人教统编版(五四学制)2019-2020年一年级上学期语文期末专项复习卷(六)(I)卷

1、人教统编版（五四学制）2019-2020年一年级上学期语文期末专项复习卷（六） （I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 阅读（共6题；共30分）1. （ 3分）读儿歌，回答问题大象大象没有手，提水浇花用鼻子。青蛙青蛙没有手，捕捉害虫用舌头。我们都有一双手，样样能干成巧手。（1） 这首儿歌一共有句话。（2）大象用 来提水，青蛙用 来提虫。（把序号写在横线上）舌头手鼻子（3） 我的一双手会 。（不会写的字写拼音）2. （4分） 先读给同学听，再做一做。 华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸,华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。（

2、1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母（）uaab（2）判断：对的写正确，错的写错误。 华华爱画画，画的是爸爸的花。 爸爸爱华华画的画，也爱花。 （3）跟“画画”结构相同的词语是（）看看数数听听闻闻3. （ 7分）课外阅读。后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树 那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘 那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了 可又不知道做什么了。忽然异想

3、天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我 把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水 大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再 插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看, 一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑 了起来，而我笑得最厉害

4、，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头 上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说:“爷爷今年春天雨水大呀一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。舌U了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有 多少日子那么长。(1) 解释词语。异想天开：(2) 写出下列词语的近义词。缘故 茂盛 捉弄恐惧 照样(3) 文中多处写到了 “笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几

5、个表示笑的词语吗？(4) “就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意 思？表达了作者怎样的思想感情？4.(8分)课外阅读早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来阳光，有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一 只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。(1) 这篇短文共有句话，写了早晨的景色。(2) 写出表示颜色的词语。(3) 从短文中找出表示动作的词填在横线上。松鼠 露水 黄莺(4) 照样子用划线词写句子。例：黄莺叫得那么脆，那么响。那么，那么5.(2分)阅读文章，回答问题。胸有成竹北宋时候，有一个著名的

6、画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一 团火，烤得地面发烫 ，可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，全神贯注地观察竹子的变化。他一 会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流 着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可 坐在家里的文同却急忙往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。原来，文同一心要看风雨当中的竹子。他气喘吁吁地跑进竹林，看见

7、竹子在风雨的吹打下，弯腰点头， 摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子各种气候下有什么不同；不同的竹子，又有 哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，总是一挥而就，根本不用画草图。有个名叫晁补之的人，称赞他说：“文同画竹，成竹早已在胸中了。”(1) 文中画横线的句子分别用成语表示是 、。(2) 用“一会儿 一会儿 ”造句。(3) 文中画波浪线的句子是一个 句，生动地写出 。(4) 为什么文同画竹子能一挥而就呢？(5) 读了短文，你明白了什么道理？6.(6分)阅读云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。(1) 读一读，连一连。云雪晚照来