五年级上册-综合实践-课件7小小理财家

1、小小理财家五年级 综合实践活动泰森的挥霍无度泰森的挥霍无度一年手机费超过一年手机费超过2323万美元万美元办一次生日宴会花办一次生日宴会花4141万美元万美元买一只钻石表买一只钻石表100100万英镑（戴了十来天就随手万英镑（戴了十来天就随手送人）送人）负债时还用负债时还用81008100美金照料他的老虎，美金照料他的老虎，6500065000美美金保养豪车金保养豪车经常都有几万、十几万美元的巨额花费，连经常都有几万、十几万美元的巨额花费，连自己都搞不明白去处自己都搞不明白去处石油大王石油大王洛克菲勒洛克菲勒洛克的资本积累之路1015岁，立志成为富人，努力打工挣钱，岁，立志成为富人，努力打工挣

2、钱，不乱花一分钱，积攒了不乱花一分钱，积攒了800美元。（美元。（积累资金积累资金）19岁，向父亲借款岁，向父亲借款1000美元，加上自己积蓄美元，加上自己积蓄的钱，与人合伙成立贸易公司。的钱，与人合伙成立贸易公司。24岁，用投资积累的资金，合伙岁，用投资积累的资金，合伙投资投资成立炼成立炼油厂。油厂。30岁，用赚取的资金，创办资本额为岁，用赚取的资金，创办资本额为100万万美元的公司，赚了大量的金钱。美元的公司，赚了大量的金钱。46岁，合并了岁，合并了40多家厂商，垄断了全国多家厂商，垄断了全国80的炼油工业和的炼油工业和90的油管生意。的油管生意。57岁退休，资产超过岁退休，资产超过15亿

3、美元，成了名噪世亿美元，成了名噪世界的石油大王。界的石油大王。某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元月）某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元月）收入：收入：7000买房贷款：买房贷款：1500宝宝保险：教育保险人生保险医疗保险宝宝保险：教育保险人生保险医疗保险420教育费用：钢琴外语学费教育费用：钢琴外语学费400伙食费：家里吃饭外面吃饭零食伙食费：家里吃饭外面吃饭零食1900衣服开支：衣服开支：400养车费用：汽油费保养费养路费保险养车费用：汽油费保养费养路费保险1140水电煤气：水电煤气：200人情开支：人情开支：150孝敬父母开支：孝敬父母开支：400通讯：手机通讯：手机固定电话固

4、定电话宽带费用宽带费用150冲动消费（见到喜欢的东西就买）：冲动消费（见到喜欢的东西就买）：300合计开支：合计开支：6960每月结余：每月结余：40支支出出东东带了十元钱到学校东东带了十元钱到学校 要买一本要买一本必背诗词必背诗词买玩具买玩具5元元买零食买零食3元元路过小卖部路过小卖部5.8元的书怎么买呢？元的书怎么买呢？正值放学时间，孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点，购买零食。正值放学时间，孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点，购买零食。孩子痴迷上网、玩游戏，找各种借口孩子痴迷上网、玩游戏，找各种借口向家长要零用钱，甚至偷偷从家里拿钱向家长要零用钱，甚至偷偷从家里拿钱美国小朋友的零用钱使用

5、情况美国小朋友的零用钱使用情况3岁能够辨认硬币和美元纸币；岁能够辨认硬币和美元纸币；4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到在无法把商品买光的情况下，岁知道每枚硬币是多少美分，认识到在无法把商品买光的情况下，必须要作出选择；必须要作出选择；5岁时知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；岁时知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；7岁能够数大量硬币；岁能够数大量硬币；8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里；岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里；9岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁时懂得每周节省一

6、点钱，以备大笔开销使用；岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；11岁时知道从电视广告中发现事实；岁时知道从电视广告中发现事实；12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。语。 “红红绿绿灯灯”方案方案红灯红灯：当你的要求超出家庭经济承受能力：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。这样东西我现在可以不买。” 绿灯绿灯：买东西时，先问问自己：买东西时，先问问自己：“这是这是我我现在需要的吗？现在需要的吗？”如果回答如果回答“是是”的话，的话，就可以考虑购买。就可以考虑购买。

7、黄灯黄灯：在自己取得一些小小：在自己取得一些小小进步时，可以用零用钱买进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为一件小小的礼物送给自己，作为奖励。奖励。星期零用钱消费表星期零用钱消费表周期（星期）周期（星期）收入收入（零用钱）（零用钱）支出支出（用途）（用途）节余节余n同学们你们的手中都有一笔小小的零花钱，你们都是怎么花的呢？有同学们你们的手中都有一笔小小的零花钱，你们都是怎么花的呢？有的同学去商店买东西，只管要东西根本不看价钱，给多少零花钱用多的同学去商店买东西，只管要东西根本不看价钱，给多少零花钱用多少零花钱。而有的同学给了零花钱却从来不用，只喜欢数着玩。该如少零花钱。而有的同学给

8、了零花钱却从来不用，只喜欢数着玩。该如何利用手中的零花钱，从小培养同学们良好的理财观念呢？大家想不何利用手中的零花钱，从小培养同学们良好的理财观念呢？大家想不想一起来讨论这个问题呢？想一起来讨论这个问题呢？什么叫理财？n 家庭理财就是如何最合理的家庭理财就是如何最合理的通过最好的途径最大限度的利用通过最好的途径最大限度的利用家庭的资产投资组合达到最大利家庭的资产投资组合达到最大利润的回报。简单的说，就是合理润的回报。简单的说，就是合理的用钱。的用钱。调查问卷1.1.你每个星期的零用钱平均有多少你每个星期的零用钱平均有多少?(?( ) )(1)(1)少于少于5 5元元 (2)5(2)5 1010

9、元元 (3)11(3)11 3030 (4)(4)不固定不固定2.2.这些零用钱是哪里来的这些零用钱是哪里来的?(?( ) )(1)(1)自己挣的自己挣的 (2)(2)家长平时给的家长平时给的 (3)(3)压岁钱压岁钱3.3.你一般怎样使用这些零用钱你一般怎样使用这些零用钱? ? ( ( ) )(1)(1)买零食买零食 (2)(2)买书买书 (3)(3)买玩具买玩具 (4)(4)买文具买文具 (5)(5)其他其他4.4.你每天都会花多少钱你每天都会花多少钱?(?( ) ) (1)(1)少于少于5 5元元 (2)5(2)5 1010元元 (3)11(3)11 3030 (4)(4) 不固定不固定

10、 (5)(5)不花钱不花钱5.5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样父母对你拥有零用钱的态度是怎样?(?( ) )(1)(1)反对反对 (2)(2)不反对不反对6.6.你会把零用钱存起来吗你会把零用钱存起来吗?(?( ) )(1)(1)到处花到处花(2)(2)存起来存起来, ,不乱花不乱花7.7.你有设计你自己的理财计划吗你有设计你自己的理财计划吗?(?( ) )(1)(1)有有 (2)(2)没有没有8.8.去购物时你会注意商品的哪些问题去购物时你会注意商品的哪些问题?(?( ) )(1)(1)生产日期生产日期 (2)(2)保质期保质期 (3)(3)生产家生产家 (4)(4)价价钱钱 (5)(5)

11、其他其他9.9.你觉得购物的比较与分析重要吗你觉得购物的比较与分析重要吗?(?( ) )(1)(1)很重要很重要 (2)(2)不太重要不太重要 (3)(3)不重要不重要10.10.当你要买价钱昂贵的物品时当你要买价钱昂贵的物品时, ,你会向谁借你会向谁借钱钱?(?( ) )(1)(1)家长家长 (2)(2)同学同学 (3)(3)其他其他 (4)(4)自己有自己有n通过调查表我们可以看出同学们的通过调查表我们可以看出同学们的零用钱多少的情况，那老师想问问零用钱多少的情况，那老师想问问同学们，你们的零用钱是从哪里来同学们，你们的零用钱是从哪里来的呢？的呢？n大多数同学的零用钱是从父母或者其大多数同

12、学的零用钱是从父母或者其他长辈手中要来的他长辈手中要来的n那么，爸爸妈妈的钱又是从哪里来的那么，爸爸妈妈的钱又是从哪里来的呢？呢？n爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，所以爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，所以我们要珍惜这些钱，用的时候我们就要注意，不能浪费。我们要珍惜这些钱，用的时候我们就要注意，不能浪费。 外国儿童零花钱怎么花？外国儿童零花钱怎么花？一：日本用金钱传递魔力一：日本用金钱传递魔力二二: 新加坡倡导储存新加坡倡导储存三：美国从零花钱理财三：美国从零花钱理财外国儿童的零花钱怎么花 日本用金钱传递日本用金钱传递“魔力魔力”在日本，父母对孩子

13、零花钱的控制有两种方式。在日本，父母对孩子零花钱的控制有两种方式。第一种是定期给孩子一定数量的零花钱，让孩子自第一种是定期给孩子一定数量的零花钱，让孩子自己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给孩子零花钱，每一次和孩子协调或者控制孩子的要孩子零花钱，每一次和孩子协调或者控制孩子的要求。求。新加坡：倡导储蓄新加坡：倡导储蓄“节俭和储蓄是美德节俭和储蓄是美德”，这种传统的价值观在新，这种传统的价值观在新加坡大人孩子中始终牢固不变。从银行存款额看，加坡大人孩子中始终牢固不变。从银行存款额看，新加坡全国中小学生新加坡全国中小学生19921992年参加储蓄

14、的百分比超过年参加储蓄的百分比超过5353，平均每名学生大约有，平均每名学生大约有11441144新元存款。新加坡新元存款。新加坡的学生如此会存钱，在于社会与家庭、学校的合力的学生如此会存钱，在于社会与家庭、学校的合力引导。教育部、邮政储蓄和银行每年都开展全国性引导。教育部、邮政储蓄和银行每年都开展全国性的校际储蓄运动。在这种环境下，许多孩子都成了的校际储蓄运动。在这种环境下，许多孩子都成了储蓄迷，他们为了防止自己花钱大手大脚，连提款储蓄迷，他们为了防止自己花钱大手大脚，连提款卡也不申请。卡也不申请。美国从零花钱：理财美国从零花钱：理财教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约教孩子使用零花钱

15、是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。父母尽可和自己做出消费决定的重要教育手段。父母尽可能将孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相能将孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。至于零花钱的使用，则由孩子全权当的水平上。至于零花钱的使用，则由孩子全权负责，父母不直接干预。但孩子因使用不当而犯负责，父母不直接干预。但孩子因使用不当而犯错时，父母不轻易帮助他们渡过难关。因为只有错时，父母不轻易帮助他们渡过难关。因为只有如此，孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果如此，孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负责。，从而学会对自己的消费行为负责。为了帮

16、助孩子为未来生活做好准备，一些美国为了帮助孩子为未来生活做好准备，一些美国家庭还让青少年为自己的电话费和车费以及一部家庭还让青少年为自己的电话费和车费以及一部分家庭开支付账。孩子成熟后，父母常会翻开账分家庭开支付账。孩子成熟后，父母常会翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助孩子了本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助孩子了解如何掌管家庭的解如何掌管家庭的“财政财政”。n同学们，大家讨论一下，怎么同学们，大家讨论一下，怎么样才能合理支配零用钱呢？样才能合理支配零用钱呢？不乱花钱的招数不乱花钱的招数n招数一，招数一，交学费交学费。(可以减轻可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家家长的经济负担，

17、培养自立精神和家庭责任感庭责任感)献爱心献爱心n招数二，招数二，。(拿出一部分来帮助其拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐他贫困孩子，又能助人为乐) n招数三，招数三，表孝心表孝心。(给长辈或给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德孤老礼物，养成敬老爱老的美德) n招数四，招数四，搞投资搞投资。(在银行立在银行立个帐户，搞教育储蓄个帐户，搞教育储蓄) (招数五，招数五，买书报买书报。( (可以开阔眼见，可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情又可以与同学交流阅读，增进情谊谊) ) 招数六，招数六，去旅游去旅游。( (增长知识，陶增长知识，陶冶情操冶情操) ) 招数七，招数七，买保险买保险。

18、( (为自己解除健为自己解除健康升学等后顾之忧康升学等后顾之忧) )n我们应该合理支配零用钱，不应该随我们应该合理支配零用钱，不应该随便乱花。乱花钱不仅养成了一种坏习便乱花。乱花钱不仅养成了一种坏习惯，也会给家庭增添生活负担。合理惯，也会给家庭增添生活负担。合理支配零用钱，可以减轻父母生活的负支配零用钱，可以减轻父母生活的负担，同时也能使自己体会到家长挣钱担，同时也能使自己体会到家长挣钱的不容易，也使我们养成了勤俭节约的不容易，也使我们养成了勤俭节约的好习惯。希望大家合理支配零用钱的好习惯。希望大家合理支配零用钱。如何更好地理财？n怎么样理财？怎么样理财？n “开源节流开源节流”是理财的第一步

19、，是理财的第一步，不能挣多少花多少。首先可以把每不能挣多少花多少。首先可以把每个月的收入与开销都记录下来，控个月的收入与开销都记录下来，控制支出。同时可以进行强制性储蓄，制支出。同时可以进行强制性储蓄，每个月必须存到银行一部分资金。每个月必须存到银行一部分资金。银行有哪些储蓄种类？n一般是两类：普通活期储蓄和定期储蓄。一般是两类：普通活期储蓄和定期储蓄。n其中定期储蓄分整存整取、零存整取、定其中定期储蓄分整存整取、零存整取、定活两便，存期分一年、三年、五年活两便，存期分一年、三年、五年3个档次，个档次，存本取息储蓄存款利息的计算方法分到期存本取息储蓄存款利息的计算方法分到期支取、逾期支取、提前支取三种。存期越支取、逾期支取、提前支取三种。存期越长，利息率越高，定活两便的是提前取息长，利息率越高，定活两便的是提前取息按定期的打按定期的打6折。折。自己的零花钱怎样合理使用？n 零花钱顾名思义就是给你零用的你可以买吃的，玩的，用零花钱顾名思义就是给你零用的你可以买吃的，玩的，用的等。的等。n 将零