初中美术《光影变幻》优质教案、教学设计

1、光影变幻教学设计教学目标：孑、认识目标：了解光影变幻下形体的明暗变化，感受空间感和层次感。掌握光影变幻下形体 的明暗、层次感的皴线方法和形体空间的造型能力，探索光影下的各种美妙效果。技能目标：学会用明暗效果表现生活中常见的物体。感受明暗的深浅、强弱、浓淡、增进对 形体美的审美体验。掌握光影变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法和探索光影下的各种美妙 效果。提高学生的绘画能力。青感目标：培养学生认真仔细观察的习惯，精益求精的精神以及善于发现美、探索美的精 神和创造美的能力。教学重点：尝试体验用铅笔的轻重变化与线条的组织变化来表现由强到弱、由淡到浓的明暗 效果和立体层次感。教学难点：认真观察身边熟悉的

2、事物，分析物体的形状体积，明暗变幻。用光影效果表达对 事物的理解认识。【教学准备】素描纸、铅笔、橡皮、写生灯、几何形体、多媒体课件、实物投影仪等。 教学过程：一、欣赏图片，导入课题。1. 这是一幅表现大自然风光的摄影作品，大自然美吗？哪里美？（色彩）能看出色彩 的变化吗？为什么会有色彩的变化？师生交流总结出光不仅赋予大自然无限的生机，美丽 的色彩，同时还使大自然产生了丰富的明暗变幻，呈现出光影变幻的魅力。出示课题明暗 变幻。二、新授：1出示一幅素描作品，通过交流讨论，认识什么是素描？ 了解素描的特点，以及素描 中明暗技巧表现的重要性。2欣赏一组素描作品，进一步认识素描的丰富表现力，体会画家画技

3、的高超，学习画 家们认真观察、钻研的精神。学生观察交流欣赏后互相谈论感受，体会素描明暗表现力的丰 富、深 入、细腻，思考画家是如何做到这些的？我们应该学习画家的什么精神 ？师讲达芬奇画鸡蛋的故 事，与学生共同讨论得出：我们应该学习画家们认真仔细观察分析事物，刻苦练习，精益求精的精神。3观察物体明暗变化。展示顺光苹果图片，生讨论分析观察到的明暗变化。教师肯定学生观察的仔细，准确。4. 分析明暗变化；黑白灰，五大A. 分析明暗的层次变化，了解明暗变化的基本规律。分析明暗的三大面 层次亮部、暗部、投影、高光、明暗交界线、。B. 分析光源角度的不同，物体明暗变化的不同。得出结论；不同的光源，不同的角度

4、物体的亮部，暗部，投影不同。C. 分析物体的形状，观察不同物体的形状亮部暗部的变化。得出结论：物体的形状不同， 亮部，暗部，投影不同。5. 表现明暗：a.练习打线条：分析线条的轻重，疏密。师用投影仪教学生打轻重疏密不同的线条。生自主 练习，交流练习效果。教师做简单评价，展示线条练习较好的作业。i出H冲饰齊醍纸|>1 i>i I .< nb.尝试小练习：为下面图形添加暗部与投影，使它具有立体感。假设光源来自左上端。让学生理性分析物体的明暗变化用不同的明暗层次表现正方体。互相交流探讨分析不同层面的明暗变化如何表现。师用投影仪示范明确具体画法。三、深入观察分析表现物体的明暗及立体感。出示活动一内容。选择一件生活中熟悉的物体，通过描绘其投影和表面的明暗变化，表现出它的立体感。展示大屏幕，学生自主选择物体进行练习。教师指导学生观察分析物体的形状、明暗、光 源、角度。大胆进行表现。四、讲评作业：展示作业，师生互评找出问题，分析原因，以及解决问题的办法。教师 表扬学生的仔细观察，大胆表现。五、小结：总