学校德育工作自查报告精选范文

1、学校德育工作自查报告精选范文XX年我局开始了责任教育活动，至今已有四年了，学校德育工 作自查报告。我XX学校中、小学部以“责任教育”为主线，以“常规养 成教育'为基石，不断深化学校德育工作，结合学校现实德育工作现 状，因地制宜、灵活有效地开展各项德育工作，营造了良好的育人氛 围，并努力提高学校德育工作的针对性、实效性。现将德育工作自查 情况总结如下：（一）夯实德育队伍建设。1、强化全体教师爱岗敬业意识。通过集中学习和印发相关材料 自学相结合的方式，组织全体教师学习教育法、教师法、未 成年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律法规，营造一 个“人人讲师德，事事讲师德，时时讲师德'

2、'的氛围。近几年，学校中、 小学德育组定期开展“师德教育月”活动，通过师德论坛、师德讲座等 形式不断深化全体教师，特别是班主任队伍的师德意识。2、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质。 近儿年学校中小学德育组积极贯彻落实XX区中小学班主任 工作评估方案，不断完善XX学校班主任工作评估制度，进行 班主任工作量化。几年来通过落实XX学校班主任工作评估制度 形成良好的工作竞争机制，从而公平、公正地反映班主任工作的实绩。 几年来积极进行“每周的班主任研讨会J “德育工作每月总结 会"（月例会）及班主任外出培训工作。我校的周研讨会的主要内容 是总结一周来工作的得与失，并有针对性的

3、专题讨论及布置下一周的 工作重点；对于工作中岀现的不足讲清讲透；月总结会主要是总结一 月工作情况，反馈班主任月工作情况。通过上述“两会真真正正地查 找不足，树立典型，整改报告学校德育工作自查报告。定期利用 “两会部分时间开展班主任培训及业务讲座活动（落实校本培训工 作）;同时定期在会上展示、交流班级管理特色和班级特色活动，互 通有无，使各班、各班任互学、互比、互相展示，共同提高。这些活 动的开展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整体专业素养 和实际工作能力。 落实XX市关于建立中小学班主任证书制度的意见，现我 校已考取班主任证书的教师占教师队伍的46%,做到班主任100% 持证上岗。认真落

4、XX市关于建立中小学见习班主任制度的意见 工作，不断为班主任队伍注入充满活力的新鲜血液。我校安排每年新 分配的教师及不足三年的年轻教师担任见习班主任并与经验丰富的 老班任进行师徒结对活动。让见习班主任在工作第一天就走进班级， 走近学生，让他们参与班主任研讨会，为他们创造培训及学习的机会, 使见习班主任在实际工作中不断熟悉班主任工作，使他们尽快成长起 来。实践证明，担任过见习班主任职务的教师在正式带班时都能有出 色的表现。中学部的孙红老师、小学部的喻传龙老师就是个例子。我 校现有取得心理健康教师资格的老师一人。全体班主任均已取得心理 健康c类证书。没有专门的心理健康教师和心理咨询室。 “不放弃每一位学生”为责任教育创设氛围。我校学生的人数较 少，但我们在各项活动中，本着发挥每一位学生的特长为宗旨，不放 弃任何一名学生。中学部教职员工每人自主承包一至两名学困生，其 中行政管理成员每人负责两名双差生，一名学优生。老师们定期与学 生进行谈话，对学生的进步及时提出表扬，并指出学生身上存在的不 足。我校定期召开“德育工作会议”，优秀班主任、优秀德育工作者定 期进行表彰。把