竞赛方案范文集合8篇

1、竞赛方案范文集合 8 篇竞赛方案 篇 1一、竞赛目的： 为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生 学习数学、应用数学知识和解决问题的能力，展示学生在数 学学科学习中的成果，特举行五年级数学解应用题竞赛活 动。通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题 技巧，启发学生思维，开发学生智力。二、比赛时间：20xx 年 9 月 28 日中午。三、比赛地点：四、参赛对象：五、参赛内容：六、比赛方法：各班教室。全体学生。小学数学 1-5 年级上册有关内容。40 分钟内完成赛题。七、评奖方法：评出一等奖 3 人，二等奖 5 人竞赛方案 篇 2一、活动目的1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务

2、的积极性。2、通过活动加强队员间的相互了解，同时提高团队协 作精神。3、在经过近期紧张的生产后，在国庆假期给队员组织 休息放松的活动，通过这样一个游戏结合的竞赛，提高队员 土气，增加团队凝聚力。4、通过过程的组织，提高团队的组织能力及队员的参 与积极性。二、相关规那么1、分组：仓库现有人数分为二队，每队15 人。分组原那么：男女平衡、各库区人员分散。2、每队队名、队长、队标、口号。3、所有竞赛工程均为团体工程，每位队员都须参与， 取全队总成绩为胜负依据。4、处分：负方一人表演节目或选择挨打。5、打人方法：打人者 5 位，拿充气棒绕被打者转圈， 被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否那么游戏继续。

3、6、在竞赛过程中观众可预测胜方，错者接受处分。7、奖励 表演节目或受罚的人员都能拿到 10 元左右的礼品。竞 赛优胜队每人发 20 左右的礼品。费用预算 900 元以内，费 用公司支持。8、活动日期8月 30日至 9 月 8日间生产间歇 活动地点：电子料仓库9、组织安排A9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动工程规那么， 征集群众意见丰富活动内容。B刘永超、张磊准备所需的道具，规划场地。C各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对 性的培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。三、游戏工程1、打包接力赛要求：每队完成 15 只箱子的打包任务。规那么：每队 15 只要打缠绕膜的箱子，组员轮流打包每 人

4、 1 只，要求最少打 9 层。用时短的队为胜。活动到达目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打 包，从而到达提高成品出货速度的目的。道具准备：箱子 30 只、缠绕膜 2 卷、打包支架 2 台 排练：各队长在每天 14： 00 组织队员去成品库帮助出 货，练习打包技术争取获胜。2、备料接力赛要求：每队在最短时间内正确备出 30 盘物料。规那么：货架前放只箱子，箱内有 N 个写有物料号的小纸 条，队员跑至箱内抽出 1 张纸条，按料号在电子仓备出物料， 写出标识卡，入库到指定的货架上，下一位队员接着完成以 上动作，用时短的队取胜。活动到达目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员 都熟悉物料货位，提高

5、仓库应急机动能力。道具准备：料号打印、盘点表打印、空纸箱 1 只、挂料 车 1 台、标识卡 N 张排练：队长组织人员加强电子料盘点， 熟悉物料及货位。3、电脑输入 要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。规那么：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有 汉字的的纸条一张， 队员将料号、 数量、汉字分别输入 word 、 Excel 中，每队最后一位队员须算出数量合计， 读出 word 输 入完整的文章，用时短方取胜。活动到达目的： 仓库统计员、 仓管员都要熟练使用电脑， 提高队员综合素质。道具准备：电脑 2 台、报表二份、优美散文二篇 排练：队长组织人员加强电脑输入练习。4、点料比赛要求：每人

6、在最短时间内正确清点物料 规那么：每队各一台点料机，对已经被遮盖了数量的 30 盘物料进行点数，每队队员轮流上场，先完成方为胜。活动到达目的：队员正确认识物料包装间距、正确使用 点料机。道具准备：点料机 2 台、点料台 2 台、被遮蔽数量物料 30 盘要求间距不一 、盘点表一份排练：队长组织队员熟悉所有物料的间距、熟悉不同点 料机的设置方法。5、料盘投篮赛要求：将料盘投入空箱子。规那么：10 米前放一空箱，每队轮流上一名队员，将空料 盘投入箱子内，多中方取胜。活动目的：娱乐道具准备：空箱 2 只、空料盘 N 只。6、仓库知识抢答 要求：队员正确答复出业务问答。 规那么：主持人报完题后，先举手者

7、答复。 活动目的：使队员更全面地掌握管理知识。 道具准备：仓库管理问答题 10 条，张磊、刘永超准备； 统计知识问答题 10 题，郑亚萍、孙亚楠准备。排练：组织队员学习培训教材，仓库流程。7、盘点比赛 要求：队员正确快速地完成仓库盘点。 规那么：每队对一排货架上物料进行盘点，将原标识卡拿 掉，队员轮流上阵盘点，准确、快速方胜。活动目的：提高所有队员快速准确盘点能力，提高仓库 整体应变能力。道具准备：盘点表 排练：组织队员加强对电子仓盘点，熟悉物料货位。8、装箱比赛 要求：队员把物料最多地装入箱子。规那么：每队 1只等大的箱子， 10 分钟内往箱内装入的空 料盘多方胜。活动目的：提高队员物料堆码

8、技巧。道具准备：空箱子 2只、空料盘N只。9、背料号比赛要求：队员正确快速默写出物料号规那么：每人 0.5 分钟，在白板上写料号，写得多，正确方胜。写料号时其他人不能看到活动目的：提高队员对料号的反响能力，防止由于料号 不熟发生错料事故。道具准备：白板 2 块 白板笔 N 支 排练：安排队员加强对料号的记忆，对区别小料号进行 分辨。10、拉地牛、叠箱子比赛 要求：队员稳妥地用地牛搬运物品。 规那么：拉地牛过障碍物，把水杯运送指定的位置。障碍 物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的'小路，有弯曲。活动目的：提高队员对工具的使用技能。道具准备：地牛2台、空箱N只、缠绕膜纸芯 N只。11、青蛙过河要

9、求：踩空料盘，二人合作走到指定位置。 规那么：二人一组，三个空料盘走过指定的位置，必须踩 在料盘上，不能接触到地面，队员要合理移动料盘才能到达 目的地。活动目的：提高队员合作配合能力。道具准备：空料盘大 6 只。四、参与人员职责竞赛方案 篇 3为培养学生的动手、 动脑和生活实践能力， 树立学生“自 己的事情自己做的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以 好逸恶劳为耻 的荣辱观教育， 培养孩子们热爱劳动的情感， 提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也 丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳 逸结合中获得健康、全面地开展。学校特举行“岭山小学第 一届学生劳动技能大赛活动。现

10、将有关事宜通知如下：一、参赛对象：全体学生二、比赛时间： 12 周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13 周年段比赛阶段， 15 周学校小达人风采展示阶段。三、比赛地点：见附表四、比赛形式及内容：一一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带 材料准备：有领子的开衫纽扣或拉链都可一件，红 领巾一条，有鞋带的鞋子一双。比赛时间： 10 分钟比赛方法： 听口令， 先穿衣服、 系红领巾， 最后系鞋带， 在规定时间内完成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐， 一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定 名次。二二年级：整理书包及抽屉比赛时间： 10 分钟 比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把

11、书全部装 进书包， 摆放有序。 抽屉清理干净， 如果有水壶等其他物品， 也要求在抽屉中摆放端正、合理。三三年级：叠一套衣服比赛时间； 10 分钟 材料准备：准备一套有领子的衣服。 比赛方法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。 评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。四四年级：包书皮材料准备： 每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、 美工剪刀一把。比赛方法：听口令开始包书皮。比赛时间： 10 分钟。评判标准： 书皮包得平整、美观、大小适宜、方便使用。 不要求包出小角。五五年级 : 钉纽扣材料准备：1、每位学生自备 4 眼扣子 1 个、1 眼扣子 1 个、针线、 布条、剪刀等。2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上， 写上班级姓名。比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15 分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老