[精选]初中物理实验题总结--资料

1、实验一：探究光的反射的规律：例题1 ：为了探究光反 射的规律，小李进行如图所示的实验（ 1）小 李想探究反射光线与入射光线是否在 同一平面内，他 将如何 操作？（ 2）如 果让光线逆着OF 的方向射向镜面， 会 发现反射光线沿着OE 方向射出，这表 明：（ 3）根 据光的反射定律，如果入射角为 20 °，则反射角的大 小为（ 4）纸板A 和 B采用白色好一些， 因为（ 5）课 后，某 同学利 用同一套器材， 选择入 射角分别为15 °、 30 °、 45 °的三 条光线 进行 实验，结果得到了不同的数据 ，如 下表所示 ，经检 查，三次 实验中各角度的

2、测量值 都是准确 的，但总结 的 规律却与反射定律相违背，你 认为其 中的原因应该是 ：实验次数入射角反射角115°75 °230°60 °345°45 °例题 2：如图所示是陈涛 同学探究光反射规律的实验他进行了下面的操作：（ 1）如 图甲，让一束光 AO 贴着 纸板沿某一 个角度射改变光束的入射方向，使i 减小，这时r 跟着说明（ 2）如 图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时（ 3）若 让光线逆着OB 的方向射到镜面上则 反射光线象中，到 O 点， 经平 面镜的反射，沿另一个方向OB 射出，使 i 增 大， r 跟着， r

3、总是 i ，在N0F 上看 不到反射光线，说明就会射出 这 个现象 说 明：在 反射现实验 2：探究平面镜成像的规律例 1如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、 B 竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A 蜡烛为成像物体（ 1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A 蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（ 2）点燃A 蜡烛，小心地移动B 蜡烛，直到与A 蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小；进一步观察A、B 两支蜡

4、烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离某同学实验时在直尺上无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B 都无法与A 的像完全重合，请你推断其原因（ 3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的像，这说明平面镜成的是像（ 4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？A保持A、 B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A 蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作（5）在玻璃板的同一侧，该同学看到了同一蜡烛的两个像，产生这种现象可能的原因是为了保证实验效果，他们应选择（填”平面镜”、“较

5、薄的平板玻璃”、“较厚的平板玻璃”）做实验例题 2：1、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子 A 和 B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜的目的是；(2) 在寻找棋子 A 的像的位置时，眼睛应该在棋子察，移动玻璃板后的棋子，使它与棋子A 在玻璃板中所成的像(3) 移动玻璃板后的棋子 B，但无论怎样移动都不能使它与棋子有可能的原因是；( 选填“ A”或“ B” ) 这一侧观；A 在玻璃板中所成的像重合，最(4)实验中使用刻度尺，是为了比较像与物的关系；(5)选取两个完全相同的棋子是为了比较像与物的关系；(6)移开棋子 B，用白纸做

6、屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上（能 / 不能）接收到棋子A 的像，可知平面镜所成的像是像；(7)将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小（变大 / 变小 / 不变）；(8) 在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到同一个棋子的两个像，产生这种现象的原因是；(9) 实验中发现由于周围环境太亮棋子成像不清晰，我们可以把棋子换成实验三：凸透镜成像规律例题 1 ：小 乐和小 霞分 别探究“平面 镜成像 特 点”和“凸 透镜成 像规 律”，实验 装置图 分别 如图甲和 图乙所示：（ 1）如 图甲所 示，小 乐在探究“平面 镜成像 特点”的实验中：为探究 像与物 的大小 关系，对选取的 两只蜡 烛的要求是；实验中

7、 ，小乐 只进行 了一次实验，就 得到了“像与物到镜面 距离相 等”的结 论，这 样得出 的结论的做法不合理之处是（ 2）如 图乙所 示，小 霞在探究“凸透 镜成像 规律”的实验中 ：当蜡烛 到凸透 镜的距 离为 20cm 时， 移动光 屏，直到光屏上 成清晰 的倒立、等大的 实像 则该凸透镜的焦距为cm；当蜡烛 到凸透 镜的距 离为 15cm 时， 移动光 屏，直到光屏上 成清晰 的像，该成像规 律在实 际生活中的应用是（选 填：“ 照相机”、“投 影仪” 或“放大镜”） ；当蜡烛 到凸透 镜的距 离为 12cm 时， 移动光 屏，直到光屏上 成清晰 的像，此时观察 像的大 小，与中所成像的

8、大小相比（选填：“变大 ”、“ 变小”或 “不变 ”）；当蜡烛 到凸透 镜的距 离为 5cm 时，为 观察凸 透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜 的（选填“左”或“右”）侧进 行观察 （ 3）对于 平面 镜成像 和凸透镜成像，从 成“虚 像”和“ 实像”的角度进行比较可知，平面镜能成像，凸透镜能成像例题 2：在探究凸透镜成 像规律 的实验中：（ 1）测量凸透 镜的焦 距如图 1 所示， 则该凸 透镜的焦距为cm（ 2）将蜡烛、 凸透镜 、光屏依次放在 光具座 上，点燃蜡烛， 调整蜡 烛、凸透镜、光 屏的高 度，使烛焰、凸透镜、光屏的 中心大 致在， 目的是（ 3）当 蜡烛距 凸透镜 40cm

9、时，移动 光屏， 可在 光屏上得到一个 清（填“倒 立”或“正 立”）、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的（填“实”或“虚”）像就是利 用这一 成像规律工作的（填光学设备 ）（ 4）若 在实验 过程中 出现了如图2 所 示的成 像问题你解决 的方法 是实验四：探究“滑 动摩擦力的大小与哪些因素有关”例题 1 ：在探 究“滑 动 摩擦力的大小与 哪些因 素有关”的活动 中，小 章同学提出了以 下猜想 ：A、滑动 摩擦力 的大小 可能与物体运动 的速度 有关B、滑动 摩擦力 的大小 可能与接触面的 粗糙程 度有关C、滑动 摩擦力 的大小 可能与压力的大 小有关 小章同学进行了 如图的 甲、乙、丙

10、三个 实验探 究过程：在实验 中，小章应该 沿水平方向用弹 簧测力 计拉着物 体做运动对比和图中两个探究过程， 可以验 证猜想 B在甲探 究过程中，小 章正确操作，拉动 物体 时，测力计 示数是4N，此时摩擦力为N ，若拉力增大到6N 时，摩擦力为N 实验探 究中，小章采 用的实验探究方 法是（）A、控制 变量法B、科 学推理 法C、 对比法 例题 2 ：在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等（ 1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是（ 2）为解决上述问题

11、，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，因为解决了上述问题，这是例题1 ：在科 学探究牛 顿第一定实验五：探究牛顿第一定律的实验律的实验中，用如图所示的装置，让小车从同样的斜面上滑下，观察、比较小车沿不同平面的运 动情况：（ 1）实 验时要 让小车 从斜面的 同一高 度滑下 ，目的是 ：（ 2）分 析现象 发现小 车在不同 的平面 上运动 的距离不 等，说 明什么 ：（ 3）小 车在毛 巾上运 动时受到的最大，所以运动 的距离 最短（ 4）小 车在较 平滑的 木板 上运 动的距 离最远 ，由此推想是：著 名的牛顿第一 定律就 是在等科 学家研 究成果的基础上 ，通过 进一步的推理

12、而 概括出 来的（ 5）牛 顿第一 定律不 可以用实验来直 接验证 的原因是：实验五：探究影响压力作用效果的因素例题 1 ：探究影响压力作用效果的因素小强同学利用 A、 B 两个物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（ 1）实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的（ 2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是（ 3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验（ 4）小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存

13、在的问题是（ 5）物理学中为了表示压力的作用效果引入了实验六：探究液体压强 的规律请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：（ 1）实验1 是想验证相同时，液体的压强与的关系；（ 2）实验2 是想验证相同时，液体的压强与的关系；（ 3）实验3 是想验证相同时，液体向的压强都实验七： 估测大气压的值例题 1 ：如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图（ 1）该实验的实验原理是（ 2）实验过程中测量出大气压对活塞的压力应用的是的原理（ 3）实验过程中为了测量出活塞的横截面积，需要用刻度尺测出注射器的（ 4）实验中，如果筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

14、例题 2：洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案： 方案设计 （ 1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（ 2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（ 3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F；（ 4）计算出当地大气压强评估交流 洋洋同学说：我们的实验原理是p= F/ S，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在、等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大洋洋认真思考后，同

15、意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞实验时所需仪器是和，测出的大气压强（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是；要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量例题 3:小华利用注射器、弹簧测力计设计如图所示装置测量大气压的值（ 1）为完成实验，除了图中给出的器材外还需要的测量工具是，用来测量（填写测量的物理量及其表示字母）（ 2）实验前， 将注射器的活塞推至注射器的底端，用橡皮帽堵住注射器的小孔， 这样做的目的（ 3）实验时，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞，记下弹簧测力计的

16、示数F，即大气对活塞的压力（ 4）大气压强的表达式p=（已知注射器有刻度部分的容积为V ）（ 5）小华同学测量仪器使用科学合理，读数正确， 测量结果可能会偏，主要原因是实验八：浮力的有关实验例题：如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g ，乙杯中溢出的液体质量是50g ，则小球的质量是g ，甲、乙两杯中液体的密度之比 甲 ： 乙4： 5（选填“”或“”或“=”）若甲杯中的液体是水，则小球的密度为例题：为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：A、测出实心合金块所受的重力B、把合金块浸没在装满水的

17、溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水C、测出桶和排开的水所受的重力D、测出空桶所受的重力（ 1）你觉得合理的实验顺序是（ 2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小（ 3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力变”或“变小”）（ 4）合金块的密度是（填“变大”、“不实验九：浮力的有关实验例题：在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是的好处是；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是；应用杠杆平衡条件，表格中

18、的数据应为：实验十：探究导体产生的热量与什么因素有关例题：如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即： R 甲 =R 乙 （ 1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯，以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯，这些改进都是为了，从而可以减小实验误差（ 2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的相同（ 3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体“大”或“小”）（选填（ 4）如果换用两个不同的电加热器即R 甲 R 乙 ，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与的关系实验十一伏安

19、法测电阻例题 1.用伏安法测电阻（ 1）在方框内画出电路图（ 2）伏安法测电阻的原理是（ 3）连接电路时，开关应，要求使用滑动变阻器的A 接线柱，闭合开关前，滑动变阻器的滑片到（填“ A”或“B”），这是为了（ 4）请你按正确的电路图和要求将实物连成电路，若某次电流表、电压表示数如图所示，则电路中的电流是安，电阻两端的电压是伏，被测电阻阻值是欧P 应滑例题 2.如图是“伏安法测电阻”的实验电路图（ 1）在图甲中的圆圈内填入电流表、电压表的符号（ 2）伏安法测电阻的原理是（ 3）某同学规范操作，正确测量，测得3 组实验数据如下表：试验次数123U/V2.44.50.6I/A0.200.380.0

20、5R/ （ 4）请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路（ 5）根据表格中数据，算出待测电阻Rx= 例题 3 ：若现在只有一个电流表、一个不知电压的电源、一个 阻值已知的定值电阻R0、一个开关和若干导线你根据以上所给器材，设计一个测量未知电阻Rx 的阻值的电路图（电路连接好后在实验过程中不能拆卸）；写出测量的操作步骤及所测量的物理量，并写出用测量量表示Rx 的表达式请例题 4 ：在测未知电阻RX 的阻值的实验时，有一只电压表、一个开关、一个电源和若干导线，还有一个通过伏安法测出的已知阻值的电阻R0若用这些器材来测未知电阻RX 的阻值，要求在设计实验中：（ 1）画出电路图；（

21、2）写出测量的主要步骤；（3 ）写出计算R 的表达式例题 5 ：图甲是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I 与它两端电压U 之间的关系图象通过图象可以得出小灯泡两端的电压为4V 时，灯丝电阻为当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将，其原因是 ；实验六测量小灯泡电功率的实验例题 1 ：小刚在做“测定小灯泡电功率”的实验中，电路图如（甲）所示，已知小灯泡的额定电压为3.8V ，小灯泡电阻约10 左右， 电源是三节新的干电池，滑动变阻器标有 “ 10 ,1A ”字样， 电流表 （ 0-0.6A、0-3A ），电压表（ 0-3V 、 0-15V ），所有器材均完好（ 1）请你用笔画线代替导线，帮助小刚完成图（乙）所