三年级第六单元复习_第1页
三年级第六单元复习_第2页
三年级第六单元复习_第3页
三年级第六单元复习_第4页
三年级第六单元复习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三年级(下)第六单元复习17、你必须把这条鱼放掉! 一、看拼音,写词语。s háo diào yú yn x u dìn( ) ( ) ( ) ( )bì x d chén cón wèi yú n( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。竿( ) 尊( ) 钩( ) 未( )杆( ) 遵( ) 钓( ) 末( )三、照样子,写词语。慢吞吞 _ _ _小心翼翼 _ _ _四、选词填空。赞赏 赞扬1、他那爱护公物的行为受到老师的( )。2、爸爸在一旁微笑着,投来( )的目光。必须 必需3、煤、铁是发

2、展工业所( )的原料。4、孩子,你( )把这条鱼放掉。五、写出与下列意思相反的词。1、耳边响起爸爸低沉( )的声音。2、离允许( )钓鲈鱼的时间还有两个小时。3、爸爸坚定( )的话语一直回响在他的耳旁。六、读课文,填空。1、“你必须把这条鱼放掉!”这句话是_对_说的,因为汤姆_,但是_,所以爸爸要求他必须把这条鱼放掉,汤姆只好_。虽然从那以后,汤姆真的再也没有_,但是_,_,这个声音一直提醒汤姆_。2、我喜欢文中的_,因为他_。七、阅读课文片段,回答问题。“( )有没有人看见,我们( )应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从的大鲈鱼的嘴唇上取

3、下鱼钩,把鱼放回水中。1、在第一小节中填上合适的关联词语。2、从“慢吞吞”这个词,可以看出汤姆_。3、读画线的句子,联系你自己的生活实际,说说你对这句话的理解。_18、狼和鹿 一、给下列带点的字选择正确的读音,用“”标出。提防(tí d) 着火(zháo zhuó) 血泊(xi xuè)捕杀(b p) 居然(j jù) 倒下(do dào)二、看拼音,写词语。cn l yuán dàn qí t j hun b sh( )( )( )( )( )chuán rn tè yì

4、xuè p xio tuì bi cn( )( )( )( )( )三、比一比,再组词。狠( )捕( )功( )提( )贪( )狼( )铺( )攻( )题( )贫( )四、在括号里填上合适的词。( )的森林 ( )的鹿 ( )的狼( )的青烟 解除( ) 破坏( )五、按要求写词语。反义词:宁静( ) 保护( ) 危险( )近义词:美丽( ) 灾难( ) 居然( )六、认真读课文,完成练习。(1)人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。A、“功臣”指的是 。B、为什么这么说?狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得 ,森林也就不会被 ;同时狼吃掉的多半是 ,反倒

5、解除了 对鹿群的威胁。(2)而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。A、“祸首”指的是 。B、因为它的 地 ,既破坏了 ,又毁灭了 。(3)这是一篇关于狼和鹿之间 的故事。这个故事告诉我们 之间存在着 的联系,破坏 就会给环境带来无法想象的 。七、趣味作业。把“狼”和“鹿”放在括号里组成成语再读一读。指( )为马 ( )心狗肺 ( )吞虎咽( )死谁手 中原逐( ) ( )狈为奸十九、放飞蜻蜓二、 重点词语放飞 飞行 池塘 慈爱 抚摸结构 构成 调整 入神 展开四面八方 成千上万 又细又长3、 造句。商量保持七嘴八舌四、 填空,读出句子的不同语气。1 他( )着她的头说:“你知道蜻蜓吃什么吗?”2 孩子们七嘴八舌地( )说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”3 他用( )的口吻说:“把它放了,好不好?”4 孩子们( )说:“放了他,让它回家去!”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论