对中国传统文化的看法

1、学习资料收集于网络，仅供参考对中国传统文化的看法中国文化是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一。有文字记载的历史悠悠五千载，经历了萌生期、形成期、确立期、繁盛期和总结转型期几大时期。在中国文化的形成期，春秋时代，出现了诸子蜂起、百家争鸣的千古思想文化大景观，形成了中国历史上第一次思想大解放浪潮。按照两汉司马谈和刘歆的划分，诸子主要为儒、墨、道、法、农、杂、纵横、名家等，成为中国传统文化思想理论的奠基石，深远地影响着后来中国文化的发展。如今有很多学校开展古典诗文诵读活动，内容基本上都是那个时期的作品，并以儒家的典籍为主，旨在弘扬民族文化，陶冶情操，丰富思想。人们对传统文化的

2、认可度也越来越高。中央电视台百家讲坛的收视率，于丹的 论语心得一书的热销，就足以证明这一点。这些专家学者拉近了普通百姓与深奥莫测的古代典籍的距离。虽说对于丹、易中天等人的论述众人褒贬不一，但我觉得其影响力是不可低估的。这些学者毕竟唤起了人民群众对民族文化精髓的关注。中国科学院院士杨叔子指出， 一个民族的凝聚力， 主要体现在对本民族人文文化的认同程度。缺少人文精神的民族最终会走向虚无、走向异化。如此说来，当前国民对传统文化的追随，便是民族凝聚力逐渐增强的体现了，由此可见，诵读千古美文不仅是正确的，也是极其必要的。我最喜欢的莫过于源自 周易的一句话， “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载

3、物。 ”中化民族传统文化的精神特质由此可见一斑。 其大意是天体运行体现刚健精神， 人亦效法天学习资料学习资料收集于网络，仅供参考地而自强不息；君子的胸怀像大地一样宽广，德行像大地一样深厚，所以能滋长万物，承载万物，容受万物。这句话同时也是清华、北大两座高校的校训。 自立自强，刚健有为是中华民族的主流精神和民族性格之一，使中华民族得以生生不息，傲然屹立。这种自强不息的民族性格具体体现在以下几个方面：一、志存高远 “志”是指某种坚定的信念，是对某种价值目标的宏愿和决心， 同时也是追求人生目标， 实现人生价值的一种强大精神动力。所谓 “志不立，天下无可立之事。 ”“把志气奋发得起，何事不可做？ ”二

4、、刻苦坚忍 中华民族在几千年的历史长河中形成了吃苦耐劳的精神。这种刻苦并非心血来潮、一曝十寒，而是坚忍不拔，持之以恒。古人特别注重 “守志 ”，强调志向的一贯性、稳定性和坚定性。苏轼说： “古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。 ” 梁启超说： “人之大患，莫甚无恒。 ”中华民族在生存和发展的过程中形成了弘毅坚忍的性格。三、乐观进取 论语有 “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 ”语，表现出乐观进取的精神。几千年来，中华民族靠着上述自强不息的刚健精神， 奋发进取，战天斗地，百折不回。这种精神成就了光辉灿烂、历史悠久的中华文化，在四大文明古国中，惟有中国文明绵延不断，生生不息。“厚德载物

5、 ”体现了传统文化中宽广仁厚、兼容并包的精神特质。也主要是儒家思想，既仁爱思想。中国传统文化“厚德载物 ”的精神特质充分展学习资料学习资料收集于网络，仅供参考现了中国传统文化博采众长、兼容并包的博大胸襟。海纳百川，有容乃大，使中国文化既有独创性，又有兼容性；既有统一性，又有多样性，丰富多彩，百花齐放。因此，我们要主动、积极地阅读文化典籍，欣赏文学作品，考察文物古迹，真正了解我们的先人留给我们的遗产，将文化精华化为我们的良知、 理性、美感等主体存在的一部分。还应该在思维方式、行为方式、价值判断、文化心理中自觉以优秀传统文化的标准要求自己，做适应时代发展需要、积极弘扬民族文化、宽厚仁爱、有创新意识的中国人。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考大学语文课程考查作业作业类型 1. 文学文化模块2. 实用写作模块作业