高考一轮复习2.2气压带和风带

1、人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件考纲下载全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。考纲解读1.识记：各气压带、风带的分布及其特点，气压 带、风带的季节移动。2理解：海陆分布对气压带、风带的影响、季 风的形成。3应用：运用气压带、风带、季风等知识解释 气候的形成、分布及特点。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件第第二二章章地地球球上上的的大大气气 第第二二讲讲气气压压带带和和风风带带夯基础夯基础析考点析考点明考向明考向提能力提能力强专项强专项人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高

2、中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件 一、气压带、风带的分布及移动规律一、气压带、风带的分布及移动规律人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件1三圈环流的形成三圈环流的形成(以北半球为例以北半球为例)人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件2气压带、风带的分布与移动气压带、风带的分布与移动极地东风极地东风信风信风赤道低气压赤道低气压副热带高气压副热带高气压极地高气压极地高气压人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(3)季节移动规律：季节移动规律： 随随 的南北移动而移动。就北半球而言，与的南北移动而移动。就北半球而言，与 二分日相比，大致夏季二分日

3、相比，大致夏季 ，冬季，冬季 。太阳直射点太阳直射点偏北偏北偏南偏南特别关注特别关注(1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布， 而且气压带表现为高压和低压相间分布。而且气压带表现为高压和低压相间分布。(2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风 带风向相同。带风向相同。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件二、北半球气压中心的季节变化及季风环流二、北半球气压中心的季节变化及季风环流11月份气压中心分布与冬季风月份气压中心分布与冬季风人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮

4、复习课件27月份气压中心分布与夏季风月份气压中心分布与夏季风人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件3季风环流季风环流1月7月东亚季风A 季风C 季风南亚季风B 季风D 季风成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异、 西北西北东北东北东南东南西南西南气气压带、风带季节移动压带、风带季节移动人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件特别关注特别关注(1)冬季，大陆出现冷高压，将副极地低气压带切断；夏季，冬季，大陆出现冷高压，将副极地低气压带切断；夏季， 大陆出现热低压，将副热带高气压带切断。大陆出现热低压，将副热带高气压带切断。(2)南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移，越过

5、赤道，南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移，越过赤道， 在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件三、气压带和风带对气候的影响三、气压带和风带对气候的影响1气压带和风带控制下的气候类型气压带和风带控制下的气候类型气压带、风带气候类型典型分布区赤道低气压带热带雨林气候亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛西风带温带海洋性气候欧洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地区 交替控制地中海气候地中海沿岸、北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区副热带高气压副热带高气压带、西风带带、西风带人教版高中地理一轮复习

6、课件人教版高中地理一轮复习课件2形成气候的主要因素形成气候的主要因素 、大气环流、大气环流、 、地形、洋流等。、地形、洋流等。太阳辐射太阳辐射海陆分布海陆分布人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件考点一线串考点一线串1气压带、风带分布和特点气压带、风带分布和特点 气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现形气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现形 式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查， 但大都离不开以下三种类型：但大都离不开以下三种类型：人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地

7、理一轮复习课件(1)气压带：气压带：气压带分布成因特征气流影响气候极地高压带(2个)南北纬90附近热力原因冷高压下沉干冷副极地低压带(2个)南北纬60附近动力原因冷低压上升温湿人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件气压带分布成因特征气流影响气候副热带高压带(2个)南北纬30附近动力原因热高压下沉干热赤道低压带(1个)0附近热力原因热低压上升湿热人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2)风带：风带：风带分布风向属性(影响气候)北半球南半球极地东风带(2个)副极地低压带和极地高压带之间东北风东南风干冷中纬西风带(2个)副热带高压带和副极地低压带之间西南风西北风温湿低纬

8、信风带(2个)赤道低压带与副热带高压带之间东北风东南风干热人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件2气压带、风带的季节移动气压带、风带的季节移动 气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节 变化。就北半球而言，各气压带、风带位置大致是夏变化。就北半球而言，各气压带、风带位置大致是夏 季偏北，冬季偏南。如下图所示：季偏北，冬季偏南。如下图所示：人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件气压带和风带的季节移动，使某些地区在不同季节气压带和风带的季节移动，使某些地区在不同季节受到不同气压带、风带的交替控制，出现明显不同受到不同气压带

9、、风带的交替控制，出现明显不同的气候特征，因而形成比较典型的气候类型。比如的气候特征，因而形成比较典型的气候类型。比如南北纬南北纬3040的大陆西岸，因副热带高压带和的大陆西岸，因副热带高压带和西风带交替控制，形成了地中海气候。西风带交替控制，形成了地中海气候。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件应用闯一关应用闯一关1(2012合肥联考合肥联考)读图，完成下列问题。读图，完成下列问题。(1)该图表示北半球该图表示北半球_季时的大气环流状况，判断的季时的大气环流状况，判断的 理由是理由是_。(2)一般来说，一般来说，A地比地比B地降水地降水_，原因是，原因是_。人教版高中地理一轮

10、复习课件人教版高中地理一轮复习课件(3)C气流来自哪个气压带？为什么气流来自哪个气压带？为什么C气流与气流与D气流相遇后向上气流相遇后向上爬升？爬升？(4)气流相对上升的纬度是气流相对上升的纬度是_和和_，那里一般是，那里一般是_气压带，天气特点是气压带，天气特点是_。气流相对。气流相对下沉的纬度是下沉的纬度是_和和_，那里一般是，那里一般是_气压带，气压带，天气特点是天气特点是_。(5)常年吹常年吹C气流的大陆西岸地区，气候特点是气流的大陆西岸地区，气候特点是_。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件解析：解析：本题通过气压带、风带的分布来考查气压带、风本题通过气压带、风带的分

11、布来考查气压带、风带的性质、气流运动及对气候影响。依据图示气流运动带的性质、气流运动及对气候影响。依据图示气流运动方向及纬度位置可知，方向及纬度位置可知，A为盛行西风带，为盛行西风带，B为东北信风带，为东北信风带，C为南半球盛行西风带，为南半球盛行西风带，D为极地东风带，气压带、风带为极地东风带，气压带、风带位置南移，为北半球冬季。位置南移，为北半球冬季。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件答案：答案：(1)冬气压带、风带的位置南移冬气压带、风带的位置南移(2)丰富丰富A地地(西风带西风带)气流由低纬度流向高纬度，运动中空气流由低纬度流向高纬度，运动中空气冷却，有利于水汽的凝结

12、、降水的产生；而气冷却，有利于水汽的凝结、降水的产生；而B地地(信风带信风带) 气流流向低纬度，气温升高，不利于水汽的凝结和降水气流流向低纬度，气温升高，不利于水汽的凝结和降水(3)副热带高气压带。副热带高气压带。C气流暖而轻，遇到来自高纬度的冷而气流暖而轻，遇到来自高纬度的冷而重的重的D气流，被迫抬升。气流，被迫抬升。(4)南北纬南北纬60赤道地区低多阴雨天气南北纬赤道地区低多阴雨天气南北纬30极地地区高多晴朗天气极地地区高多晴朗天气(5)终年温和湿润终年温和湿润人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件考点一线串考点一线串1北半球冬、夏季气压中心形成与分布北半球冬、夏季气压中心形

13、成与分布人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件2季风的成因季风的成因人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件3东亚季风与南亚季风的比较东亚季风与南亚季风的比较东亚季风南亚季风季节冬季夏季冬季夏季风向西北风东南风东北风西南风源地蒙古西伯利亚太平洋蒙古西伯利亚(亚欧大陆内部)印度洋人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件东亚季风南亚季风成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异气压带、风带季节移动性质寒冷干燥温暖湿润温暖干燥高温高湿比较冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风分布我国东部、朝鲜半岛、日本印度半岛、中南半岛、我国西南地区人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理

14、一轮复习课件特别关注特别关注受季风环流影响明显地区的风向受季风环流影响明显地区的风向日本及俄罗斯东南太平洋沿海日本及俄罗斯东南太平洋沿海冬季：西北风；夏季：冬季：西北风；夏季：东南风。东南风。北印度洋沿岸北印度洋沿岸冬季：东北风；夏季：西南风。冬季：东北风；夏季：西南风。澳大利亚西北部澳大利亚西北部夏季夏季(1月月)：西北风；冬季：西北风；冬季(7月月)：东：东南风。南风。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件技法一招鲜技法一招鲜图解海陆热力性质差异对气压带、风带的影响图解海陆热力性质差异对气压带、风带的影响人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件应用闯一关应用闯一关

15、2读世界某区域读世界某区域1月和月和7月海平面气压月海平面气压(单位：单位：hPa)和风和风 向图，向图，处的箭头表示风向。据此回答处的箭头表示风向。据此回答(1)(2)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)从季风的形成原因看，与气压带、风带季节移动有关从季风的形成原因看，与气压带、风带季节移动有关的是的是 ()A BC D解析：解析：图中的图中的风是北半球的东北信风随着气压带、风风是北半球的东北信风随着气压带、风带的南移，越过了赤道，受向左的地转偏向力影响而形带的南移，越过了赤道，受向左的地转偏向力影响而形成的；图中的成的；图中的风则是南半球的东南信风随着气压带、

16、风则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移，越过了赤道，受向右的地转偏向力影响而风带的北移，越过了赤道，受向右的地转偏向力影响而形成的。形成的。答案：答案：C人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2)图中形成的气压中心，与其控制地区原气压带特点相图中形成的气压中心，与其控制地区原气压带特点相 似的是似的是 () A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁解析：解析：从图中可以看出，丁为一高压中心，该高压从图中可以看出，丁为一高压中心，该高压中心位于副热带地区，该地原来应存在着一个副热中心位于副热带地区，该地原来应存在着一个副热带高气压带。带高气压带。答案：答案：D人教版高中地理一轮复习课

17、件人教版高中地理一轮复习课件考点一线串考点一线串 在不同的气压带和风带控制下，会形成不同的气候类型。在不同的气压带和风带控制下，会形成不同的气候类型。1全年受单一气压带、风带控制的气候类型及其气候特征全年受单一气压带、风带控制的气候类型及其气候特征气候类型成因气候特征温带海洋性气候全年都受中纬西风带控制终年温和湿润热带沙漠气候全年都受副热带高气压带或信风带控制终年炎热干燥热带雨林气候全年都受赤道低气压带控制终年高温多雨人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件2.受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其 气候特征气候特征气候类型成因

18、气候特征地中海气候夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带控制夏季炎热干燥，冬季温和多雨热带草原气候干季时受信风带控制，湿季时受赤道低气压带控制全年高温，一年可分干、湿两季人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件气候类型成因气候特征热带季风气候旱季时受因海陆热力差异而形成的东北季风控制，雨季时受因气压带、风带北移而形成的西南季风的控制全年高温，一年可分旱、雨两季人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件技法一招鲜技法一招鲜运用规律巧记各气压带或风带以及季风环流的主要特征运用规律巧记各气压带或风带以及季风环流的主要特征 从降水形成的原因分析，总结出一般规律，再去记忆从降水形成

19、的原因分析，总结出一般规律，再去记忆各气压带或风带，以及季风环流的特点，即容易理解，又各气压带或风带，以及季风环流的特点，即容易理解，又容易记。容易记。 降水形成的两个前提条件是：降水形成的两个前提条件是：气温下降，使水汽气温下降，使水汽达到饱和凝结。达到饱和凝结。有充足的水汽。依据这两个条件，可以有充足的水汽。依据这两个条件，可以总结出以下规律：总结出以下规律：人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件应用闯一关应用闯一关3 3下图中下图中分别为二分二至日气压带、风带分布示分别为

20、二分二至日气压带、风带分布示 意图的一部分。读图回答意图的一部分。读图回答(1)(1)(2)(2)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)处于同一日的一组是处于同一日的一组是 () A B C D(2)如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温 带海洋性气候的是带海洋性气候的是 () A B C D人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件解析：解析：第第(1)(1)题，题，为西南风，为北半球西风带，气压带为西南风，为北半球西风带，气压带为副极地低气压带，处于偏北为副极地低气压带，处于偏北( (北极圈以北北极

21、圈以北) )位置，因而可位置，因而可推知，推知，为夏至日；同理，根据风向和气压带可推知，为夏至日；同理，根据风向和气压带可推知，为夏至日，为夏至日，为冬至日，为冬至日，为二分日。第为二分日。第(2)(2)题，根据风题，根据风向可知，向可知，图中都有西风带影响，都有可能形成温带图中都有西风带影响，都有可能形成温带海洋性气候。海洋性气候。答案：答案：(1)A(1)A(2)C(2)C(3)B(3)B人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件例例1(2011福建高考福建高考)下图示意某区域某时海平面等压下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚

22、线为晨昏线。读图完成线分布，虚线为晨昏线。读图完成(1)(3)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)此时，此时，地的盛行风向为地的盛行风向为 () A东北风东北风B东南风东南风 C西北风西北风 D西南风西南风(2)与与地相比，地相比，地地 () A气温年较差较小气温年较差较小 B正午太阳高度较大正午太阳高度较大 C昼长年变化较小昼长年变化较小 D较早进入新的一天较早进入新的一天(3)图示现象可能出现在图示现象可能出现在 () A1月月 B2月月 C7月月 D8月月人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件

23、解析解析第第(1)题，从图中可以看出陆地上为高压，海洋上题，从图中可以看出陆地上为高压，海洋上为低压，为北半球冬季，图示区域为北半球，风向右偏，为低压，为北半球冬季，图示区域为北半球，风向右偏，地多吹西北风。第地多吹西北风。第(2)题，题，地位于地位于180经线以东，经线以东，地地位于位于180经线以西，故经线以西，故地比地比地较早进入新的一天。第地较早进入新的一天。第(3)题，此时北半球为冬季，晨昏线与题，此时北半球为冬季，晨昏线与70N纬线相切，此纬线相切，此时应为时应为1月。月。答案答案(1)C(2)D(3)A人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件例例2(2010江苏高考江

24、苏高考)2010年年3月以来，月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。右图为火山喷发图片。蒙受重大损失。右图为火山喷发图片。读图，回答读图，回答(1)(2)题。题。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(1)导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是() A副热带高气压带和西风副热带高气压带和西风 B副极地低气压带和西风副极地低气压带和西风 C副热带高气压带和东北风副热带高气压带和东北风 D副极地低气压带和东北风副极地低气压带

25、和东北风人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2)这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是 () A大气圈大气圈水圈、生物圈水圈、生物圈岩石圈岩石圈 B岩石圈岩石圈大气圈大气圈水圈、生物圈水圈、生物圈 C水圈、生物圈水圈、生物圈大气圈大气圈岩石圈岩石圈 D水圈、生物圈水圈、生物圈岩石圈岩石圈大气圈大气圈人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件 通过读析材料可以获取如下信息：通过读析材料可以获取如下信息：(1)该题组主要考查气压带、风带分布和地球的圈层结构。该题组主要考查气压带、风带分布和地球的圈层结构。(2)火山喷发的

26、位置及火山灰漂移的方向。火山喷发的位置及火山灰漂移的方向。人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件解析解析第第(1)题，题目中提示冰岛位于题，题目中提示冰岛位于“北大西洋极圈附北大西洋极圈附近近”“火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失”，据此可以判断，据此可以判断导致火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是副极地低气压导致火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是副极地低气压带和西风。第带和西风。第(2)题，地球的外部圈层是大气圈、水圈、生物题，地球的外部圈层是大气圈、水圈、生物圈等，冰岛火山灰先在大气圈中蔓延，经水圈和生物圈的迁圈等，冰岛火山灰先在大气圈中蔓

27、延，经水圈和生物圈的迁移与搬运，后在岩石圈沉积而成为岩石圈的一个组成部分。移与搬运，后在岩石圈沉积而成为岩石圈的一个组成部分。故其迁移顺序是大气圈故其迁移顺序是大气圈水圈、生物圈水圈、生物圈岩石圈。岩石圈。答案答案(1)B(2)A人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件等温线的判读等温线的判读示意图等温线分布特征成因主要影响因素等温线平直，与纬线平行太阳辐射因纬度不同而不同太阳辐射等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件示意图等温线分布特征成因主要影响因素图示为

28、北半球，1月，大陆等温线向南凸出，海洋相反；7月，大陆等温线向北凸出，海洋相反A、B、C同纬度，B处内陆，夏温高于A、C两地，冬温低于A、C两地海陆分布(海陆热力性质差异)与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行)气温随海拔增加而降低地形人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件示意图等温线分布特征成因主要影响因素暖流：向高纬方向凸出；寒流：向低纬方向凸出暖流增温，寒流降温洋流盆地闭合曲线夏季是炎热中心，冬季是温暖中心夏季不易散热，下沉气流增温；冬季山岭屏障地形闭塞，四周山岭屏障人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件示意图等温线分布特征成因主要影响因素山地闭合曲线，冬季、夏季均为低温气温垂直递减，高度升高，气温约降低地势高锯齿状分布(横断山区)河谷、平原与高原、山地交错相间分布，气温高低不同地势高低起伏大人教版高中地理一轮复习课件人教版高中地理一轮复习课件(2012南昌六校联考南昌六校联考)在下面等值线图中实线为一月平均气温在下面等值线图中实线为一月平均气温(单位：单位：)，虚线为七月平均气温，虚线为七月平均气温(单位：单位：)。读图回答。读图回答(1)