大班音乐优秀教案及教学反思《新年的笑声》_第1页
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文档简介

1、大班音乐优秀教案及教学反思新年的笑声活动目标：1、能说出春节里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音。活动准备：钹、鼓、鞭炮等。活动过程：1、 谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的?新年里，你听到了哪些声音?2、学习新歌新年的笑声。(1)出示钹、鼓和鞭炮，模仿它们的声音。(2)学习节奏型：x x x x x x x x x 0a、用身体动作表示节奏型。b、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。(3)幼儿完整欣赏歌曲，理解歌词。a、教师示范演唱。b、提问：你听见歌里唱了什么?c、幼儿有节奏地念歌词：重点掌握切分音。(4)幼儿集体演唱歌曲。a、幼儿集体学唱。b、师与幼儿接唱

2、。c、边唱边表演。3、创编歌词。(1)交流：在新年里你还听见哪些热闹的声音?(2)师根据幼儿说的示范编歌词。(3)幼儿根据歌曲的结构创编歌词。(4)师带领幼儿演唱新的歌词。4、律动：幸福拍手歌。活动延伸：1、 利用晨间或游戏时间，启发幼儿以个别交谈或小组讨论形式继续交流新年里的见闻。2、在区域里用其它的节奏来表现钹、鼓和鞭炮的声音。活动反思：要善于发现幼儿感兴趣的事物所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。活动主要表现的是新年的笑声，也就是把节日里喜庆的气氛以及快乐的心情说出来、唱出来。整个过程都非常地投入，能够掌握活动的重点：鼓和鞭炮的声音(切分音)节奏。孩子们在活动中对新年的那份憧憬使得他们非常乐意用自己的各

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