三年级语文第三单元测试卷

1、三年级语文第三单元测试卷 和静县第一小学 李静 班级_   姓名_   得分_ 第一部分（积累与运用）一、看拼音，写词语。(10 分） cù zh x wàng shn yè mò fáng y rán jng xn yáo yun yóu piào pn mìng liáng shi 二、用“”给加点的字选择正确的读音。(3 分） 柿子（ shì sì ） 衣裳（ shàng shang ） 钥匙（yào

2、 yuè ） 凉爽（ shung sung ） 佳节（ ji j ） 喇叭 (l n） 三、比一比，再组词。（4分）异( ) 摇( ) 访( ) 遍( )导( ) 遥( ) 坊( ) 篇( )四、把下列成语补充完整。（9分）（ ）惊（ ）色 千 （ ）万（ ） （ ）头（ ） 气欢（ ）乱（ ） 自（ ）自（ ） 翩翩（ ）（ ）引人（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） 频频（ ）（ ）五、照样子，写词语（3 分） 舒舒服服（AABB 式） ：_ _ 油亮亮（ABB 式） ： _ _风尘仆仆（ABCC 式） ：_ _ 六、我会连一连。（9分） 依然 希望 匆匆地 工作 一把 钥匙 憧憬 依

3、旧 拼命地 微笑 一阵 邮票 精心 用心 甜甜地 赶路 一枚 叮咛七、选词填空。(4 分） 继续 连续 1.战斗了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁( )工作了 69 个小时。 2.我们向那房子跑去，( )寻找我们的“幸福鸟” 希望 愿望3.我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个( )告诉了老渔翁。 4.我们精心做着，心中充满了憧憬和（ ）。 八、按要求改写句子。 (6分） 1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。 （改为“把”字句）_。2.对对子。 山花对海树 _。雨中山果落，_ 。3.天空很蓝。 （改为感叹句） 。 _。九、把古诗填完整并回答问题。(9 分） 九月九日忆山东兄弟 王 维 独在_为

4、异客，每逢_倍 _。_兄弟登高处，遍插_少一人。1. 把古诗补充完整。(5 分） 2. 这首诗表达了诗人的什么感情？（2 分） _3“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是_(2分)第二部分（阅读与感悟）一、我会细心阅读秋天的雨节选，并完成下面题目。（13分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shàn）子，扇（shn shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

5、菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），小松鼠找来松果（ ），小青蛙在（ ）挖洞，准备舒舒服服地（ ）。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1、给文中带点的字选择正确读音，请用“”表示。（2分) 2、在文中的括号里填上适当的词。（3分） 3、第一自然段是围绕哪一句话写的？请用“”画出来。（2分） 4、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）_ 5、用“”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把_比作_（2分） 6、第一自

6、然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？（2分）_二、我会认真阅读短文，并完成下列问题。（10分） _ 在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。 海南岛土地肥沃（wò），物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰(y)子园和热带植物园；海里有海参、鲍(bào)鱼、大龙虾等名贵水产；地下有铁矿、石油和天然气等。 海南岛风景优美。五指山上热带林木郁(yù)郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉(uàn ài)农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。 海南岛真是个充满诗情画意的人间仙境啊！给短文加个合适的题目。（1分）“挺拔”一词中的“挺”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；“拔”用部首查字法先查部首 ，再查 画。（4分）3. 联系上下文，选择下列带点字的意思（写序号）。（2分）一望无际（ ）正当；彼此之间；靠边或分界的地方；时候。旅游胜地（ ）胜利；比另一个优越；优美的；能够承担 。短文主要写了海南岛的 、 ，表达了作者对海南岛 。（3分）第三部分（真情表达）提示与要求：秋天的果园硕果累累，秋天