版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、职高第一学期数学教学工作总结 职高第一学期数学教学工作总结 201*201*学年度第一学期个人教学工作总结 王俊盈 本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,业业兢兢,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为了使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结. 一、用德律己。 我热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展
2、的需要,勤奋学习,勤奋钻研,及时更新知识,不断提升教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管束管导,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。本学期全勤,没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。 二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,制定课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的记录,认真写好电子教案。每一课都做到“有
3、备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。 三、加强上课技能,提升教学质量,使讲解清楚化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,强化师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分合计每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提升。 四、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法
4、,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不够,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改善工作。五、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次学习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生
5、的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提升后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前
6、学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 一学期过去了,我取得了一定的成功,但同时还存在着一定的不够。今后,我将进一步强化能力和优良学习习惯的培养,在课余时,多引导学生注重“学以致用,让学生将数学运用到实际生活中。 扩大阅读:职高第一学期数学教学工作总结 201*201*学年度第一学期个人教学工作总结 蒋文惠 本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,业业兢兢,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教
7、学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不够,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。 一、用德律己。 我热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的需要,勤奋学习,勤奋钻研,及时更新知识,不断提升教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管束管导,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,为学
8、生排忧解难,为学生多办实事。本学期全勤,没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。 二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,制定课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的记录,认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。 三、加强上课技能,提升教学质量,使讲解清楚化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,强化师生交流,充分体现
9、学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分合计每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提升。现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。四、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不够,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改善工作。 五、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种辅
10、助资料进行筛选,力求每一次学习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提升后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不
11、是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 总之,在备课中,我认真钻研教材、学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、施行、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 简单的物业应急预案(6篇)
- 2024-2025学年初中科学七年级上册(2024)华师大版(2024)教学设计合集
- 快乐的动物(教案)-2024-2025学年二年级上册数学北师大版
- 统编版二年级下册 12寓言二则揠苗助长 教案
- 第4单元 口语交际:请你支持我 名师版2024-2025学年六年级语文上册同步教学设计
- 冀教版五上第七单元第1课时 认识公顷 教案
- 人教版(2019)选择性必修 第二册Unit 3 Food and culture Reading2教学设计
- DB14-T 1342-2023 大豆杂交种制种技术规程
- 2023年矽钢硅钢冲压投资申请报告
- 2025届高考总复习:原句对改句表达效果对比分析
- 预应力空心板梁施工监理细则(共7页)
- 人教版八年级数学上册单元测试 第十一章 三角形
- 苏教版小学数学六年级上册《解决问题的策略—假设》说课稿、反思(课例展示研讨课)
- 环境法课程介绍
- 肉制品公司融资方案分析
- 检验科危急值报告登记本
- 外贸周工作报表模板
- 司法鉴定机构章程范本
- 房屋拆除工程结算书
- 计算机组成原理第3章 运算方法与运算部件2补码加减乘除
- 完整解读2021年《市场主体登记管理条例》PPT课程课件
评论
0/150
提交评论