碳和碳的化合物复习课件_

1、化学专题：化学专题： 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物心中有数本专题主要分五部分复习本专题主要分五部分复习: : 1 . 碳单质碳单质 2 . 碳的氧化物及其性质碳的氧化物及其性质 3. 3. 碳及其碳的化合物之间的转化碳及其碳的化合物之间的转化 4 . 二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法 5. 实验室制取气体装置的确定实验室制取气体装置的确定 中考题型分析中考题型分析(1)(1)以选择题、填空题等形式考查碳以选择题、填空题等形式考查碳的单质及化合物的性质、用途等；的单质及化合物的性质、用途等；(2)(2)以实验题的形式考查二氧化碳的以实验题的形式考查二氧化碳的性质、制法及其与一氧化碳之间的

2、相性质、制法及其与一氧化碳之间的相互转化等；互转化等； 知识梳理C金刚石金刚石石墨石墨C C6060都为碳元素组成的单质都为碳元素组成的单质物理性质不同物理性质不同碳原子排列方式不同碳原子排列方式不同化学性质相同化学性质相同1、 碳元素形成的单质碳元素形成的单质区别：区别：物理性质不同的原因：物理性质不同的原因：联系：联系：C C2、碳单质化学性质、碳单质化学性质稳定性稳定性可燃性可燃性还原性还原性方程式（不方程式（不同条件同条件）应用应用应用应用应用应用即时训练即时训练1、常温下，碳的化学性质不活泼碳单质的下列用、常温下，碳的化学性质不活泼碳单质的下列用途与这一性质有关的是（）途与这一性质有

3、关的是（）A用碳素笔书写重要文件和资料用碳素笔书写重要文件和资料B用金刚石切割大理石用金刚石切割大理石C用石墨为主要原料制铅笔芯用石墨为主要原料制铅笔芯D用活性炭脱色制白糖用活性炭脱色制白糖2、“钻石恒久远，一颗永流传钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国这句广告词被美国广告时代广告时代评为评为20世纪的经典广告之一，该广告世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（）词能体现的钻石的性质是（）A硬度大硬度大 B不能导电不能导电C化学性质稳定化学性质稳定 D熔点低熔点低A AC C科学广东教育版科学广东教育版 3、下列对一些事实的解释错误的是下列对一些事实的解释错误的是()事实事实解释

4、解释A. 书写档案规定必须使用碳素墨水书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳碳的化学性质稳定定B. 石墨能够作电池的电极材料石墨能够作电池的电极材料石墨能够导电石墨能够导电C. 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来里还原出来焦炭具有氧化性焦炭具有氧化性D. 制糖工业中用活性炭来脱色以制制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖白糖活性炭具有吸附活性炭具有吸附性性C 二、碳的氧化物及其性质二、碳的氧化物及其性质二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳CO2CO物物理理性性质质颜色颜色状态状态密度密度溶解溶解性性收集方法收集方法无色无味气体，无色无味气体，固体为固体为干冰干冰无

5、色无味气体无色无味气体比空气大比空气大比空气略小比空气略小能溶于水能溶于水难溶于水难溶于水只能用向上排只能用向上排空气法收集空气法收集只能用排水法收集只能用排水法收集二氧化碳和一氧化碳的化学性质二氧化碳和一氧化碳的化学性质CO2CO可燃可燃性性还原还原性性跟水跟水反应反应跟石跟石灰水灰水反应反应一般不能燃烧，也不一般不能燃烧，也不能支持燃烧能支持燃烧2CO + O2 2CO2点燃点燃 CuO + CO Cu + CO2 CO2 +H2O H2CO3没有还原性没有还原性不跟水反应不跟水反应不反应不反应CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳CO2C

6、O毒性毒性对环对环境的境的污染污染用途用途无毒但含量高无毒但含量高时会使人窒息时会使人窒息有毒，与血红蛋白有毒，与血红蛋白结合，使人体缺氧结合，使人体缺氧大气中的大气中的CO2的含量升的含量升高会产生高会产生“温室效温室效应应”，使全球变暖，使全球变暖严重污染空气严重污染空气1、作气体肥料、作气体肥料 2、灭火、灭火 3、作致冷剂、人工降雨、作致冷剂、人工降雨 4、作化工原料、作化工原料 5、制碳酸饮料、制碳酸饮料1、作燃料、作燃料2、冶炼金属、冶炼金属1、下列有关说法错误的是、下列有关说法错误的是()A香烟的烟气中含有一氧化碳香烟的烟气中含有一氧化碳B空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增空气中二

7、氧化硫增加可能导致酸雨增多多C白色污染的消除办法是将废弃塑料就白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧地焚烧D二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体的气体即时训练即时训练c2、下列有关碳及其氧化物的说法错误的、下列有关碳及其氧化物的说法错误的是是()ACO与与CO2可用澄清石灰水区分可用澄清石灰水区分BCO具有还原性，可用于铁的冶炼具有还原性，可用于铁的冶炼CCO2的过多排放可导致酸雨的产生的过多排放可导致酸雨的产生D金刚石和石墨结构中碳原子排列方式金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同不同c3、下列说法正确的是、下列说法正确的是()A. CO2能与血液中血红蛋白结

8、合导能与血液中血红蛋白结合导致中毒致中毒 B. CO能溶于水生成酸能溶于水生成酸C. 用闻气味的方法能够区别用闻气味的方法能够区别CO2和和COD. CO可以在可以在O2中燃烧中燃烧D4、“归纳与比较归纳与比较”是化学学习的重要方法，下是化学学习的重要方法，下列关于列关于CO2与与CO的不同点比较，错误的是的不同点比较，错误的是( )A组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子子多一个氧原子B性质：性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧难溶于水，但能燃烧C用途：用途：CO2可用于光合作用、灭火等；可用于

9、光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨可作气体燃料，还可用于人工降雨D危害：危害：CO2会造成会造成“温室效应温室效应”；CO易与血易与血液中的血红蛋白结合引起中毒液中的血红蛋白结合引起中毒c怎样区别怎样区别CO2和和CO?说说你的方法。说说你的方法。1、气体分别通入紫色石蕊试液，试液变、气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红色的是红色的是CO2,不变的是不变的是CO。2、气体分别通入澄清的石灰水，石灰水、气体分别通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊的是变浑浊的是CO2，不变的是，不变的是CO。3、分别插入燃着的木条，木条熄灭的是、分别插入燃着的木条，木条熄灭的是CO2，气体能燃烧的是，气

10、体能燃烧的是CO。4、分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红、分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是的是CO，不变的是，不变的是CO2。怎样除去怎样除去CO2中混有的中混有的CO?怎样除去怎样除去CO中混有的中混有的CO2? 将混合气体通过足量灼热的氧化铜。将混合气体通过足量灼热的氧化铜。CuO + CO Cu + CO2 通过足量的氢氧化钠溶液。通过足量的氢氧化钠溶液。CO2 + 2NaOH Na2CO3+ 2H2O科学广东教育版科学广东教育版 8、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为_(填填

11、序号序号)。A. 它们由同种分子构成它们由同种分子构成B. 它们由相同的元素组成它们由相同的元素组成C. 它们都有毒它们都有毒D. 它们都能溶于水它们都能溶于水B(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：持他的理由：_ 。 (3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：此过程：_。一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧既不能燃烧也不能支持燃烧 三、碳及其碳的化合物之间的转化三、碳及其碳的化合物之间的转化A、D是两种

12、常见的固体，其中是两种常见的固体，其中D为亮红色；为亮红色；B、E是两种常见的气体，其中气体是两种常见的气体，其中气体E有剧毒。有剧毒。它们之间有如下关系：（如下图所示它们之间有如下关系：（如下图所示)请推断：请推断：（1）A、E的化学式的化学式分别为：分别为：A： ，E： 。（2）写出）写出AD的转的转化的化学方程式。化的化学方程式。即时训练即时训练四、二氧化碳的制法四、二氧化碳的制法实验室制法实验室制法反应原理反应原理利用利用_或或_和和_反应制取，反应制取，化学方程式为化学方程式为_。实验装置实验装置石灰石石灰石大理石大理石稀盐酸稀盐酸CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2收集和验满

13、方法收集和验满方法收集：收集：_法法验满：将燃烧的木条验满：将燃烧的木条_，木条熄灭说明已，木条熄灭说明已收集满。收集满。检验方法检验方法将将_倒入集气瓶中振荡，溶液变倒入集气瓶中振荡，溶液变_，说明气体为，说明气体为COCO2 2。干燥方法干燥方法通常使用通常使用_对对COCO2 2进行干燥，不能使用进行干燥，不能使用_进行干燥。进行干燥。向上排空气向上排空气靠近集气瓶口靠近集气瓶口澄清石灰水澄清石灰水浑浊浑浊浓硫酸浓硫酸烧碱固体烧碱固体1、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是达到目的的是()A干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通

14、入紫色石蕊试液中，溶液二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝变蓝C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳化碳D将燃着的木条伸入集气瓶内，火焰立即熄将燃着的木条伸入集气瓶内，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳即时训练即时训练A2、下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性、下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。其中错误的是质检验的装置图。其中错误的是( )C3、下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化、下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求碳并验证其性

15、质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题。回答下列问题。(1)仪器仪器a的名称是的名称是_；装置；装置A中反应的化学中反应的化学方程式为方程式为_，装置，装置C中观察到的现象是中观察到的现象是_。 (2)装置装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明灭，说明_。(3)实验室用装置实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应来收集二氧化碳时，二氧化碳应从从_(填填“c端端”或或“d端端”)通入。通入。五、实验室制取气体装置的确定五、实验室制取气体装置的确定实验室制取气体装置的确定实验室制取气体装置的确定发生发生装置装置 反应物反应物的状态的状态 反应

16、条件反应条件固体和固体固体和固体 固体和液体固体和液体 液体和液体液体和液体 收集收集装置装置 排空排空气法气法 排水法排水法 密度比空气的大密度比空气的大 向上排气法向上排气法密度比空气的小密度比空气的小 向下排气法向下排气法 （不易溶于水、不与水发生反应）（不易溶于水、不与水发生反应） （是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热、加催化剂等）1某气体只能用向上排空气法收集，则某气体只能用向上排空气法收集，则该气体应具备的性质是该气体应具备的性质是() 不易溶于水不易溶于水 易溶于水易溶于水 密度比空密度比空气小气小 密度比空气大密度比空气大A、 B、 C、 D、D即时训练即时训练 2.2.

17、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装）装置，收集装置应选择（置应选择（ ）装置。）装置。ABDEC A A C C“低碳生活低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排

18、放量。下列做法不符合做法不符合“低碳生活低碳生活”理念的是理念的是( )( )A.A.教科书循环使用教科书循环使用B.B.多用电子邮箱、多用电子邮箱、QQQQ等即时通讯工具等即时通讯工具C.C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式方式中考链接中考链接C2222(4(4分分) )右图是实验室常用的制取气体的右图是实验室常用的制取气体的装置。装置。 (1)(1)采用采用A A装置制取气体时，反应物的状态装置制取气体时，反应物的状态反应条件需满足什么要求反应条件

19、需满足什么要求? ? (2)B(2)B装置可以制取多种气体，请写出制取装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。其中一种气体的化学方程式。 (3)(3)写出可采用写出可采用C C装置装置( (气体由气体由d d口进入口进入) )收收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。该气体。 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系们之间有如右图所示的转化关系(部分物部分物质和反应条件已略去质和反应条件已略去)。

20、则甲的化学式。则甲的化学式为为 ；丙转化为丁的化学方程式；丙转化为丁的化学方程式为为 。 课堂小结课堂小结1 . 碳单质碳单质2 . 碳的氧化物及其性质碳的氧化物及其性质3 . 二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法4. 实验室制取气体装置的确定实验室制取气体装置的确定5 5、碳及其碳的化合物之间的转化、碳及其碳的化合物之间的转化作业布置作业布置试题研究试题研究P113115欢迎指导欢迎指导谢谢 谢谢（2011河南中招河南中招）19(3分分)右图是实验室制取气右图是实验室制取气体的常用装置。体的常用装置。 (1)A中的试管口为什么应略向下倾斜中的试管口为什么应略向下倾斜? (2)写出选用写出

21、选用B制取氧气的化学方程式。制取氧气的化学方程式。 (3)若采用若采用C (气体由气体由a口进入口进入)收集到一种收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。气体，请简述验证该气体的实验方法。1实验室制取实验室制取CO2时，下列哪种仪器肯定不时，下列哪种仪器肯定不会用（会用（ ） A.集气瓶集气瓶 B.导气管导气管 C.试管试管 D.酒精灯酒精灯 2.下列方法中可用于实验室制取下列方法中可用于实验室制取CO2的（的（ ） A.燃烧木炭燃烧木炭 B.大理石与稀盐酸大理石与稀盐酸 C.石灰石与硫酸石灰石与硫酸 D.煅烧石灰石煅烧石灰石3.实验室制取气体选择收集方法时，不必考实验室制取气体选择收集方

22、法时，不必考虑气体下列性质中的（虑气体下列性质中的（ ） A.颜色颜色 B.密度密度 C.溶解性溶解性 D.是否与水反应是否与水反应 .图图B中反应物的状态为中反应物的状态为 ，反应条，反应条 件为件为 ；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为了了 。.图图A中反应物的状态为中反应物的状态为 ，反应条件，反应条件 为为 ；固体与液体固体与液体常温常温有利于生成的气体排出，易于收集气体有利于生成的气体排出，易于收集气体固体固体加热加热AB2、选用右图所示的代号、选用右图所示的代号(A、B、C、D、E)填入下表填入下表实验室制实验室制取气体取气体发生发生装置装置收集装收集装置置氧气氧气( (加热加热高锰酸钾高锰酸钾) )氧气氧气( (加热加热氯酸钾和氯酸钾和二氧化锰二氧化锰) )氧气氧气( (过氧过氧化氢和二化氢和二氧化锰氧化锰) )二氧化碳二氧化碳AD或或EAD或或EBD或或EBDABDEC、家用热水瓶时间长了会在瓶