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文档简介

1、学校班主任工作计划范文三篇学校班主任工作计划.三篇 时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是我收集整理的学校班主任工作计划.,仅供参考,希望能够帮助到大家。 班主任工作计划.1 本期我担任高二理科班的班主任,这个班是高一四个班理科生组成的一个特殊班级。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下: 一、加强班风建设 认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学生守则,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范

2、学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。针对本班的薄弱环节,制订可行的班级管理细则,健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作能力,实行班长轮值制度,以形成一股正确的舆论导向,加强学生的自我管理能力,强化学生的集体责任感和集体荣誉感,使学生学有目标,行动有准则。以促进我为人人,人人为我的良好局面形成。 二、培养良好的学习习惯和学习方法 引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到我要学,根除要我学的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。 开展好学生的政治思想教育、道德教育、

3、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。加强对学生的心理辅导,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解他们的思想学习情况。 班主任工作计划.2 一、指导思想 本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律,坚持以育人为本,以发展人为本,以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新,着力关注学生的思想

4、动态,采用灵活、激励政策,使学生沉淀心情、专注学习。 二、班级主要情况 本学期我继续任初二二班的班级管理工作。本班现有学生90名,女生48人,男生48人,寄宿生29人,走读生61人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念不强,学习态度不太认真,目标不明确。目前的班级情况为:班级的整体学情较好,为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,我拟订班级文化建设工作计划如下: (一)、常规和学习方面,逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。 (二)、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

5、(三)、配合学校政教处和年级开展的班级文化工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 (四)积极探索学生自我管理模式,营造良好学风。具体设想如下: 1、利用班会课开展榜样教育。 设想1:考试心得大家谈(积累考试经验); 设想2:本班优秀学生学习方法交流; . 设想3:"我的一日作息安排'(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。 设想4、心理健康辅导,如:如何排解考试紧张心理等。 3、建立班情记录本,及时发现了解学生学习情况。 4、开展课任老师与困难学生"结对子'活动。 5.坚持开展优等生的培优工作。 (五)、坚持用"面向全体,抓

6、两头,促中间,全面提高'的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。 1、坚持做好"谈心'工作,及时鼓励表扬学生。 2、建立学习优秀和学xxx步奖励制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作。 5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力。 三、班级管理工作目标: 1、教育要面向世界,面向未来、面向四个现代化。 2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的"四有'人才。 3、加强培优辅差工作,使学生在原有的基础上有一定进步。 4、多读书,读好书,养成读书习惯,提高读书能力。 5、加强班级管理,提高促进学生

7、的自主发展和健康教育。 四、具体工作措施: 1、教育教学方面: (1)认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案。按计划落实本学期的各项工作。 (2)课堂实践活动。 认真备课、上课、听课,完成本学期的地理教学任务,使班级整体成绩更上一层楼。 2、班主任老师要一视同仁,积极地引导和教育学生,及时寻漏补缺。 3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 4、根据实际情况制定班规,建立班委会,任命班干部,让学会自我管理。 5、加强师生之间的交流和沟通,深入学习生活,建立良好的班风

8、学风。 6、从实际出发,实事求是,充分体现一切为了学生个性发展的理念 五、班级管理工作的计划方案 一、让学生熟悉学习环境,班主任仔细观察学生动态。 二、 让学生进一步适应新阶段的学习生活,养成良好的学习习惯。 三、培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生,有针对性地进行培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订,做纵向比较。 六、&

9、quot;师生读书工程活动'的开展。 本学期学生课外书2本以上,10万字。学生每周写一篇读书心得体会,每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角,动员学生买书、捐书,实现资源共享。开设大课,每周的两节自习课是师生共同时间,教师带领学生潜心,指导和读后交流。教师做好读书榜样, 与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本,每周利用2节大课和双休日时间进行充分,课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书,把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况,评选"读书能手',推荐到学校参加校级评选。通过以

10、上活动的开展,激励学生"多读书,读好书,好读书',养成良好的习惯,扩大课外量,提高能力。 班主任工作计划.3 一、班级概况: 1、总人数:70人 其中:男38人,女32人 2、民族概况: 汉族:63人 少数民族:7人 3、班级视力状况: 视力不良率大于50% 4、情况特殊的学生: 单亲家庭:7人 二、班级管理目标: 1、总目标:创建"会学、勤学、乐学'的良好学风和"勤奋、守纪、团结、活泼'的良好班风,使每位同学在一个积极向上的集体中获得发展,逐渐进步。 2、五年级阶段管理目标 1)全面贯彻小学生守则,做合格小学生。 2)人人争当新"

11、;三好'。 3)争夺每周三面红旗。 4)争当自我管理班级。 5)转化部分学困生(学习、纪律、行为习惯等方面)。 三、管理措施: (一)思想方面:遵守守则 1、认真配合学校的关于落实小学生守则的各种相关教育活动,班级力争采用活泼生动的形式贯彻守则。 2、充分利用晨检、午检、学校及班级突发事件进行各种思想教育,每周五召开班会,及时进行评定、教育。 3、用好家校本,及时进行家校联系,解决特殊学生思想、学习上的问题。 4、设立班级文明监督岗,配合班主任工作,帮助学生养成见到老师、长辈主动问候的礼貌习惯;同时发现班级内文明或不文明的语言及行为,及时进行鼓励和教育。 (二)学习方面:专心听讲 1、

12、每节课的课堂均设立红花奖励制度,奖励课前认真自学的同学,课堂上认真听讲,积极发言的学生。 2、考试奖励红花制:数学100分、语文95分以上。 3、每天进行学习、纪律、卫生、读书的评比,周末用报喜鸟奖励。 4、设立红花奖励制度,作业本上5颗星奖励1朵红花。 5、每天读至少十页课外书并做记录,读完一本书要求写读后感才能记入读书档案,并发给红花。 (三)纪律方面:自觉守纪 1、早晨进校在班干部管理下认真读书。中午进校在班干部管理下写作业或看书。在课堂上能尽力做到认真听讲,积极思考。 2、每天进行两操的表现的评比,发红花。对表现不好的及时教育,并及时跟家长沟通,互相配合。 3、建立。班干部负责制度,班

13、长、两操监督员、劳动委员向班主任负责,其他小干部向他们负责。 4、每周班会进行班级的各项评比,总结本周各项表现。 (四)劳动方面:做好值日 1、每天下午趣味辅导班结束后,以小组为单位成立值日组,建立值日评分制度,期末以他们为主进行班级劳动之星的评比。 2、每天鼓励课间主动劳动的同学,三次以上红花奖励。 3、每天由卫生小组检查班级个人卫生,进行记录。 (五)活动方面:热心参与 1、各项活动由老师、相关班干部负责组织,积极参与。 2、每次活动后,奖励积极分子。 四、各月活动安排: 九月: 1、做好学生报到工作,搞好开学工作。 2、稳定秩序,进行开学教育及常规训练。 3、检查暑假作业,总结表扬。 4、按大队部要求的主题,展开"优秀小报'的评比展览活动,配合学校搞好活动。 5、参加校秋季"三跳&

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