2019寒假社会实践报告1000字

1、2019 寒假社会 实践报告 1000 字报告寒假社会 实践报告 10001000 字的全部内容了，字怎么写 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的寒假社会仅供参考， 欢迎阅读参考 !希望能 够帮助到您。实践我在 2 月迎来了寒假，当然，也是我迎来了的第一次经历社区服 务。对于一个 2016高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素 质。 虽天气炎 热，烈日当 头，我毅然踏上了社区服务的道路。想通 过，亲身体验社区服 务让自己更 进一步了解社会，在 实践中增 长见识 ，锻炼自己的才干，培养自己的 韧性，想通 过社区服 务，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就 业问题 就似乎总是围绕在我们的身边，

2、成为说不完的 话题。 为了拓展自身的知 识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会 竞争中的 经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后 毕业后能真正真正走入社会，能 够适应国内外的 经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地 处理各方面的 问题，我来到了椰林小区，开始了我 这个假期的社会实践。实践，就是把我 们在学校所学的理 论知识，运用到客 观实际 巾去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不 实践，那么所学的就等于零。理 论应该 与实践相结合。另一方而， 实践可为以后找工作打基 础。通 过这段时间的实习，学到一些在学校 业学小到的东西。因 为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的 东西自然

3、就不一 样了。要学会从实践中学 习，从学 习中实践。在中国的 经济飞速发展，又加入了世 贸组织 后，国内外 经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同 时，也有了更多的挑 战，前天才 刚学到的知识可能在今天就已 经被淘汰掉了，中国的 经济越和外面接 轨，对于人才的要求就会越来越高，我 们不仅要学好学校 业所学到的知 识，还要从生活中， 实践中学其他知 识，不断地从各方面武装自己，才能在 竞争中突出自己，表 现自己。在实践的这段时间内，我 们穿街走 户接触各种各 样的人和事， 这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也 许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在 这里，

4、不会有人会告 诉你这些，你必 须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学 习氛围，毕竟学校是学 习的场所，每一个学生都在 为取得更高的成 绩而努力。无 论是学习还是丁作，都存在着 竞争，在 竞争中就要不断学 习别人先进的地方，也要不断学 习别人怎样做人，以提高自己的能力 !记得老师曾经说过 大学是一个小社会，但我总觉得校园里 总少不了那份 纯真，那份真 诚，尽管是大学高校，学生 还终归 保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业 的学长学姐，他 们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。回想这次社区服 务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会自己的能力也得到了提高

5、，而 这些在学校里是学不到的。经验，在社会上要善于与别人沟通是需要 长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使 谈话时 有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之 间合力去做事，使其做事的 过程中更加融洽，事半功倍。 别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。这次亲身体验让我有了深刻感触， 这不仅是一次 实践，还是一次人生 经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服 务，磨练自己的同 时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。近年来，随着改革开放和 “科教 兴国”方略的实施，我国 农村中小学所取得的成 绩是众所周知，有目共睹的。

6、特 别是党的 xx 大以后，我国 农村教育事 业驶入了又好又快科学 发展的健康 轨道。目前，在我国 农村普遍 实施了根本意 义上的九年 义务教育免 费机制，不 仅巩固和加 强了农村义务教育 “普九 ”成果，同 时还促进了社会主 义新农村与和 谐社会的 创建进程。然而，由于受 传统教育的束 缚和影响， 长期以来，我国 农村教育 结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使 农村教育与当地生 产和群众生活脱 节，忽略了学生 创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。农村中小学教育所存在的一系列 问题逐步浮出水面，并

7、且已 经成为制约我国农村经济 、社会发展的巨大障碍。 为此，笔者 对所在的滨州市滨城区堡集 镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。二、调查方式我们选择 了访谈和问卷相结合的调查方式。 问卷式调查用于收集 标准化的定量 资料，访谈式调查用于收集非 标准化的无 结构的定性 资料。通 过调查 ，得到丰富的、个性化的信息。然后 经过归纳 、分析、 综合、整理，得出 带有规律性的 结论。本次 调查我们重点采用访谈法，正是想通 过这种面对面的交 谈的方式，探 询我镇农村义务教育的 现状，共 谋改进我镇义务 教育的大 计。在访谈人群选择上，我 们依据典型性、广泛性原 则，采取 发散的方式， 寻找可以影响到

8、乡村义务教育的各大主体，分 别和一部分学生、教 师、家长等进行了访谈。三、农村中小学教育 现状及成因分析：通过访谈 和问卷调查，经过分析整理，我 们概括出了我 镇义务教育的 现状如下：现状一：教育 经费严 重短缺农村中小学教育教学 资源的严重短缺首先体 现在教育 经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入 仅占 GDP2%的比例。就 这 2% 而言， 绝大部分都投入到 (!) 了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、 县、镇一级教育行政部 门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用 这一经费，在城区大 兴 “示范校 ”、 “窗口校 ”，不 遗余力地标榜个人政 绩 。笔者在一

9、篇教育 调研报告中看到了一个 仅有 60 万人口的小 县，不顾百姓的反 对，不惜斥 资近亿元将原本就修建得相当不 错的一所重点中学易地重建。 这般层层卡扣，最后到达 农村中小学尤其是 义务教育学校的几乎是微乎其微。由于教育 经费的严重短缺，加之某些教育官 员的政绩膨胀，农村中小学基 础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活 动无法开展，音体美 劳等不少课程都因教学 设施的缺乏而无法保 证教学任务的完成，所 谓现代化的教育 设施也是绣花枕头，成了 摆设。由于信息渠道不 畅，能熟 练或基本熟 练使用电脑的不足半数， 远程教育 资源的共享成 为了梦想。现状二： 师资力量薄弱笔者所处的乡镇，六处完全

10、小学中，除了中心小学 师资力量相对较为 雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正 规中等师范学校 毕业的，几乎是清一色的 “民 转公 ”。他 们中只有极少数受 过专业 培训，大部分是凭借自己日 积月累的教学 经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教 师队伍整体存在着年 龄偏大、知 识结构老化、知 识面窄的 问题 。通过查阅 所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教 师平均年 龄 47 岁，其中， 50 岁以上占 51.8% 。不 仅年龄老化，而且学 历偏低，知 识结构老化，教育 观念落后，教学方法 陈旧。六 处小学中，市、区 级学科带头人、教学能手几乎 为零 ;初中学校，稍有改 观 。

11、面 对新形势下的素质教育，面 对改革后的 义务教育新 课程，他 们往往显得力不从心。 试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易 ?!造成农村中小学 师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受 经济发展水平和事业人员编制的制 约，难以注入 “新鲜 血液 ”，使得一些学校不得不 临时招聘代 课教师，以解燃眉之急。从校园走出来的那一刻，我 们便肩负着这样或是那 样的责任和重担， 这是我们这个年龄该有的一样东西。 有一句名人名言 这样说 道： “在学校能学到的只是人生知 识的 5% ，而另外的 95% 则完全依靠我 们去在社会中去 实践。 ”的的确

12、确，我 们可以想想，学校的 书本上有 讲到我们应该如何在 错综复杂的社会洪流中如何 处理好人 际关系、如何做好接人待物吗 ?没有 !是的，我 们要想在日后的生活学 习和工作中立足于不 败之地，必 须去亲身努力实践，感受到在 劳动的过程中我 们可以感受的到的那种不一 样的崇高。在冷瑟的寒 风中，便开始了我的寒假 实践之一：在我 们家乡，有着一年一度在正月十五闹红火过“社火节 ”的 传统。正直今年是 龙年，全县的人们在体育 场里，举行声势浩大的节目表演。主旨在于 报告全县人民，各 镇各乡在这一年里的丰 硕成果。由于参演人数众多，所以每 乡镇都需要 较多的劳动力去帮助他 们抗旗头和标语。这 看似简单

13、的工作，做起来并不是那 样的一帆 风顺 。早晨 8 点准时集合，然后便是在 县城主干道上抬上旗 头和标语一直到体育 场 。由于那天的 风比较大，大家都是面 红耳赤的直哆 嗦。我们扛的是 4 人一组的旗头，但是竹竿 较细，在风大的情况下可以把竹竿 压弯，这便需要我 们去用外力把它扶正。这样的天气， 这样的场面，是我近几年没有遇到的。冷 风刮的面 颊像刀割一般，手 则是冻的麻木没有知 觉，眼睛里基本都是黄色的被 风刮起来的 尘土，简直跟挖土窑洞的人差不多了。在 这期间，我们几个人曾开玩笑说： “再也不干 这事了， 挣得这钱真是不容易 ”。的确是这样，等这一天的节目表演 结束后，我回家洗 头时，用了

14、两遍洗 头膏都没有起沫，可想而知这是怎样的艰苦。虽然这只是小小的一次 锻炼，但是 让我亲身感受到了 钱的来之不易，这也只是表面的，物质上的。更深 层次的我们可以想到如果我 们不去做 这些，我们在家里可以舒舒服服的，那么肯定会有其他人去做，那我们就比别人幸运吗 ?也不是这样的。我们可以享受，但是我 们必须要有基础，有一定的 经济来源让我们可以奢侈那么一段 时间。而今的我 们大家，都是学生， 经济来源也基本是父母，我 们都 20 几岁了，在上个世 纪已经可以独立了，在外国已 经可以独自 过活，但是， 这里还是中国，教育方式和文化的差异让我们迟一步进入社会，去了解它。所以，在有限的 时间里，我 们可

15、以做的事情本来就不多，更需要我 们去做，并且去做的好。而在离开学 还有一段 时间里，做了自己在寒假里的第二次社会实践：我当了一次售货员。我们学营销专业 的也就是去做 销售，本来心里 设想的面 对顾客要微笑，然后利用所学的那些消 费心理学、公共关系学里面的知 识去应用于实际，但这也只是设想，等自己亲身去体 验的时候，我 们会发现梦想和现实的差距是多么的离 谱。做的是零售，所以顾客也比 较多，可以 说是薄利多 销。来来往往的不只是需要我 们有冷静的 头脑，更重要的还有一颗平常心 态和热情心。 记得在一次 销售过程中，由于 顾客买的东西比较多，等 卖完东西时顾客看了我一眼，我也同 样用疑惑的眼神 对

16、视着，等待了两秒多 钟，他说：“我需要一个塑料袋 ! ”这时 的我，突然有一种不适应的感觉，是自己的服 务不周到，更是自己想的太少，没有急 顾客之所急。如是在日后也出现这样 的毛病， 岂不是失去了一大批的顾客源?这是我对那件事情后自己的感悟，也是对日后工作 时对 自己的警示。 应该为顾 客多想，因为顾客就是上帝 !还有一次由于 顾客比较多，找零 时，顾客买了 1.5 元的物品， 给了我 5 元，我想的找 3.5 元时，顾客突然给了我 5 角，当 时我便不知所措了，其 实也蛮可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顾客多少 钱，我慌 张了几秒。最后 总算草草收尾。也许是我的第一次面 对零售，也

17、许是我对自己没有自信，但 这也给了我很大的触 动，我们可能在日后面 临更多的复 杂的情形，需要我 们更加冷静的去思考，但 这些的前提，便是我 们的基础知识很扎实，不要到那 时才懂书到用时方恨少的道理。这一寒假的 时间我没有虚度，学到了很多对自己有用的知 识，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社会的千 变万化，也 许每个人的人生之路并不平坦，但是如果我 们少了许多的弯路，多了自己可以把握的人生 轨迹，那么相信我 们的明天会更美好 !在大学生涯的第一个暑假，我就 满怀激情地 报名参加了服 务势郑传递绿 色人文暑期社会实践。走出校园，步入社会， 绚丽青春并就着智慧 挥洒着汗水 书写了

18、一份 满意的答卷。支教是我 们此次实践的一大 块内容。 13 日上午在xx 社区举行了快 乐学习班开班 仪式，团委林书记、 xx 社区书记以及妇女主任等 领导出席了，并表示了 对学习班的支持，提出了要求和希望。当天下午，我 们就进行了开课，据统计只有 30 几位小朋友来快 乐学习班上课。虽 然有部分 队友要进行调研，但考 虑到我们还有人力物力等 资源，小朋友的人数不甚理想，当天我 们就进行了走家串 户发放宣传单和学习班安排表 进行宣传，不少家 长表示我们的活动 挺好的，会鼓励自己的子女参与其中，不少小朋友也围着我们纷纷说 要报名参加。随着学 习班的快乐学习火热开展，小朋友 还拉上了自己的同学朋

19、友一起来，人数一天天增多，最 终有一百余人参与了此次快 乐学习班的学 习。小朋友比我 们想像中的 积极得多，定好 8 点开始上 课， 7 点半我们去开门时，就有好多小朋友在教室外面探 头探脑，唧唧喳喳 ，热闹开了。我不知道 为什么他 们会始终如此兴奋活跃，或许我们在不知不 觉中已经给他们单调 的生活注入了新 鲜空气。当一 张张 稚嫩可爱的小脸蛋闯入我眼帘 时，当一声声 亲切的云霄姐姐在不 经意间跑入耳 朵时，我突然 发现自己已 经爱上了这群有着淳朴的 脸庞，扑闪的眼睛和 腼腆的笑容的孩子。孩子 们深深地吸引了我，从他 们的眼神言 语中我知道他 们有多欢迎我们，和这些孩子在一起不需要高高在上，不

20、需要大学学 历，需要的 仅仅是一颗爱他们的心。我一直崇尚 爱的教育， 带着一颗爱心去上 课。我想 爱的教育就是融入到学生当中去，要让他们认为 你不只是老 师，更是他 们可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到学生当中去， 让他们体会 到师生关系的平等，不 带着压力进课堂，让他们体会学 习的快乐。很有冲动想深入了解他 们，拉他 们坐下，我 们一起谈天说地，真 诚对待他们，孩子也都 实事求是地告 诉了我他 们所知道的。他 们也很淘气， 经常和我 闹成一片，甚至欺 负我，但我不会感到委屈，反而更加开心，因 为我们给彼此都 带来了快 乐，这就够了。其 实如何与孩子沟通是一 门学问。孩子 们之间也会闹矛盾

21、，吵架打架的事也会突然 发生，记得一次课上，我在上面正 讲着折百合的步 骤，突然有个小朋友哭了，和 队友粗略了解了下情况，然后把她们分开，哄她 们先不要哭，再想方 设法把大家的注意力集中起来把 课上完。课下，我 们再去具体了解，互相沟通交流，最后看着她我们也都很欣慰。们两个握手言 欢，和归与好，暑期社会 实践是学校教育向 课堂外的一种延伸，也正符合我培养高素 质的应用型、复合型、外向型 创新人才的目 标。们浙江大学宁波理工学院时间匆匆，一晃一个学期就 过去了。只是，今年的寒假不同于往年， 刚到家不久，我就来到 xx 省糖业发展有限公司 xx 农业分公司 报到了，最后被安排到 xx 队任秘书助理

22、。短短一个月的 实践时间，却让我收获良多。虽然我已 经是一名大学生了，可是在此之前，我并没有参加 过社会实践活动，更没有切身体会到工作中的酸甜苦辣。而 这次的实践活动，恰恰是填 补了人生道路上的 这一块空缺。首先，我感受到的是农村的改变。一开始因 为工作的地点在 农村，心里就有些担心能不能很快地适 应那里的 环境。一路上，只 见一条条笔直的大道，一幢幢新建的楼房， 还有和煦的阳光，清 风阵阵 ，真怀疑车子是不是走 错路了。再加上今年甘蔗的价格都比 较可观，由以前几十 块一吨到现在的五百多一吨，辛勤的 劳作也算得到了收 获，蔗农的生活 质量和生活水平也比 较乐观。再加上水利工程的 兴修，蔗 农就不必再那么担 忧旱涝的影响，也不再像过去一样 “看天吃 饭 ”。然后就是到位之后，自身的工作带来的感受。当我第一次将数据制成表格，将资料编排整理成份拿在手上的时候，我真的是很开心，终于可以运用所学的知识做事了。在开心