物理 记录物体的运动信息粤教必修PPT学习教案

1、会计学1物理物理 记录物体的运动信息粤教必修记录物体的运动信息粤教必修新课导入新课导入 问：中国作为世界四大文明古国之一，发明计时器问：中国作为世界四大文明古国之一，发明计时器的历史很悠久。从古至今你知道哪些计时器？的历史很悠久。从古至今你知道哪些计时器？壶壶漏漏摆摆钟钟手表手表秒秒表表原子钟原子钟日晷日晷第1页/共19页下面介绍国外两位与计时器发展有关的重要人物下面介绍国外两位与计时器发展有关的重要人物 伽利略伽利略发现单摆的等时性发现单摆的等时性惠更斯惠更斯发明摆钟发明摆钟第2页/共19页第3页/共19页 一、打点计时器：一、打点计时器：.电磁打点计时器：电磁打点计时器：工作电压工作电压：

2、 4-6V第4页/共19页2.电火花计时器：电火花计时器：第5页/共19页 3. 打点计时器作用：计时仪器，并且能记录物打点计时器作用：计时仪器，并且能记录物体的相对位置。体的相对位置。 （1）测时间）测时间 （2）测位移）测位移 （3）研究纸带）研究纸带 研究物体运动研究物体运动 说明：说明： 我国民用交流电频率为我国民用交流电频率为50Hz，两个，两个点间的时间间隔为点间的时间间隔为0.02s。 使用具体的打点计时器要注意具体的使用要使用具体的打点计时器要注意具体的使用要求。求。第6页/共19页 二、熟悉打点计时器的构造和使用方法二、熟悉打点计时器的构造和使用方法1、了解打点计时器的结构和

3、使用要求、注意事项，把、了解打点计时器的结构和使用要求、注意事项，把打点计时器固定好。打点计时器固定好。2、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。3、先启动电源先启动电源，后释放小车后释放小车或用手水平地拉纸带，纸或用手水平地拉纸带，纸带上就打出一带上就打出一 行小点。打完纸带行小点。打完纸带立即关闭电源立即关闭电源。4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点，注意计数点间的时间间隔。点，注意计数点间的时间间隔。5、用刻度尺分别测量出第一个点到第、用刻度尺分别测量出第一个点到第n个点的距离。个点的距离。6、

4、在进行实际测量之前，依据实验要求自己设计一在进行实际测量之前，依据实验要求自己设计一个表格，用来记录以上测量值和填写相应计算的结果个表格，用来记录以上测量值和填写相应计算的结果。第7页/共19页第8页/共19页第9页/共19页 0 A B C D E讨论与交流讨论与交流 纸带上的点与小车的位移和时间纸带上的点与小车的位移和时间是如何对应的？怎样将纸带上的点是如何对应的？怎样将纸带上的点变成相关数据？变成相关数据？第10页/共19页表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置0123t/s00.10.20.3第11页/共19页 O A B C D2.505.498.9913.01单位 cm第12页/共

5、19页1. 运动的物体带动纸带被打点饣计时器打上一系列的运动的物体带动纸带被打点饣计时器打上一系列的点点,这些点的距离不一定相等这些点的距离不一定相等,但这些点能说明但这些点能说明 A运动物体在一段时间内的位移运动物体在一段时间内的位移B运动物体在一段时间内的运动快慢运动物体在一段时间内的运动快慢C运动物体在某时刻的位置运动物体在某时刻的位置D运动物体的运动性质运动物体的运动性质 ( A B C D )课堂练习课堂练习第13页/共19页2. 通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,下下列判断正确的是列判断正确的是A点子密集的地方物体的运动速度比较大

6、点子密集的地方物体的运动速度比较大B点子密集的地方物体的运动速度比较小点子密集的地方物体的运动速度比较小C点子不均匀说明物体在做变速运动点子不均匀说明物体在做变速运动D点子不均匀说明打点计时器有故障点子不均匀说明打点计时器有故障 ( B C )第14页/共19页3.3.在你练习使用打点计时器时在你练习使用打点计时器时, ,小车拖动纸带并在上小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点面打下一系列的小点, ,根据你所打出纸带根据你所打出纸带, ,在判断纸带在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时 A A应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？B B必须通过计算任意两点间的平均速度来判断必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C C必须通过计算全程的平均速度来计算必须通过计算全程的平均速度来计算D. D. 可以通过测量每相邻两点间的距离