沪科版102滑轮及其应用第1课时+flash

1、.第二节第二节 滑轮及其应用滑轮及其应用（第（第1 1课时）课时）沪科版新教材同步教学课件第十章机械与人第十章机械与人.人类与动物的一个较大人类与动物的一个较大区别是人类制造了区别是人类制造了工具工具，并且懂得并且懂得用工具去改变用工具去改变我们的生活我们的生活改变我们的改变我们的世界，因此有了世界，因此有了2121世纪世纪伟大的今天伟大的今天.庄严的一刻庄严的一刻大家对这一现象有没有疑问？大家对这一现象有没有疑问？五星红旗是向什么方向运动的？五星红旗是向什么方向运动的？旗手施加给五星红旗的力向什么方向？旗手施加给五星红旗的力向什么方向？为什么力的方向与运动方向相反红旗为什么力的方向与运动方向

2、相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？还可以顺利升起呢？奥妙在哪？向上向上向下向下.轴轴 带凹槽的带凹槽的轮轮滑轮滑轮主要部分是能绕主要部分是能绕轴轴转动的转动的轮子轮子.滑轮的滑轮的定义定义：周边：周边有槽有槽，能能绕轴转动绕轴转动的小的小轮轮起重机吊臂上的滑轮.尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高处，你有什么方法？高处，你有什么方法？细线细线滑轮滑轮钩码钩码铁架台铁架台.动滑轮和定滑轮动滑轮和定滑轮你使用的哪种方法？这两种方法有什么不同你使用的哪种方法？这两种方法有什么不同呢？呢？动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮. 方案一方案一方案二方案二实物图实物图.定滑

3、轮定滑轮轴固定不动的轴固定不动的滑轮滑轮动滑轮动滑轮轴随物体一起运动的轴随物体一起运动的滑轮滑轮.下列各图中利用了动滑轮的是下列各图中利用了动滑轮的是（ ）D .思考这两种方案有什么这两种方案有什么共同点共同点和和区别区别共同点共同点 区别区别都使物体向上运动都使物体向上运动.通过实验科学探究通过实验科学探究提出问题：提出问题：研究使用研究使用定，动滑轮定，动滑轮将物体竖直向将物体竖直向上提升过程中，上提升过程中，用力大小、方向用力大小、方向，移动距离移动距离与与物重、物体上物重、物体上升距离升距离之间的关系。之间的关系。猜想与假设猜想与假设制定计划设计实验制定计划设计实验弹簧测力计测量物重和

4、力的大小弹簧测力计测量物重和力的大小尺子测量力移动的距离和物体移动的距离尺子测量力移动的距离和物体移动的距离.使用定滑轮提升物体使用定滑轮提升物体 （匀速）（匀速）进行实验收集数据进行实验收集数据物重物重G拉力拉力F物体上升物体上升距离距离h （cm) )绳端（拉力作用绳端（拉力作用点）移动距离点）移动距离s ( (cm) )大小大小方向方向实验结论：实验结论：定定滑轮滑轮不省力不省力、不省不省距离距离，但，但能改变力的方向能改变力的方向。定滑轮定滑轮F F拉拉=G=G物物S=hS=h绳子端移绳子端移动的距离动的距离物体上升物体上升的距离的距离.使用动滑轮提升物体使用动滑轮提升物体 （匀速）（

5、匀速）物重物重拉力拉力F物体上升物体上升距离距离h （cm) )绳端（拉力作用绳端（拉力作用点）移动距离点）移动距离s ( (cm) )大小大小方向方向实验结论实验结论：动动滑轮可以滑轮可以省一半力省一半力，但，但费一费一倍距离倍距离，不能改变力的方向不能改变力的方向。GG物滑轮经行实验收集数据经行实验收集数据动滑轮动滑轮F F拉拉=1=12G G物物S=2hS=2h绳子端移绳子端移动的距离动的距离物体上升物体上升的距离的距离忽略动滑轮的重力忽略动滑轮的重力和绳子与动滑轮，和绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦定滑轮之间的摩擦力力.动滑轮动滑轮F F拉拉=1=12（G G物物+G+G动滑轮动滑轮）S

6、=2hS=2h绳子端移绳子端移动的距离动的距离物体上升物体上升的距离的距离忽略绳子与动滑轮，忽略绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦定滑轮之间的摩擦力，考虑动滑轮的力，考虑动滑轮的重力重力.实验结论实验结论1 1，使用定滑轮不省力，不省，使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向距离，但可以改变力的方向F F拉拉=G =G 物物 S S绳绳=h=h物物2 2，使用动滑轮可以省一半的力，但浪，使用动滑轮可以省一半的力，但浪费一倍的距离，不可以改变力的方向费一倍的距离，不可以改变力的方向F= G物物 F= （G物物+G动动 ） S=2h1212.杠杆知识回顾杠杆知识回顾 1、定义：、定义：一根硬棒，

7、在力的作用下如果一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。杠杆。2 2、杠杆的种类：、杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。应用应用杠杆缺点杠杆缺点杠杆优点杠杆优点杠杆特点杠杆特点杠杆类型杠杆类型等臂杠杆等臂杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆L L1 1LL2 2，F F1 1FF2 2( (动力动力 阻力阻力) )L L1 1LFF2 2( (动力动力 阻力阻力) )L L1 1=L=L2 2，F F1 1=F=F2 2( (动力动力= =阻力阻力) )省力省力省距离省距离既不省力也不省距离既不省力也不

8、省距离费距离费距离费费 力力.可见，可见，滑轮滑轮也是也是杠杆杠杆根据杠杆的种类的特征，和动、定根据杠杆的种类的特征，和动、定滑轮的特点，动、定滑轮分别属于滑轮的特点，动、定滑轮分别属于哪一类型的杠杆，为什么？分别找哪一类型的杠杆，为什么？分别找出动、定滑轮的五要素。出动、定滑轮的五要素。.Or rF FG定滑轮实质定滑轮实质是一个是一个等臂等臂杠杆杠杆（ ）使用定滑轮为什么不省力？使用定滑轮为什么不省力？.练习：练习： 1 1、 如图如图9 9所示中，通过定滑轮匀速提起重所示中，通过定滑轮匀速提起重物物G G时，向三个方向拉动的力分别为时，向三个方向拉动的力分别为F1F1、F2F2、F3F3

9、，则三个力大小关系是，则三个力大小关系是 A AF1F1最大最大 B BF2F2最大最大 C CF3F3最大最大 D D一样大一样大.寻找支点寻找支点.2rrFGO动滑轮实质：动滑轮实质：动动力臂是力臂是阻阻力力臂臂2 2倍倍的杠杆的杠杆使用动滑轮为什么可以省力？使用动滑轮为什么可以省力？. 2 2、图、图1 1中中A A是是_滑轮。利用这样的装置把物滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向体举高，用力的方向应向_（选填（选填“上上”、“下下”）。如果用）。如果用2626牛的拉力，匀速提起牛的拉力，匀速提起5050牛牛的物体，不计绳重和摩擦，滑轮的物体，不计绳重和摩擦，滑轮 A A重重

10、牛。牛。若要使物体上升若要使物体上升2 2米，应将绳的自由端拉动米，应将绳的自由端拉动_米。米。. 3 3、如图、如图5 5所示甲、乙两个装置，已知：所示甲、乙两个装置，已知： A A 重重100100牛，牛，A A在地面上滑动时所受的摩擦力为在地面上滑动时所受的摩擦力为4040牛牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A A向右匀速向右匀速滑动，拉力滑动，拉力F F甲甲= = 牛，牛，F F乙乙= = 牛牛 .请您帮忙抓请您帮忙抓住，我到楼住，我到楼上接袋子。上接袋子。救命！救命！啊？你怎么啊？你怎么上来了！上来了！好的，唉，唉唉.这是怎么回事？为什么会出现这种情况？这是怎么回事？为什么会出现这种情况？.滑轮滑轮定滑轮：定滑轮：（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离不省距离也不费