五年级第一学期中考后家长会发言稿（语文）

1、五年级第一学期中考后家长会发言稿各位家长：你们好！首先感谢大家百忙中抽时间来参加这次家长会！同时，也借此机会感谢大家对我工作的理解、支持和帮助。我小姓曾，担任这个班的语文，接下来，我主要从下面三点谈谈孩子们的语文学习情况。第一，关于语文成绩。五年级的学习已不同于中、低年级了，知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，有部分孩子退步了，相信关注孩子学习的家长从孩子中考前的几次考试能了解到孩子的学习情况。请家长与孩子一起查找孩子学习退步的原因。因为要学好除了孩子，老师的努力，同样需要您的配合。桌面放了孩子的中考试卷，相信你们都看了。这次中考，九十分以上的有15人，她们是 ，

2、八十到八十九的有 人，八十分以下的14人，一个不及格。从试卷中你们可以了解到自己孩子语文学习的一些信息。比如：一二题是生字词，看看是否过关，第 题是要背的内容，看看是否掌握，第 题是阅读，看看孩子是否细心做题了，第 题是作文，不是单元作文，更能考出孩子的真实水平，从而可以看出孩子的写作能力。其实，孩子的学习，跟平时的努力是有很大关系的，首先是否好学，有没有学习的劲头，是否主动学习，然后上课是否专心，作业是否认真完成，有没有认真预习和复习的习惯，这些都影响着孩子的成绩。教是为了不教，在平时的教学中，我都很注重培养孩子良好的学习习惯，采用各种方法让孩子们自己爱上学习，主动学习。我跟孩子们说，你们不

3、可能一辈子跟着老师，必须学会自己学习。培养孩子们主动学习，不但在课堂上，还在作业的布置上。接下来谈谈第二点。第二，关于语文作业。语文作业说起来不少，有课堂作业，作文，读书笔记，同步导学和试卷，还有预习和背诵默写等等。先说说预习吧。预习从以下几方面完成：1.生字词自学过关，读熟，会写（检查是否会写，可以家长在其预习后听写，补错，也可以让同学听写，总之，在老师听写前一定要自己掌握生字词。）一般第二天课堂上要听写。大部分孩子完成的不错，但也有一部分孩子没有掌握好，听写时大部分生字不会写的，这与预习是否认真有关了。2.读课文，概括课文主要内容。3.熟读课文，解决课后问题。4.认真阅读课文，读懂的地方写

4、下自己的理解，不懂的提出问题。课堂上我常常教他们一些预习的方法，比如，学生字不但会读，还要注意难写的字多写写，注意一些字容易写错的地方，掌握记字的方法等等，再比如，读课文旁注，可以画出让自己感动的句子，反复读，去理解，去感悟，从而去感受文章所表达的中心。也可以画出你认为优美的句子去品味。如果孩子们能认真对待预习，他们的学习能力肯定会有所提高，同时也能提高阅读水平，如果他们长期这样训练，何愁考试的阅读题不会做呢？在预习方面做得好的有逸铖，依筠，思彤，小莉等同学。说说背诵和默写吧。背诵的内容一般是古诗，百花园的积少成多，要背的课文，段落等。这些内容学了以后都会布置孩子们背诵并默写，而所有背诵默写的

5、作业我都要求家长签名，默写好要求孩子对着书改并补错，你的孩子是否做到了呢？同步导学，一般学完一课就布置完成，而试卷是学完一个单元才布置。读书笔记一般都是周末完成两篇。不是单单为了完成读书笔记，主要还是希望孩子能大量阅读课外书并积累，以提高写作水平。所以每一次布置做读书笔记，我都会先写上读课外书。做读书笔记也是有要求的，摘抄好词佳句，摘抄一些优美的语句，比如比喻句，拟人句，排比句等等。我常常要求孩子们把摘抄的句子用到自己的作文中去，使自己的作文更加精彩。所有这些作业，都需要孩子们认认真真地去完成。同时也麻烦家长们关注孩子的作业，对于不够自觉完成作业的孩子能抽出时间督促完成，对于做作业不够认真的孩

6、子能够检查孩子的作业，发现孩子做得不好，应采取一些措施让孩子做好每一次作业。比如，书写不好的，可以让孩子练练字。发现孩子做题不认真的，可以选他做得不好的题重做。当然，“批评中长大的孩子，责难他人。惩罚中长大的孩子，自觉有罪,称赞中长大的孩子，懂得感恩,认可中长大的孩子，喜欢自己,”每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子比以往认真了，就要表扬：“今天的作业做得不错，如果再快一点就更好了！”多采取表扬鼓励的形式，让孩子乐意学习，主动学习，认真完成作业。第三，关于阅读。其实，在座的家长们应该比我更清楚，学好语文，单单靠课堂的学习是不够的，小学可能看不出来，到了初中高中，经常阅读和不读书的孩子就能看出差距了。学校也非常重视培养孩子们的阅读习惯，除了要求孩子们做读书笔记外，还购买了大量适合孩子们看的书籍供他们借阅，还分级推荐孩子们阅读。五年级的阅读书目是西游记、三国演义、绿山墙的安妮、假如给我三天光明、世界上下五千年、爱的教育、鲁滨逊漂流记朱自清散文、老人与海、福尔摩斯探案选集少年维特的烦恼。有条件的可以给孩子购买，也可以让孩子去学校图书室借阅。我们班大部分孩子已经开始阅读这些书籍了，这是非常好的一个现象。还有一部分孩子可能还没开始，或只是为了完成读书笔记才读。这就需要家长们给孩子很好的引导了，让他们真正走进书海，获得更多的知识。最后，我相信，孩子有您的