校园集体舞《校园秧歌》教案

1、学习必备欢迎下载校园秧歌单元（水平四）第 一 课时总第课时执教者：；上课班级：初二 年级班；男生人女生人知识技能体能发展情意表现1、学生初步了解校园集体舞校园秧手抓踝关节跑（ 70 米）2-3 次学生对集体舞感兴趣，乐意多次练学歌，知道如何站位，了解集体舞中的习，并表现出良好的合作意识。习一些基本礼仪。 知道舞蹈对培养人体良目好身体形态和促进身体健康的重要意标义。2、能基本完成第一个八拍到第三个八拍的动作。学习内容设计：校园秧歌重点：学会第一到第三个八拍。1、校园秧歌男女单个基本动作。2、校园秧歌第一个八拍到第三个八拍。难点：动作协调到位，有较强的表现力。内容教师活动学生活动组织一、教学常规（

2、10 分钟）二、校园秧歌（ 20 分钟）第一个八拍第二个八拍教与学策略三、素质练习（ 10 分钟）手抓踝关节跑（ 70 米）要求：手不得离开踝关节。四、结束部分（ 5 分钟）场地器材：1、教师介绍校园集体舞校园1、学生认真听讲，初步了校四列横队秧歌，强调舞蹈对培养人体良园秧歌。知道舞蹈对自己身体好身体形态和促进身体健康具发展的重要意义。有重要意义。2、讲解和指导学生站位。指定2、学生按照教师的要求进行站四列横队男女站位。位。男女相对站立。3、讲解示范动作做法。3、学生按照教师的要求进行练习。4、教师口令指导学生练习。4、学生在教师指导下练习。5、针对练习中出现的问题进行5、学生认真听讲，针对本

3、组的纠正，强调动作要点。问题进行纠正。6、教师安排学生自主学练并巡6、学生自主练习，主动接受教回辅导。师的辅导。7、教师强调个别动作的动作要7、学生认真听讲明确在练习过领，提出练习的注意点。程中要注意的问题。8、教师口令指挥学生集体练习。8、学生在教师的指挥下练习。9、教师讲评，小结。9、学生小结。1、教师讲解练习方法。提出练1、学生认真听讲，牢记练习要习要求。求，尝试练习动作。2、指挥学生练习2、在教师的指挥下练习。1、集合、讲评。2、提示本次课的教学内容。回忆本次课的教学内容。3、布置课外作业。4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。学生与老师再见。安全知识技能教育：各组之间保持安全距离。

4、运动负荷预计 ： 平均心率135次 / 分钟练习密度45%课后反思： 很多学生在学的过程中发笑，做的时候觉得不好意思，特别是男女生相对站立练习，很多学生表现得很不自在，学习效果不理想。考虑：下一堂课男女分组练习，男生和男生相对练习，女生和女生相对练习。进度调整： 进一步熟练动作。下次课主要是加强复习学习必备欢迎下载校园秧歌单元（水平四）第二 课时总第课时执教者：；上课班级：初二 年级班；男生人 女生人学知识技能体能发展情意表现1、进一步学习舞蹈的意义。学生对集体舞感兴趣，乐意多次练习2、较熟练地完成校园秧歌第习，并表现出良好的合作意识。目一个八拍和第三个八拍。 基本完成标第四第五个八拍。学习内

5、容设计：校园秧歌重点：学会第四到第五个八拍。1、复习校园秧歌第一到第三个八拍2、学习校园秧歌第四、第五个八拍难点：动作协调到位，有较强的表现力。内容教师活动学生活动组织一、教学常规（8 分钟）二、校园秧歌1、教师提示上一堂课的学1、学生根据教师的提示回忆四列横队（20 分钟）习内容。上一堂课的学习内容。1、复习第一个2、教师指导学生分段练习2、学生按照教师的口令进行八拍到第三个练习。八拍。3、教师针对练习情况，指3、学生认真听讲。自查练习出存在问题，强调注意点。中存在的不足。教4、教师安排学生自主学练4、学生自主练习，主动接受男女学生分组练习， 同向或并巡回辅导。教师的辅导。相向练习。与2、学

6、习第四、1、教师讲解男女动作做法。1、学生认真听讲，并按老师第五个八拍的要求进行尝试练习。2、教师口令指挥学生集体2、学生在教师的指挥下练习。男女学生分组，同向练习。学练习。3、安排学生分组学练，巡3、学生分组学练。主动接受回指导。教师的指导。策4、教师口令指挥学生分组4、学生分组展示展示，从第一个八拍到第三五个八拍。略5、教师讲评，小结。5、学生小结。三、素质练习1、教师讲解练习方法及要1、学生认真听讲，明确练习（10 分钟）求。要求。70 米快速跑2、指导学生分组练习。2、学生分组练习。以一横排为一个单位进行2-3 次练习。1、集合、讲评。四、结束部分2、提示本次课的教学内容。回忆本次课的

7、教学内容。（5 分钟）3、布置课外作业。四列横队4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。学生与老师再见。场地器材：安全知识技能教育：各组之间保持安全距离，以免碰撞。运动负荷预计 ： 平均心率 135 次 / 分钟练习密度 45%课后反思： 经过队形的变换学生的学习效果有明显的提高，在教学的过程中听到一名男生在说：“我们男生不要跳舞，让她们女生跳好了。 ”说明我们学生对舞蹈的认识还不到位，需加强这方面的教育。“正确的思想认识是学好舞蹈的关键”学生的动作还不太熟练，基本姿态不够好。进度调整： 进一步熟练动作，下次课主要是加强复习，强调基本姿态。学习必备欢迎下载校园秧歌单元（水平四）第三 课时总第课

8、时执教者：；上课班级：初二年级班；男生人女生人知识技能体能发展情意表现学1、熟练掌握校园秧歌男女单个基学生对集体舞感兴趣，乐意多次练习本动作。习，并表现出良好的合作意识。目 2、较熟练地完成校园秧歌第标 一到第五个八拍的动作。 能基本完成第六七个八拍。学习内容设计：重点：学会第一到第七个八拍。校园集体舞：校园秧歌1、复习校园秧歌第一到第五个八拍难点：动作协调到位、连贯，有2、学习校园秧歌第六、七个八拍较强的表现力。内容教师活动学生活动组织一、教学常规（8 分钟）二、校园秧歌1、教师提示上一堂课的学1、学生根据教师的提示回忆四列横队（20 分钟）习内容。上一堂课的学习内容。1、复习第一到2、教师

9、指导学生练习2、学生按照教师的口令进行男女学生分组练习， 同向或第五拍练习。相向练习。教3、教师针对练习情况，指3、学生认真听讲。自查练习出存在问题，强调注意点。中存在的不足。与2、学习第六七1、教师讲解示范男女动作1、学生认真听讲，并按老师个八拍拍做法。的要求进行尝试练习。2、教师口令指挥学生集体2、学生在教师的指挥下练习。男女学生分组练习， 同向或学练习。相向练习。3、安排学生分组学练，巡3、学生分组学练。主动接受回指导。教师的指导。策4、教师口令指挥学生分组4、学生分组展示展示，从第一个八拍到第三五个八拍。略5、教师讲评，小结。5、学生小结。三、素质练习1、教师讲解练习方法及要1、学生认

10、真听讲，明确练习男女各四人一组（12 分钟）求。要求。追逐跑（男702、教师指导学生练习2、学生在教师的指导下练习。米，女 60米）1、集合、讲评。四列横队四、结束部分2、提示本次课的教学内容。回忆本次课的教学内容。（2 分钟）3、布置课外作业。4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。学生与老师再见。场地器材：安全知识技能教育：各组之间保持安全距离，以免碰撞。运动负荷预计 ： 平均心率 135 次 / 分钟练习密度 45%课后反思： 学生舞蹈基础较差，基本姿态较差。在自我表现力不够。进度调整： 进一步熟练动作，增强舞蹈动作的表现力，下次课配上音乐。学习必备欢迎下载校园秧歌单元（水平四）第四课时

11、总第课时执教者：；上课班级：初二 年级班；男生人女生人知识技能1、熟练掌握校园秧歌男女单个基学本动作。有良好的身体姿态。体能发展连续四人组完整动作练习3-4次。情意表现学生对集体舞感兴趣，乐意多次练习，并表现出良好的合作意识。习 2、熟练地掌握校园秧歌四人目 组完整动作。 四人之间配合比较默标 契。3、在交换舞伴和转换角色的情况下也能较熟练的完成。学习内容设计：校园集体舞：校园秧歌四人组合完整动作重点：学会第一到第三个八拍。难点：动作协调到位，有较强的表现力。内容教师活动学生活动组织一、教学常规（8 分钟）二、校园集体舞1、教师提示上一堂课的学1、学生根据教师的提示回忆四列横队教（32 分钟）

12、习内容。上一堂课的学习内容。复习校园秧2、教师强调练习的注意点。2、学生认真听讲。明确练习分小组站队，四人一小组，歌时的注意点。男女相对站立。与3、教师播放音乐，提示学3、学生熟悉音乐。学生在音生注意音乐得节拍。乐和教师的提示下练习。5、教师播放音乐，并观察5、学生在音乐的节拍下自主学学生的练习情况。练习。6、教师针对练习情况，指6、学生认真听讲。出不足。策7、教师提示打乱固定的分7、学生分组练习，尝试交换组，交换舞伴或转换角色练舞伴或转换角色练习。习。略8、教师小结8、学生小结。三、结束部分四列横队（5 分钟）1、集合、讲评。2、提示本次课的教学内容。回忆本次课的教学内容。3、布置课外作业。

13、4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。学生与老师再见。场地器材：录音机一台安全知识技能教育：各组之间保持安全距离，以免碰撞。运动负荷预计 ： 平均心率 135 次 / 分钟练习密度 45%课后反思： 强调基本姿态的练习，加强动作的表现力。进度调整：学习必备欢迎下载校园秧歌单元（水平四）第五 课时总第课时执教者：；上课班级：初二 年级班；男生人 女生人知识技能体能发展情意表现学1、学生在练习时，有良好的身体连续完整动作练习2-3 次。学生对集体舞感兴趣， 乐意多次练姿态。有一定的表现力。习，并表现出良好的合作意识。习2、能熟练地完成校园秧歌十目六人组，方形队列完整动作。配合标比较默契。学习内容

14、设计：重点： 学会一到八八个半拍的动校园集体舞：校园秧歌十六人组，方形队列完整动作。作难点：动作协调到位，有较强的表现力。内容教师活动学生活动组织一、教学常规（8 分钟）二、校园集体舞1、教师播放音乐。1、学生练习。四列横队教（32 分钟）2、教师讲解校园秧歌方形2、学生认真听讲。明确站位校园秧歌 方对列的站位及变化。及队形变化。分小组站队，四人一小组，形队列完整动3、教师播放音乐，提示学3、学生练习，注意队形变换。男女相对站立。与作生注意队形变换。4、教师针对练习情况，指4、学生认真听讲。明确存在出不足。问题。学5、提示交换角色5、学生交换角色练习。6、教师小结6、学生小结。策1、集合、讲评

15、。三、结束部分2、提示本次课的教学内容。回忆本次课的教学内容。略（5 分钟）3、布置课外作业。4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。学生与老师再见。四列横队场地器材：录音机一台安全知识技能教育：各组之间保持安全距离，以免碰撞。运动负荷预计 ： 平均心率135次/ 分钟练习密度45%课后反思：进度调整：学习必备欢迎下载校园秧歌单元（水平四）第 六 课时总第课时执教者：；上课班级：初二 年级班；男生人女生人知识技能体能发展情意表现1、学生在练习时，有良好的身体连续完整动作练习2-3 次。学生对集体舞感兴趣， 乐意多次练学习，并表现出良好的合作意识。姿态。有一定的表现力。习2、能熟练地完成校园秧歌

16、十目六人组，圆形队列完整动作。配合标比较默契。学习内容设计：重点： 男女单个基本动作的掌握校园集体舞：校园秧歌十六人组，圆形队列完整动作。四人之间的位置的把握。难点： 动作的衔接，和协调配合。内容教师活动学生活动组织一、教学常规（8 分钟）二、校园集体舞1、教师播放音乐。1、学生复习方形队列。四列横队教（32 分钟）2、教师讲解校园秧歌圆形2、学生认真听讲。明确站位校园秧歌 圆对列的站位及变化。及队形变化。分小组站队，四人一小组，形队列完整动3、教师播放音乐，提示学3、学生练习，注意队形变换。男女相对站立。与作生注意队形变换。4、教师针对练习情况，指4、学生认真听讲。明确存在出不足。问题。学5

17、、提示交换角色5、学生交换角色练习。6、教师小结6、学生小结。策三、结束部分1、集合、讲评。（5 分钟）2、提示本次课的教学内容。回忆本次课的教学内容。略3、布置课外作业。4、提示下次课的教学内容。5、宣布下课。学生与老师再见。四列横队场地器材：录音机一台安全知识技能教育：各组之间保持安全距离，以免碰撞。运动负荷预计 ： 平均心率135次/ 分钟练习密度45%课后反思：进度调整：学习必备欢迎下载校园秧歌单元（水平四）第七 课时总第课时执教者：；上课班级：初二 年级班；男生人女生人知识技能体能发展学1、学生在练习时，有良好的身体连续完整动作练习2-3习姿态。有一定的表现力。次。情意表现学生对集体舞感兴趣，乐意多次练习，并表现出良好的合作意识。目 2、能熟练地完成校园秧歌十标 六人组，圆形队列完整动作。配合比较默契。学习内容设计：校园集体舞考核：校园秧歌十六人组，圆形队列完整动作。重点： 男女单个基本动作的掌握十六之间的位置的把握。难点：动作的衔接，和协调配合。内容教师活动学生活动组织一、教学常规（5 分钟）二、校园集体舞1、 教师宣布考核方法1、学生认真听讲，明确考试十六人