七年级语文下册期末测试卷二无答案

1、七年级语文下册期末测试卷二无答案一、积累与运用（共7题，共14分）1.积累与运用（1）下列选项中，划线字注音完全正确的一项是（）（2分）R.嫉妒（jl）倔强（ju6）长缨（ylng）汪洋万顷（qln）B.蓦然（md）日晕（yiin）憎恶（zdng ）鲜为人知（xidn） C.河畔（pdn）氛惘（fn ）长吟（yin）摩肩接踵 （zhdng）D.驾驭（yCi）栖息（ql）平仄（zhG）潜滋暗长（qidn）（2）下列词语字形完全正确的一项是（）（2分）A.震憾惺松中西合璧心弛神往B.酬谢竣工无暇顾及故弄玄虚C.风糜澄碧重峦叠嶂阵词滥调D.恻隐苍桑言简意赅闲情逸志（3）（重庆B卷）下列句子中划线成语

2、使用不当的一项是（）（2分）A.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。B.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。 C. 课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的 气氛。D.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。（4）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A

3、.传播恪守规则 B.传承保守规则 C.传承恪守准则 D.传播保守准则 （5）下列对广告词的分析，恰当的一项是（）（2分）A.瑞士钟表公司广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊, ” 一一运用反衬手法， 说明瑞士钟表公司的维修人员不太勤快，但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。B.日本丰田汽车公司广告：“车到山前必有路，有路必有丰田车。”一一运用引用、对偶、夸 张的手法说明产品数量多、性能好。C.美国柯达公司广告：“你只需按一下快门，余下的一切由我来做。” 一一运用比喻的手法说明产品的使用方便。D.湖南“天仙”电扇厂广告：“实不相瞒，天仙的名气是吹出来的。”一一运用双关的手法说明产品销 量大、质

4、量好。（6）作品、作家、国籍完全正确的一项是（）（2分）A.假如生活欺骗了你一普希金一美国B.最后一课一莫泊桑一法国C.回忆鲁迅先生一林海音一D.阿长与山海经一鲁迅一诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与 丑。”请仿照示例，从骆驼祥子一书中再选择一位人物做介绍。（2分）示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任她很无私。二、现代文阅读（共12题，共50分）1.古诗文积累与阅读（20分）诗文默写。（5分）（1）念天地之悠悠，!（陈子昂登幽州台歌）（2）在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古 诗来表达："，（3），化作春泥

5、更护花。龚自珍己亥杂诗（其五）（4）有约不来过夜半，。（赵师秀约客）（2）阅读下面两段短文，完成题目。（10分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一一陋室铭【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不超不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同

6、予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说（1）解释下列划线词。（2分）R.可爱者甚蕃B.无案牍之劳形（2）翻译句子。（2分）斯是陋室，惟吾德馨。（3）乙文使用了象征手法，说说三种花象征的分别是什么。（3分）（4）简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操，在写法上有什么相同之处。（3 分）（3）阅读哀溺文，完成题目。（5分）哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一 氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？ ”曰：“百腰千钱，重，是以 后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝 愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？

7、”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？【注释】永：唐代地名，今永州。氓：民，百姓。寻常：古代计量单位，八尺为 寻，十六尺为常，这里指平时。大货：非常多的财物。大氓：有钱有势的人。（1）解释句中划线的词。（2分）永之氓咸善游中济，船破，皆游（2）文中所写落水之人为何被溺死？这告诉我们什么道理？（3分）2 .（-）（天津）阅读下面的文章，完成题目。（13分）三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知一道三角梅可 以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为 显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

8、不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真.，一样施足了底肥浇足了水， 栽好之后，管理也没有偏三向四。可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花 时开花，一年下来，都长得很像样子了，唯独那棵三角梅老是趴在那儿，停滞在那儿，好 像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然亳无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时 还少了好多，病快恢的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去 的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然

9、毫 无生机，一点要拥抱春天的意思一都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责 备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿 和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三 角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久 就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为 什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对 它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于

10、把生命的力量给搏出来 了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来 的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它空无 逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，终于蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才 发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙 叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红 色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击

11、就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它 的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动 着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩然飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！（选自光明日报，有删改）（1）在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3分）里网二HR*UL<XLm（2）请从修辞角度，赏析文章第段中画线的句子。（3分）风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头, 翩然飞去。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（2分）A.这篇文章按照时间线索，一记录了三角梅从种植后了无生机

12、到繁花怒放的生长经历。B.第段交代作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院 中的花。 C.第段描写三角梅“病饮恢”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝 茂花繁”，前后形成对比。 D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。 E.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描 写、抒情和议论等多种表达方式。文章第段，作者发出了 “生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨 叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（5分）3 .（二）阅读下面的文章，完成题目。（17分）天使的礼物刘继荣黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得

13、暖起来，但是吹到脸上依然带着 股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月 过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕一的妈 妈，想必她到了 80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？ ”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好 的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期 他曾说与一小女生相爱，我问：“怎么爱？”他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝 草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得

14、过情人节了。忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨："人长耳朵，就为享受这 样美的声音吧！”儿子动容。回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开， 连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里而未成 年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈， 酝酿着如何同儿子谈。可儿子似乎总是很忙

15、，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外而春日融融，谁耐 烦整日对着一张蜡黄的而孔呢！每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离 地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅 膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满而。突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！ ”我惊呆了。捧着他递过来的 礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般 漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，

16、现在居然给了我！望着那张汗津津的 脸，纵有千个疑问我也只能咽下。傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！ ”顺着 他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的'亲'，不是事情的情，明天我 要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？ "儿子 回答：“找到了，谢谢叔叔。"我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐 的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他

17、说妈妈喜欢听，想买给妈 妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最 终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？ ”原来，那首叫作斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着 这个倔强的小男一孩，惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑眯眯地问儿子：“找 到了吗？ “我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！“我的声音里竟有了微微的哽 咽。1 / 1我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草

18、的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这 份礼物，足以温暖一个母亲的一生, （选自最感人的情感小小说一一穿过风雪的音乐盒，有删改）（1）请结合文章说说'天使的礼物”的表层含义和深层含义。（3一分）（2）文章第段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为 什么“我”的心里百味杂陈。（3分）如何理解最后一段中“痴痴” 一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的 “痴” ？（2分）（4） “找到了吗？ ”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心 理？（6分）（5）一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么 感想？请结合实际谈一谈。（3分）三、综合性学习（共1题，共6分）1.综合实践活动。刚刚获得“国际安徒生奖”的作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用经