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文档简介

1、 古诗诵读计划 二年级(3)班 2015-2016年度上学期 1. 指导思想中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。2. 学生分析 二年级的孩子,好奇心强,有一定的模仿能力。通过一学年的识字教育后,他们的识字量增加了,也积累了一定的阅读规律和方法。因此,在阅读方面

2、相比上学期有很大的进步。学生能够初步读出文中所表达的情感，但是对深层意思的理解，还存在一定的困难。3. 教学目标1.正确流利地朗诵古诗,背诵古诗。2.初步了解诗文大意，以及所蕴涵的情感，陶冶学生的性情。3.培养学生热爱中华民族古代优秀文化的情感，加强文化修养，增强学生的文化底蕴，并循序渐进提高诵读水平。4. 具体实施：（1）实行“课前一吟、每日必读，熟读成诵。各班级语文课教师要注意把课前一两分钟时间充分利用起来，开展课前一吟活动，做到“读而常吟之、学而时习之”，每日集体诵读五分钟。（2）开展竞赛，激发热情。要充分利用每周一节的诵读课，开展古诗文诵读竞赛活动，如：诗句接龙、归类对诗、你问我答。（

3、3）评比“班级诵读能手。坚持一周一检查、一月一测评、学期一总结”的基础上开展班级诵读能手评比活动。5. 教学内容每周一诗（文），知道作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，并能熟读成诵。古诗诵读比赛篇目 二年级上 1.游子吟 （唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2.望庐山瀑布 （唐） 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。3. 长歌行（节选） 汉乐府民歌百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。4.绝句（唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。5.寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。6. 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。7. 回乡偶书（唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。8. 行规操9. 孝行三字歌10. 雅行三字歌六. 教学措施1、以多种形式导入，激起学生学习的兴趣。2、以读代讲，熟读成诵。让学生更好感知古诗文朗读技巧。

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