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文档简介

1、二年级美术下册教学计划一、学情分析二年级学生因入校刚刚一年多， 年龄较小、 活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。二、教材分析二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的

2、综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为 20 课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。三、教学重点、难点欣赏 重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点： 1、提高学生自主欣赏的意识和能力。绘画 重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。难点： 1、鼓励学生大胆想象、

3、创造，真实的表现出自己的真情实感。2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。手工 重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。难点： 1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。3、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学尝试小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。五、教学措施：针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯。六、教学进度周次课题第1课 纸片插接第2课 重重叠叠第 3 课 点、线、面第 4 课 漂亮的包装纸第5课 五味瓶第6课 得奖啦第7课 美丽孔雀第 8 课 叶子上的小“血管”第 9 课 漂亮的花边第 10 课 脚印的联想第 11 课 蔬果变变变第 12 课 小鸟的家第 13 课 动物的故事第14课 友谊卡第 15 课 家乡变了样第 16 课 我的老师第

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