九年级化学全册 21 性质活泼的氧气课件 (新版)沪教版

1、第一节第一节 性质活泼的氧气性质活泼的氧气空气中各组分气体的空气中各组分气体的体积分数体积分数大约是：大约是：氮气（氮气（N N2 2）:78%:78%氧气（氧气（O O2 2）:21%:21%稀有气体：稀有气体：0.94%0.94%二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）:0.03%:0.03%其他气体和杂质：其他气体和杂质：0.03%0.03%为什么各种生物在消耗氧气，物质的为什么各种生物在消耗氧气，物质的燃烧也消耗氧气。但空气中的氧气含燃烧也消耗氧气。但空气中的氧气含量却能几乎保持恒定？量却能几乎保持恒定？1.1.氧气的物理性质氧气的物理性质 （1 1）在通常情况下，在通常情况下，氧气是一种

2、无色、无气味的气体；氧气是一种无色、无气味的气体；（2 2）密度稍大于空气）密度稍大于空气; ;（3 3）氧气不易溶于水）氧气不易溶于水; ; 可用向上排空气法收集；可用向上排空气法收集；可用排水法收集；可用排水法收集； 盖上玻片，正放于桌上。盖上玻片，正放于桌上。（4 4）氧气有三态变化：）氧气有三态变化： （无）（无） （淡蓝色）（淡蓝色） （淡蓝色雪花状）（淡蓝色雪花状）1atm1atm183 CC -218.4氧气液氧固氧标准状况标准状况是指是指通常状况通常状况是指：是指：0，1.01105Pa20，1.01105Pa一一 、认识氧气的性质、认识氧气的性质2、化学性质、化学性质：化学性

3、质比较活泼的气体，在一化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以和物质发生化学定条件下，可以和物质发生化学反应，同时放出热量。反应，同时放出热量。一、氧气能否使带火星的小木条复燃一、氧气能否使带火星的小木条复燃将带火星的小木条伸将带火星的小木条伸入到盛有氧气的试管入到盛有氧气的试管实验步骤实验步骤:实验现象：实验现象： 二、木炭在空气及氧气中燃烧实验对比二、木炭在空气及氧气中燃烧实验对比用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上点用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上点燃，伸入集满氧气的集气瓶中燃，伸入集满氧气的集气瓶中发出红光，放出发出红光，放出热量，生成能使热量，生成能使澄清石灰水变浑澄清石灰水变浑浊的气体浊的气体发

4、出白光放出发出白光放出热量，生成能热量，生成能使澄清石灰水使澄清石灰水变浑浊的气体变浑浊的气体点燃点燃三、蜡烛在空气及氧气中燃烧实验对比三、蜡烛在空气及氧气中燃烧实验对比将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中点燃后，伸入集满氧气的集气瓶。点燃后，伸入集满氧气的集气瓶。黄白色的火焰，黄白色的火焰，放出热量，瓶壁放出热量，瓶壁有水雾出现，生有水雾出现，生成能使澄清石灰成能使澄清石灰水变浑浊的气体水变浑浊的气体火焰明亮，发出白火焰明亮，发出白光，放出热量，瓶光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水成能使澄清石灰水变浑浊的气体变浑浊的气体四、铁丝在氧气中燃

5、烧实验四、铁丝在氧气中燃烧实验五、硫在空气及氧气中燃烧实验对比五、硫在空气及氧气中燃烧实验对比取少量硫粉放入燃烧匙里，在空气中取少量硫粉放入燃烧匙里，在空气中点燃后，伸入集满氧气的集气瓶中。点燃后，伸入集满氧气的集气瓶中。发出淡蓝色火焰，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有放出热量，生成有刺激性气味的气体刺激性气味的气体发出蓝紫色火焰，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有放出热量，生成有刺激性气味的气体刺激性气味的气体点燃点燃小结：氧气的化学性质小结：氧气的化学性质在反应中，氧气体现出氧化性。在反应中，氧气体现出氧化性。氧气化学性质比较活泼。许多物质氧气化学性质比较活泼。许多物质会被氧气氧化。在某些条

6、件下，反应比会被氧气氧化。在某些条件下，反应比较剧烈；而另较剧烈；而另 一些条件下，只发生缓慢一些条件下，只发生缓慢的氧化反应。的氧化反应。氧气的用途三三 、氧气的制法、氧气的制法 三三 、氧气的制法、氧气的制法固固加热型固固加热型固液不加热型固液不加热型双氧水制氧气与高锰酸钾制氧气相比具有的优点是：双氧水制氧气与高锰酸钾制氧气相比具有的优点是：2 2、产物无污染、产物无污染3 3、不需要加热，节约能源、不需要加热，节约能源1 1、操作简单、操作简单（茶庄定点收利息）（茶庄定点收利息）（1 1）试管口要放置一团棉花）试管口要放置一团棉花（2 2）试管口要略向下倾斜防止水倒流后炸裂试管）试管口要

7、略向下倾斜防止水倒流后炸裂试管（3 3）导管只须露出橡皮塞少许；）导管只须露出橡皮塞少许； （4 4）先均匀加热，再将外焰对准药品处加热；）先均匀加热，再将外焰对准药品处加热；（5）收集时，应等气泡连续均匀放出时再收集；）收集时，应等气泡连续均匀放出时再收集；（7）用排水法收集完毕后，应把）用排水法收集完毕后，应把导管先从水中取出再停止加热，导管先从水中取出再停止加热，防止水倒流使试管骤冷炸裂。防止水倒流使试管骤冷炸裂。（6）铁夹应夹持在试管中上部；）铁夹应夹持在试管中上部； 用带火星的木条用带火星的木条伸入伸入集气瓶中，木条集气瓶中，木条复燃，则收集到的是氧气。复燃，则收集到的是氧气。验满方

8、法：验满方法：实验装置组装原则实验装置组装原则：“先左后右，由下而上先左后右，由下而上”；拆拆卸与组装卸与组装相反相反。 导管导管水槽水槽水水集气瓶集气瓶3.3.气体收集方法气体收集方法(1)(1)排水集气法（排水法）排水集气法（排水法）(1)排水法排水法一一. .适用范围适用范围不易溶解于水的气体不易溶解于水的气体, ,并且不与水反应并且不与水反应二二. .优点优点三三. .缺点缺点收集不如排空气法方便收集不如排空气法方便1.1.易于收集到较纯的气体易于收集到较纯的气体2.2.便于观察气体是否已经收集满便于观察气体是否已经收集满导管导管集气瓶集气瓶玻片玻片（2）向上排空气法）向上排空气法（2

9、 2）向上排空气法）向上排空气法一一. .适用范围适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体二二. .优点优点操作较为方便操作较为方便三三. .缺点缺点1. 较难判断气体是否已经收集满较难判断气体是否已经收集满2. 收集到的气体可能不纯收集到的气体可能不纯【练习】1.1.工业上制备大量氧气是采用工业上制备大量氧气是采用 的方法，的方法，其原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点其原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点 的的性质。蒸发液态空气时，性质。蒸发液态空气时， 首先蒸发出来，剩首先蒸发出来，剩下的主要是下的主要是 。此变化属于。此变化属于 。工业。工业上为了便于贮存、运输和使用，常把氧气加压

10、到上为了便于贮存、运输和使用，常把氧气加压到1.51.510107 7 Pa Pa，并贮存在钢瓶中。，并贮存在钢瓶中。分离液态空气分离液态空气低低氮气氮气液氧液氧物理变化物理变化A_B_A_B_C_D_C_D_E_F_E_F_试试 管管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导导 管管集气瓶集气瓶水槽水槽2.2.仪器名称仪器名称: :气体的气体的发生装置发生装置气体的气体的收集装置收集装置3 3实验室制取氧气时，装药品的大试管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） A.A.朝下朝下 B.B.朝上朝上 C.C.略向下倾斜略向下倾斜 D.D.略向上倾斜略向上倾斜 4 4实验室采用排水法收集氧气时，需将导

11、气管伸入盛满实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（水的集气瓶，这个操作应在（ ） A.A.加热固体药品前加热固体药品前 B.B.与加热固体药品同时与加热固体药品同时 C.C.开始有气泡放出时开始有气泡放出时 D.D.气泡连续并均匀放出时气泡连续并均匀放出时5 5下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A A在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用B B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应化学反应C C工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化D D没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气气A A 6.6.如图所示，过氧化氢如图所示，过氧化氢(H(H2 2O