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文档简介

1、语文语文A A版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元 1.1.理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。文章的思想感情。 2. 2.正确、流利、有感情地品读课文，积累优正确、流利、有感情地品读课文，积累优美词句。美词句。 3. 3. 畅读世界的美妙，引导大家善于发现美、畅读世界的美妙，引导大家善于发现美、寻找美，激发大家对生活的热爱之情。寻找美，激发大家对生活的热爱之情。 4. 4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。抓住事物特点描写的写作方法。1、课文可分为

2、几部分？各写什么？、课文可分为几部分？各写什么？2、课文是按什么顺序写的？它又是从哪、课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？几个方面向我们介绍世界的奇妙的？1.1.天空向我们展示了哪些宝藏？天空向我们展示了哪些宝藏？2 2、大地又向我们展示了哪些财富？画、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关词句。出相关词句。分析第三部分分析第三部分 ：1、从这部分你知道了什么？、从这部分你知道了什么？2、省略号说明什么？、省略号说明什么？3、这段有何作用？、这段有何作用？ 是的，这个世界有无穷无尽的是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我们去寻找。奇妙的事物，只要我们去寻找。思考

3、：你如何理解思考：你如何理解“寻找寻找”一词？一词？学了这篇课文，你有什么收获？学了这篇课文，你有什么收获？ 生活中从不缺少美，而是缺少生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。发现美的眼睛。 罗丹罗丹 你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？（1 1）全文按总）全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。（2 2）围绕总起句把内容写具体。）围绕总起句把内容写具体。（3 3）抓住事物特点把事物写形象、生动。）抓住事物特点把事物写形象、生动。 把你眼中的奇妙世界画下把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写一写这个奇妙来，再动笔写一写这个奇妙的世界。的世界。小练笔小练笔2.2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？ 颜色颜色 形状形状3.“3.“大地也向我们展示了它的财富。大地也向我们展示了它的财富。”这句话中这句话中的的 “ “也也”能去掉吗？能去掉吗？通过具体描写天空中的通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财

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