第一单元 (2)

1、授课年级六年级学科语文主题第一单元任课教师课型复习课课时2课时复习目标1、复习第一单元所有生字，记忆音、形、义。2、复习第一单元重点内容。3、通过理解、记忆、拓展课文内容，提高阅读能力。4、以“高尚”为话题写作。重点难点1、理解、积累词语。2、阅读方法的指导。复习方法 1、小组合作、讨论交流。 2、习题强化巩固。教 学 程 设 计程序（要素）教师行为期望的学生行为谈话揭题谈话导入：今天我们复习第一单元，大家有没有信心。及时进入学习状态。幻灯出示词语字 词：（学生认读，互相听写。）审阅  陈设  一盏  蒙眬  咨询  浏览  简朴&#

2、160; 思索  呼啸  汹涌澎湃  搁板心惊肉跳  怒吼  抱怨  僵硬  蜷缩  魁梧  黧黑  忐忑不安  喃喃自语 蜿蜒  瞭望  倚靠  摇曳  低吟浅唱  身躯  浮躁  狂妄  一撮  烟瘾  揣着警惕  絮絮低语  倾诉衷肠  拜谒  浑浑噩噩  难以企及 唉声叹气  微不足道盛赞不绝  傻乎乎

3、0; 不义之财 学生能够准确地认读第一单元词语，会读会写。理解词语意思1、典型题型练习。2、小组内互相竞赛记忆理解。进一步理解这些词语。理解课文要点课文理解一夜的工作歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。穷人是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。 “穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德

4、。白桦林的低语是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的问答精神。杨震暮夜却金讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。1、学生积极参与。2、加深对课文的理解。实践活动1、第一单元单元检测2、完成重点字词训练单。积极参与布置作业1、 熟记第一单元字词。2、 整理自己的积累。积极参与重点词语巩固训练单同学们，认真思考，完成下列题目。读拼音，写词语。z xún      li

5、ú ln        jin p    shn yuè      s su     quán su（）  （       ）  （      ）  （      ）  （

6、0;     ）  （      ）kuí wú       lí hi       z zhòu      jiè yì      j sàn    fn ci（） 

7、（       ）  （      ）  （      ）  （      ）  （      ）qì ài      y liàn      huí d

8、24;n    pán bó      qn nì      mò qì（）  （       ）  （      ）  （      ）  （      ） 

9、 （      ）ráo shù      zhu dào     ài f       nù háo      shn ào      yn rán（）  （    &

10、#160;  ）  （      ）  （      ）  （      ）  （      ）kè zhì      yàn xiàn     din zhuì    ch

11、50;n p      jué zhù     liú liàn（）  （       ）  （      ）  （      ）  （      ）  （    

12、60; ）hn zhí    huí móu      xùn nàn     jì chén     x luò      wú nài（）  （       ）  （   &#

13、160;  ）  （      ）  （      ）  （      ）kú no      pán wèn       z j      wán zhun    jì jìn      chén jì（）  （ &