八年级物理下册压强复习讲义_第1页
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文档简介

1、八年级物理导学案主备人：审核领导签字:课题压强课型新授学1、 正确理解压强的概念和压强的计算公式，能用压强的计算公式进行简单习计算。目2、 结合生活实际明确改变压强的方法，培养学生应用知识的能力。标 3、 在实验探究中，提高自身分析问题的能力。重点 理解压强的概念。难点 比值定义法定义压强。学习内容一、自主学习1、压力的定义：把2、压力的作用点：在作用于物体表面的力叫压力。物体表面。3、压力的方向：垂直于物体表面指向4、压力的大小：水平放置时，压力物体。重力。5、压力的作用效果跟和有关，当受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显。6、物体所受

2、与之比叫做压强，压强的计算公式为，压强的单位是，简称，符号是。7、增大压强的方法有和，减小压强的方法有和。二、技能强化1、压力（力的示意图做法）2、影响压力作用效果的因素（1）图甲和图乙相比较，可以用来说明（2）图乙和图丙相比较，可以用来说明（ 3）根据（ 1）（ 2）的结果可以看出，压力的作用效果与和有关。3. 压强（ 1）压强的计算公式：。（ 2）压强的单位：，简称，用字母表示。（ 3） 1Pa 的物理意义是：。4. 减小或增大压强（ 1）增大压强的方法有和。（ 2）减小压强的方法有和。随堂测试1. 压力的作用效果与 _和_有关 .2. 某物体对桌面的压强是 1×104Pa, 它

3、的物理意义是 _3. 你有一瓶没有开启的汽水 , 瓶内二氧化碳给瓶盖一个 14N的力 , 若瓶盖的面积为 7cm2,则瓶盖受到的压强是 ( )A 0.5 ×10-4 PaB 2PaC 200PaD 2×104Pa4. 如图所示是研究压力作用效果的实验 :(1) 比较甲、乙两个实验可知 , 压力作用效果跟 _有关系 .(2) 比较甲、丙两个实验可知 , 压力作用效果跟 _有关系 .5桌面上平放着一本字典 , 字典受到的重力为 5N,它与桌面的接触面积为 2.5 ×10-2m2, 计算这本书对桌面的压强 .6一个正方体木块的边长是10cm,把它放在水平桌面上 , 计算它

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