小学语文四年级(上册)期中水平综合卷

1、小学语文四年级（上册）期中水平综合卷小学 四班级姓名成绩-、看拼音，写词语。Shm y uw dir uyet ish dig ch ub5E2RGbCAp( )( )()()p1EanqFDPwj ing pi l i ji em in ji eshu igumji 8 guMDXDiTa9E3d()( )()( )二、根据要求写出词语。1、先联系课文想一想，再照样子写下来。例：秋天： 迷人丰收天安门广场 泉城九寨沟 荷兰2、看到这幅图，你能想到哪些四字词语？（至少写四个）3、联系课本，填上合适的俗语、歇后语。（1） 听了这个消息，我的心如同 。（2）. 一向跟小米关系非常不好的小丽，现在居

2、然来给小米送贺卡，。 RTCrpUDGiT3）徐悲鸿学画成功，充分说明了这个道理。三、根据课文内容填空。1唐代诗人李白初离四川时，秋夜行船，把自己对故乡和友人的思念化为诗句 ， O 5PCzVD7HxA2., ，天安门广 jLBHrnALg场沸腾起来了。3功夫不负有心人，三年过去了，徐悲鸿取得了优异的成绩。那个外国学生不得不承认自己是 O4. “夜晚，沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。”这句中，作者用 、等词语，写出了荷兰的宁静。我们可以用成语来形容此时的荷兰。XHAQX74J0X5. 在神话传说开天辟地中，我认识了 、的盘古，课外我还读了这些神话故事：

3、O LDAYtRyKfE6读了一路花香这篇课文，我想对生活中那些存在缺陷的事物说：O Zzz6ZB2Ltk四、阅读下列短文，按要求回答。（一）但愿人长久片段一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！1. “心绪不宁”的意思是 。从“心绪不宁”一词看出苏轼和他的弟弟苏辙。dvzfvkwMI12. 你注意到“形影不离”这个词语了吗？你能用它说一句话吗？形影不离：.（二

4、）九寨沟片段一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷 中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些 湖泊叫做“五花海” “五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台 阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。rqyn14ZNXI1. 横线上填上合适的词语。（1）、的雪峰（2）、的湖泊（3）、的瀑布2. 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。这句是把 比作，把比作。EmxvxOtOc

5、o3. 通过“白练腾空”和“银花四溅”这两个词，发挥你的想象，用一两句话描写一下你眼 中的瀑布。（二）桂花雨片段小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树 茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。它不与繁花斗艳，可是桂花的香气味 儿真是迷人。SixE2yXPq51. 这段话主要讲了 。2. 通过对课文的学习，我们知道作者采用 手法，不仅是写了桂花，还写了，突出桂花的香味。6ewMyirQFL3. “小时候，我最喜欢桂花”你认为这句话在文中的作用是（四）普罗米修斯盗火片段宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上， 让他经受烈日暴雨的

6、 折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。 可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。 kavU42VRUs1. 这段话主要讲了 。2. 从这段话中我认识了 的宙斯，的普罗米修斯。3. 这篇课文主要写普罗米修斯，为什么要花这么多笔墨写宙斯呢?(五)一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年 人约好了见面的时间和地点。持那个青年如约扁至时，班杰明的房门敞尹着良前的持象却令青年人颇感意外一一班杰 明的房间里乱七八糟、狼籍一片。没等青年人幵口班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等侯

7、一分 钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟的叶间，班杰明就又打幵了房门并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的 眼前展现出另一番景象一一房间内的一切已变得井然有序， 而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡 淡的香水气息里荡漾着微波。可是”没等青年人把满腹的有关人生和事亚的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客 气地说道：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我还没有向您请 教呢”“这莖难道还不够叫？ ”班杰明一边緻笑着，一边相视着自己的房间轻言细语地说， “你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟博青年人若有所思地说，“我

8、谨了，您让我明白了一分钟的时间 可以做许多事情，可以改变很多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了，青年人把杯里的红酒一饮而尽向班杰明连连道谢后，幵心地走了 e 兵实只爱杷握好生命毎一分钟，也就把握了理想的人生。y6v3ALoS891概括文章的主要内容，用上“一分钟”、“房间”、“懂了”这几个词。2. 找出文中一组反义词。( ) ( )3. 联系上下文填空。(1)青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我还没有向 您请教呢M2ub6vSTnP年轻人既尴尬又遗憾的原因是(2) “这些难道还不够吗？”“这些”指的是。(3) 班杰明舒心地笑了，青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地 走了。班杰舒心地笑的原因是 。4. 谈谈“一分钟”给了你什么启示？生活中你可以抓住“一分钟”做些什么？五、习作1. 的诱惑(提示：生活中一定有很多你特别感兴趣的事情，让你控制不住地想要去做