一年级语文阅读训练专项习题

1、东方教育-一年级阅读训练一年级语文阅读训练专项习题春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有_句话，写的是_季的的景象。2、一年级语文阅读训练专项习题 ：春天有灿烂的_;田野里_，散发出浓浓的_。3、用“ ”画出文中表示颜色的词。4、春天，_、_、_都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是_ _。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。()的枣

2、树()的枣花()的大枣()的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是_。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上_。夏天，枣树上_。秋天，枣树上_。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有()句话。2、短文里写了_和_。3、小鸡们冷了，就会_。放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1、这篇短文有_句话。2、天就快下雨了，_

3、和_给老师送伞和雨鞋。天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”1、天亮了，_醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像_挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为()A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有2、这段话描写的是什么季节?小猴子扛着玉米，走到一棵桃树

4、下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有( )句。2、用“-”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!1、“我” 是( )2、“我”在(时候 )发芽，在(时候 )结果3、( )和( )帮助“我”长大。春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。1、短文共有 句话，主要是写(季节)的

5、景色。2、短文中写了小草、树枝、( )、( )、等，可以看出春天的-。羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高!羊又向山顶爬去。1、短文共有 段。第二段共有( )句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“”。能( ) 不能( )棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了( )种植物，这些植物分别是( )、( )、( )、( )、( )、( )。2、写颜色的词有( )、( )、( )。原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻

6、蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“”)小河边( ) 大树下( )原野上( ) 竹 林( )2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“”)小蜜蜂( ) 小飞机( )小燕子( ) 小火箭( )3、能把上面的内容画下来吗?试试看：天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有（    ）句话。写了云姑娘( )和( )时穿着不同颜色的衣服。2、用“”画

7、出文中表示颜色的词语。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（    ）句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“”标出你喜欢的词语。电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”。 就（jiù  jìu）      叔（sh   s）   

8、  许（x   q）处（chù  cù）     会（huì  kuì）     更（èn  èn）2、这一段话共有（     ）句。3、从这一段话中我知道 。           

9、;                秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dn）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有（    ）句。2、这段话中写了颜色的词语有  和 。3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。         

10、0;                 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yín)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语： 、          、          、 。2、写了哪些

11、植物，请用“”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“” 在句子中划出来。(十八)        太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、儿歌中说的星球有              、          、      &#

12、160;      、2、月亮比地球            ，太阳比地球            。3、             最小，      &#

13、160;    最大。                      （十九）     我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！1、这

14、段话有（      ）句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。(二十)刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fn)利(lì),门牙特(t)别(bié)长。刺猬的四肢(zh)很短，跑起来却很快。它的爪（zhu）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìn)刺。1、这段话共有(     )句话。2、这段

15、话是围绕                              这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、         、         、和

16、60;        ，又写了四肢,最后写了           、          。（二十一）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段

17、话共有（    ）句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“”画出。4、写出表示颜色的词           、           、           。     

18、                      （二十二）     奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。细长的藤(tén)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yín)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(l)叭(b)，可爱极了！1、这段话共有（     ）

19、句话。2、第（     ）句写藤(tén)和叶子；第（     ）句写花。3、写出表示颜色的词：（ ）  、（ ）  、 （ ） 、  （ ）  。                     （二十三）星期五一下

20、课，我和小红就来到图书馆（un）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fn)过去，再看另一面。1、这段话共有(     )句话。2、这段话讲 （ ） 和（ ）（谁），             （什么时间），来到       

21、      （在什么地方），               （干什么）。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。                      （二十

22、四）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（    ）个自然段。2、下列正确的说法是（    ）太阳是公鸡叫出来的。 太阳是从东方升起来的。3、”在原文画出公鸡说的大话。（二十五）虹云散(sn)啦，雨停(tín)啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望(wàn)天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几

23、样？认真看，数仔细：红橙(chén)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。1、云        啦，雨         啦，          出来啦，天空才会有彩虹。2、彩虹的颜色有           种，分别是  

24、 、橙、 、 、                、紫。                           （二十六）    羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊

25、到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说："萝卜的根最好吃。" 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！"  他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"  问题：、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？       答：（）       

26、60;  （）          （）          、填空。  （）西红柿的       好吃。（）萝卜的          好吃。（）白菜的    &#

27、160;     好吃。 、这段话共有（    ）句。（二十七）春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”、这段（duàn）话共有（ ）句。、这段话写了谁，在什么地方，干什么？、表示颜(yán)色的词有          、    

28、;      、          、 。                      （二十八）   植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的

29、地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。（一） 填空：1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 （    ）句。椰子树的果子叫          。2、植物传播种子有很多（      ），除了靠人采摘

30、传播外，有的靠            ，有的靠           ，还有的靠            。（二） 读文，判断句子：（错的打“×” ）（1）植物传播种子的方法很好。（     ）（2）椰子树生长在海边。（ &

31、#160;   ）（3）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（     ）（4）“松子”是一种动物。（     ）（5）小鸟很爱吃植物的种子（     ）（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（     ）（二十九）            &

32、#160;                两只羊      一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”     它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有

33、60;（     ）个自然段。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú  mù  qiáo  （2）tóng shí  （3）bi  miàn （4）xing shng3、填空： （1）          和      

34、0;    在独木桥的          相遇了。它们都要对方          ，让         先走。（2）两只羊谁也              ，就打了起来，结

35、果都                。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（            ）（           ）（三十） 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有

36、一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（     ）句话。2、段文写了猫的（     ）、（     ）、（     ）和（     ）。3、用“  ”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（     

37、）猫有一双明亮的眼睛。（     ）猫的脚趾上有锋利的爪子。 （ ）我的家乡 我的家乡在荷花村（cn）。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！（1）、短文共有_小节，第二节有_句话。（2）、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花_的。小路旁，嫩草_的。瓜地里，西瓜_ _的。山坡下，泉水_ _的。彩 虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风

38、景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1，短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话。2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。3，根据短文内容，填一填。（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像

39、什么？请圈出来。（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹 白熊 一只 金鱼一朵 白云 一条 山羊一头 白马 一个 朋友小 铅 笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文(    )节。2、第二节有(    )句话。3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

40、(    )水要小朋友好好学习。(    ) 这支铅笔很美丽。(    )春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了.” 1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）

41、的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题小 蜻 蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2

42、、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划。出来 小白兔的时钟 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）小节。 第2小节有（ ）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“_”把答案在文中划出来。

43、 3、根据短文内容填空：（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。好 每天早，我都听见花 的叫声。 我来在台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只，一共有九只，比天又多了两只！ 我真高兴，花喜鹊把我家的大树当它们的家！ 花喜鹊大树，每天还把我中，花喜鹊是我的好邻居。1、 短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。2、 根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“”）“我”的好邻居是 （谁）？（1） 大树 （ ） （2）花喜鹊 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）春 姑 娘 春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。1、短文共有（ ）句话。2、拼读

44、拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。 fi（ ），第一笔是（ ） 。lái（ ），共有（ ）笔，第四笔是（ ）。b （ ），共有（ ）笔，第四笔是（ ）。小 种 子一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！填空：（填序号） （1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土 一粒小种子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。小猫种鱼 农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。 农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。 小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！1 ，农民把（ ）、（ ）种在地里，小猫把（ ）种在了地里。2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（ ） （1）能 （2）不能两 只 羊 一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯（kn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1，短文一共有（ ）