微之分”。给学生灌输r一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的.对人类的发展有益的.我们就应该尊 重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导.世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立 正确的人生观.价值观，使他们有差异的个性发展.实现自我价值。教师招聘面试答辩题目及答案1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。新课程改革侣导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习（慰义学习）是相对于被动学习（机械学习他主学习）而言的C概括地说.自主学习就是“学 生自我导向.自我激励、自我监控”的高质虽的学习。合作学习是

31、指教学条件下学习的组织形式而言的.相对的是“个体学习”与“竞争学 习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分匸的互助性学习。探尤学习（发现学习）则是相对于接受学习而言的。探处学习的特征是从学科领域或现实生 活中选择和确定研尤主题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研尤的情境.通过学生自主.独 立地发现问题、实验.操作、调査.信息捜集与处理.表达与交流等探索活动.获得知识.技能， 发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失, 沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、

32、学习乃至人格方面出现了 诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生” ？ 建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。 建立帮扶助学机制.指导师生、生生互助活动C 利用班团会时间.对学生进行理想.前途.法制教育。 树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。 开展形式蚩样的活动.让留守学生切实感受到学校大家庭的温嗾。 建立督导评估和表彰体制.激励、引导学生积极上进。3. 请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。【答案要点】 学识广博.专业功底深厚。胸怀理想、充满激悄和诗意。充满爱心、受学生尊敬。追求卓越、富有创新精神。勤于学习.不断充实自我。1、新课程改革提出的

33、三维教学目标是抬哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理 解的？【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三个层 面。创作编号:BG7531400019813488897SX创作者：别如克*三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基木依据。我们要深入钻研新课标.了解新课标中的知识能 力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方而的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改侣导“探尤性学习”，强调在实践过程中 学习。“过程”，重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部 分。“方法”，应是具

34、体的.而不是抽铁的.应伴随看知识的学习，技能的训练.悄感的体验，审 茨的陶冶.如影随形.而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁 移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性.强调的是给学生广博的文化浸染, 她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多，深刻得多。不同的学科.“情感态度价值观” 有不同的要求，她不仅包括学习兴趣、信心.习惯的培养，也涵盖传统的思想教育的梅华，以及生 命意识.现代意识、环保意识.多元文化等等。2、伴随着网络的普及，“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调査显示， 我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15%假如你的邻居家的孩

35、子是一个网瘾少年，你的邻居 向你讨教。你作为一名教师，会告诉他们哪些教育挽救网痛少年的好办法？【答案要点】 嬰发自内心的热爱木职匚作.具有奉献精神。 要有广博的学识，合理的知识结构和平和的心态。 要善于引导班级舆论，建设健康向上的班级文化。 婆通权达变、会爱学生精心呵护每个学生的心灵。 要着力营造浓厚的学习氛用，注重学生自主学习能力的培养。 婆堂握与家长沟通的技巧，把学校教育与家庭教育有机结合起來。【题1】为什么学生会偏科？现代教育中学生偏科是一个普遍存在的现彖.综合考虑学生偏科主要有下列三大原I大I:（1）教师问題。小学生偏科.受教师影响较大。有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习 她所教

36、的科目，也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。（2）家庭环境影响。家庭特殊的文化氛困和家长的某些爱好以及家长职业差界会诱发学生偸科。 父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。（3）学生原I大I。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原I大I.对某门课感兴趣或学 得轻松就喜欢学习.不感兴趣或学得费劲就抵触这门课。【题2】你同意"没有不合格的学生，只有不合格的教师"这句话吗？这句话源于教育家陈鈣琴的一句名言"没有教不好的学生，只有不会教的老师S"没有不合格的 学生只有不合格的教师"这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念

37、和教育者基于这种责任与 信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。换句话说.这句话只 是教育者严于律己的座右铭而非一种教育评价标准。有没有瘁教不好的学生"？我的回答是：可以 说没有，也可以说有。V兑没有S必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差 学校教育这一环：第二 好的标准不是一个确定的标准.而是针对每一个具体学生，让他们在原 有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方而的。说有S是因为在现在的 评价背景下，即使老师"会教S可教不好的学生r乃然大批址地存在。道理很简讥：无论商考还是 中考.都是选拔性考试，其目的就是

38、要让一部分学生被淘汰，如果把"教不好的一都教5子行，还 怎么"选拔"？即使抛开考试评价不说就以思想品徳教育而言是不是所有的学生都能被教好"呢？ 理论上好像是这样的。因为任何人一出生，都是一张白纸，谁也不会一出生就带來一身恶习。但问 题是.我们教育所面对的不是一张白纸.而是已经被家长.被社会涂抹过许笫印迹的纸，要想在这 张纸上重新画出芙丽的画，不是不可能，但是无法保证百分之百成功。家长是孩于的第一任老师， 是教育这一链条上的第一环.我们浙对的学生已经是被加匸过的半成品：同时，孩子还潜移默化地 受肴社会的影响一这都决定了我们的教育不是从零开始。我一直坚信，教

39、育是有所作为的。因此， 在我的教育历程中.我总是问自己：对干具体的某一个"后进生=我是否已经尽到J'我能够尽的最 大努力？实践告诉我.如果我们不用一把尺子衡址学生.绝大多数后进生"都会有进步的一不一定 成为栋梁之才.但至少可以成为一个合格的公民，成为最好的自己。同时.我也始终认为，学校教 育不是万能的。在一个人的成长过程中.学校教育的作用最多占三分之一.另外两个三分之一分别 是学生所受到的非学校教育（包括家庭教育.社会教育）以及学生自己的自我教育。我们不能做超 出我们能力和责任的爭，我们只能在我们力所能及的范困内尽可能地把我们的工作做好一这样. 即使个别学生最终也没

40、有被"教好S我们也问心无愧！"没有教不好的学生，只有不会教的老师 如果这是教师的自励.我对这样的教师表示敬意：如果有人以此苛求教师.我对这样的苛求者表示 遗憾！【题3】你觉得怎样才能上好第一节课?"好的开始是成功的一半S重视第一节课是为人师者都婆重视的问题n在第一节课中，给学生 留下一个好的第一印毀，是建立良好师生情感的重要保障。教师若能给学生留下一个好的第一印铁. 就能在学生中树立好的形和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好 的基础。第一印欽主要包括以下几点：（1）注重仪表英。教师在走进教室之前.对自己的服装和发空应适为讲处一点，打扮得体

41、.朴 素.自然.大方。留给学生一个英的第一印線。（2）注重感情因素。在第一节课中.教师应注重自己情感的发挥，在教学的每一个坏节上都应 包含"情仁通过自己充潇的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生.激励学生。上课过程中.应 充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松偷快的心情，面带微笑.幽默风趣。在第一堂课 中.教师一定要及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出來.取得学生的认可，为建 立比较融洽的师生关系打下良好的基础。（3）注重业务水平的发挥。第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主婆是传授 新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更筝的是充分运用教师渊博的知识

42、，发挥自己的优势. 上活上好这堂课。这就要求教师首先要认真备好谏.把渊博的知识和相关的素材有机地结合起來， 合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要囤绕主题开展。同时婆精心设计板书，处理好语言 的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感.不至于使课堂沉闷、讥调。其次是脱稿授课.这 样有利干把课讲活.学生会觉得这位老师对课程熟悉.有水平。（4）培养学生对木课程学习的兴趣。第一堂课的任务之一.是培养学生对木课程学习的兴趣。 为此.我认为，应使学生明白木课程要学习些什么让学生了解木课程的大概内容，知道将來能学 到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情：其次，应使学生明白为什么要学习木课程。K苏亮

43、的考试成绩不理想他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？答：首先，苏亮因为考试成绩不理想而伤心，说明他是个爱学习.重视学习的好学生。至于成绩不 理想一定是有原I大I的，所以我作为他的老师首先要给予他信任和理解。其次，要和苏亮及其家长谈心.了解考试他成绩不理想的原I大I：是由于自身的原因还是外界环 境的原I大I.如果是自身原因的话是由于学习方法的原I大I还是学习策略的原因，如果是外界环境影响 的话是家庭环境还是学校环境。最后.针对苏亮成绩不理想的原因.和他一起來制定一定改善的策略。如：使用新的学习方法、 制定合理的学习策略.家长提供轻松的学习氛与同学之间建立良好的互助学习关系等等。总之.对于考试成绩

44、不理想的学生，要给予关心，相信每个孩子都是积极向上的，有J'正确的 抬导和足够的信心都是可以把成绩提上去的。2、教师节就要到r, 一位教师设讣了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺 卡并让学生自己设讣贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是 那位教师.你会怎样处理这一突发爭件"？3、您认为教师的奖金差别越大越好.还是差别越小起好？为什么？4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将來能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是：胸无大总，真没出息！" 一位老师的评语是：'愿你把欢笑带给全世界！”请

45、 你对两位老师的评语分别做岀评价。 5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的报后结 束语是：“同学们.我们这节课讲完了。在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样 一个问题：你认为“我们这节课讲完广'和我们这节课学完厂'这两种说法有什么不同？如果你是那 位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法.如何來回答这个问题？6、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句至理名 言''的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。7. 曾子曾说：吾日三省吾身我校一位老师每天睡觉前都耍间自己这样三个问题：今

46、天我想J'吗？ 今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。8、一位老师布置了这样一道作文題.让学生谈谈自己的心里话。 一个孩子的父母离异，这给 他童年的心底留下一道阴彩和许女的痛苦。这个学生写的文萃很打动人文笔也不错。老师没征 求学生的意见.就在班上读了这篇范文二几天后.这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的 不满。 如果你是那位老师，应该如何去分折和处理这件事？9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡若O你会怎么处理？为什么？ 10.将要疋上讲台的你.自我感觉对于教师这一职业,你报大的优势与最大的不足分别是什么？11你的特长？13教师这个职业有发展前途吗？15你

47、对学校有什么要求？17什么情况你会辞职？12你不喜欢什么样的学生？14. 如果学生出面抬责你，你会如何处理？16 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？18你觉得老师的收入女少比较合适？19.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你20.如何做一个好老师一.自我介绍一般先让应聘者作自我介绍.若重说明自己的优势.时间大约2-3分钟。通过 这一程序.招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明T练程度。二.提问：开始 之前务必记住：黄金法则：80/20你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。白金法则：你必 须试着控制血试的节奏和话题。钻石法则：对于没有把握的问题.抛回给面试官。1、谈论自己对教

48、师职业的看法？2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？6、你同意'没有不合格的学生，貝有不合格的教师"这句话吗？7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧9、谈谈你自己的个性特征.是否外向，内向.是否有幽默感10、谈谈你对人际关系的处理与看法11.你有什么业余爱好？12. 如何发现'差生“身上的闪光点？13、教学是一门技术还是一门艺术.你倾向那一种看法.若两者都不同意，请谈谈你的看

49、法？ 14. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？15. 你的座右铭是什么？16、如果有学生在课堂上故总刁难，你该如何应对？17. 谈谈你最欣赏的一位中学老师。18、谈谈团队合作在教学匸作中的必要性。新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师 的教学模式.教育理念來转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作.探究.交往的学习平 台。因此.语文教师也要更新教育理念.改革教学模式、转变传统角色才能适应新诔程改革。 传 统的教学理念认为.教师的任务就是传道授业解惑二在这种观念影响下，语文教师大篡采用满堂 灌'、和“注入式"的教学方式，学生的学

50、习受到很大限制，教学效果往往爭倍功半。新课程的教学观认 为，教学是教师的'教"与学生“学"的统一，这种统一的实质是交往二新课标要求教师必须根据具 体的教学情境进行创造性.主动性的劳动，创设生机勃勃的课立教学氛囤,充分调动学生的积极性 和主动性使教师和学生在课堂上焕发活力。语文教学中.我们要充分利用语文学科的特点.注重 学生创新精神和实践能力的培养.将“灌输一J妾受'、式学习转变为发现式学习.教师要由知识的传授 者变为学生学习方式的引导者。一方面侶导学生自主学习.合作学习、探究学习，充分发掘学生的潜能，有力地促进学生个性发展。要成为学生学习的引导者.教师首先要

51、成为学生最真挚的朋友 尊重他们、关心他们.爱护他们。使学生人人能感觉到“我能我行二'我会二使他们爱学.乐 学，会学：另一方面，对教师提出新的挑战.教师对整个教学活动的驾驭、调控不再是通过直接的 包办代替或权威垄断，而是要更加有策略和讲求技巧和艺术，想尽一切办法使学生得到來自教师的 推动力促进学生更好地发挥自己的潜能。语文教学也需要创新一千个读者，就会有一干个哈姆雷持。墩师在课堂教学中应辱重、理解、宽容学生.用激情创设和谐欢快的教学气氛，使学生 的各种潜能得到发展。为学生出现问題或错误时.教师不婆只是训斥、惩罚，而要加以指导、点拨. 学生取得点滴进步时应给予热情鼓励注总在於种场合培养学生

52、的创新能力，教师不应视教材为金 科玉律=要鼓励学生发表独持观点和见解，培养学生的创新意识。实践表明.新课程改革更强调教师成为学生学习和生活的朋友。在语文教学中，教师应、*1成为孩子们的朋友，深入到他们的兴 趣中去.与他们同欢乐，共忧伤。这样，孩子们才会向教师敞开他们的心扉。需要指出的是教师要 以达到教育目标，促进学生成长为目的，不能为追求情感和谐而放弃原则，忘记自己的教育职责， 以至对错误过于宽容，甚至骄纵。在语文教学中，教师首先要立足干建立民主、平等.合作的师生关系。师生之间要加强合作，要以相互理解和相互尊重为基础.在师生之间开展平等的对话、 讨论。只有在这种相互理解、相互尊重.共同合作的学

53、习过程中双方才能不断地得到鼓励，不断地 得到支持性的建议。此外.教师之间要加强合作。教师之间的合作，可以起到示范作用，使学生学 有榜样：教师之间的合作可以减少I:作员担，因为通过分享资料.共宇资源及共同努力可以减少自 己的负担；教师之间的合作.可以支持课程改革，因为只有为教师集体参与时教育改革才会成功。 语文教学的要求要随着社会的进步不能更新.教师也嬰不断更新教育理念和转变教学方式才能适应 新课程改革，才能成为一名优秀的教育工作者。7. 曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉倩=前都问自己这样三个问题： 今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评 价。彼

54、得巴勒说过：“看淸别人容易，看淸自己困难。” 一个人之所以能够不断地进 步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改 正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。因此，我非常赞同这位老师的做法，可以看岀这位老师对自身的要求很严格，善 于反思和总结经验教训，也有很强的自我监督能力，鞭笞自己，不断学习，与时俱进, 这是值得每个教师去学习的。&一位老师布苣了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异, 这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔 也不错。教师，没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几

55、天后，这位学生 在日记里表达了对教师这种做法的不满，如果你是老师，应该如何去分析和处理这件 事？我认为这位老师的做法欠妥，这样做伤害了这位学生的自尊心。这位学生本是想 借着文字宣泄一下心中的伤痛，让老师做他的读者，这篇作文更像是学生写给老师的 一封信。这说明了学生对老师的信任，可是老师却把这位学生的“痛苦”拿来宣读， 这好比把揭一个人的伤疤给别人看，后果可想而知。如果换做我，我会仅把这篇文章单纯地当作是了解这位学生内心世界的渠道。 在以后的学习生活中，我会给他更多的爱，更多的关心，会给他写封信，告诉他：“你 现在年级还小，大人的很多事情都还不明白，但是，有一点，一左要记住，天底下没 有不爱自己

56、孩子的父母，父母这么做有自己不得已的苦衷，以后就会明白了。”任信 里，我会鼓励他好好学习，做一个坚强的孩子。还会告诉他:我愿意做一个永远的倾听 者，有烦心的事，可以要告诉我。通过关爱和开导，帮他及早走出阴影。并且在以后 的活动中，鼓励他参加，想办法让他发挥自己的特长，让他在班里有一席之地，帮他 树立信心9. 你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？首先，我非常理解学生上课睡觉，因为中学生的学习压力真的很大，很大一部分 学生都睡眠不足，真的是眼皮不受支配地就闭住了，对于这样的事，我不会动怒。我 会给他五分钟的休息时间，五分钟过后，若他还没有爬起来听课，我会很无意地叫他 起

57、来回答问题，一般就可以帮助他们淸醒了。或是走到他座位前，轻敲他的桌子，并 示意貝注意听课。另外，对于学生上课睡觉的问题，在实习期间，我说："知道大家非常的辛苦， 你们可以小睡一下，但要在我看不见的时候，比如我扭头写字的时候”，同学们就笑 了，睡觉的学生也爬起来了继续听课了。其实，老师可以在课堂上多设置一些提问，或是讲个小笑话，好的一节课应 该是有紧有松，有动有静。老师要多做反省，是不是自己的课不够精彩，好好备课， 让自己的课精彩精彩更精彩！10即将要疋上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是 什么？随着新课程改革的不断推进，教育需要新鲜血液的注入。新教师做为年

58、轻人，易 于接受新事物，容易与学生沟通，更快进入新课改的教师角色。A. 我个人来说，我是师范毕业，在心理上一致认为自己是一需准教师，不要小看 这样的心理，这是非常重要的，我经常会看一些跟教育教学有关的书和文章，并有了 写教育日志的习惯，不断补充着自己的教育细胞。B. 我一直有意提高自己的教学能力，利用假期带家教，并进行了一个多月的教学 实习，从事教弃事业不会觉得陌生。创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者C. 我积极向上，善良，正直，细心并且有耐心，最重要的是我貞心的喜欢学生， 喜欢跟他们在一起，教给他们知识，陪伴他们成长。当然，作为一名新人，我有很多的不足，缺乏经验，年轻气盛，面对突发问题， 不如老教师考虑周全。但是，我相信，只要我努力，不久的将来我就能成为一名优秀 的老师。1. 谈论自己对教师职业的看法A教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱 护学生的健康成长。B教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳左，还有 寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C教师与青少年交流