五年制《眼耳鼻喉口腔科护理学》课程教学大纲

1、五年制眼耳鼻喉口腔科护理学课程教学大纲2010-06-09 10:33 眼耳鼻喉口腔科护理学课程教学大纲适用专业：护理学适用层次：五年制高职课程类别：眼耳鼻喉口腔科护理学开课学期：第 8 学期总 学 时：30学时编写人员：常君菊审核人员： 编审日期： 一、课程说明1. 本课程的性质 五官科护理学是阐述眼科、耳鼻咽喉科与口腔科护理规律的学科。属临床护理学的一个分支。本学科从护理学角度观察眼、耳鼻咽喉、口腔等器官的健康状况与疾病状态进行护理评估作出护理诊断,制定护理计划，提出预期目标与护理措施，探讨用护理学的技术方法，协同医生做好各种治疗护理工作，促使其从疾病状态向健康状态转化。2. 本课程教学目

2、的及任务 教学目的及任务：学习与从事五官科护理工作，必须树立整体观念，注意全身与局部关系，了解药物史、家族史与环境因素,了解与掌握五官科与全身疾病的关系与规律，将所学知识融会贯通，才能全面提高护理质量，更好地为患者服务。培养学生自学、观察、思维表达以及分析问题与解决问题的能力，使学生养成严谨求实的科学态度，同时还要培养学生高尚的品德。3. 本课程教学与其他课程的关系 前期课程：基础医学课程 后续课程：临床医学课程及临床实践4. 教学时数分配教学时数分配表 章（节）教学内容理论时数实践时数总时数第一章眼的应用解剖生理202第二章眼科护理概述044第三章常见眼科病人护理10010第四章耳鼻咽喉的应

3、用解剖生理202第五章耳鼻咽喉科护理概述022第六章常见耳鼻咽喉科病人的护理404第七章口腔颌面部应用解剖生理202第八章口腔科护理概述022第九章口腔内科临床护理202第十章口腔颌面外科临床护理00自学第十一章口腔修复及正畸科护理00自学总计228305. 建议教材与参考书 1 马惠平五官科护理.科学出版社:北京.2008年. 2 劳樟森. 五官科护理学.人民卫生出版社：北京.2008年1月. 3 陈燕燕.眼耳鼻咽喉口腔科护理学学习指导及习题集.人民卫生出版社:北京.2006年2月. 6. 考核模式 考试方法：理论闭卷与实验技能。 成绩评定：作业、考勤占20%；实验实训占20%；期末考试占6

4、0%。二、课程内容 第一章 眼的应用解剖生理【教学要求】掌握眼球的各组成部分。熟悉眼球各组成部分的生理特点及熟悉眼附属器官的解剖。了解眼附属器官的生理特点。【本章重点】眼球的应用解剖【本章难点】视路【教学内容】第一节 眼球第二节 视路 第三节 眼的附属器第二章 眼科护理概述（实验）第三章 常见眼科病人的护理【教学要求】掌握沙眼及角膜炎的病因、症状与体征、并发症、防治知识；老年性皮质性白内障的分期、症状与体征、护理措施；急性闭角型青光眼的症状与体征、护理措施，防治知识；眼化学伤的护理措施，急救原则。急性细菌性结膜炎的护理措施。熟悉白內障的分类；眼化学伤的病因与发病机制，症状与体征。了解急性细菌性

5、结膜炎的病因及发病机制，症状与体征；老年性白内障的发病规律；青光眼的发病机理及分类；屈光不正的发病机理及分类；眼外伤的分类。【本章重点】 细菌性及病毒性角膜炎；年龄相关性白内障；急性闭角性青光眼；眼外伤病人的护理【本章难点】 细菌性及病毒性角膜炎；年龄相关性白内障；急性闭角性青光眼；【教学内容】第一节 眼睑及泪器病人的护理（自学）第二节 结膜及角膜病人的护理第三节 白內障病人的护理第四节 青光眼病人的护理第五节 葡萄膜、视网膜疾病病人的护理（自学）第六节 屈光不正、斜视及弱视病人的护理第七节 眼外伤病人的护理第四章 耳鼻咽喉的应用解剖生理【教学要求】掌握鼻腔的结构、鼻出血的好发部位、鼻血液供应

6、特点,鼻的生理功能；掌握咽颊的概念、咽的淋巴组织；掌握喉软骨支架名称。掌握中耳的抅成，比邻关系，鼓膜标志，鼓室内容物。熟悉咽的构成及咽的应用解剖生理；熟悉喉腔的分区。熟悉咽鼓管组织学结构，外耳道特点。了解外鼻的构成、各部名称、鼻窦的各鼻道开口。了解咽的筋膜间隙。了解喉肌的名称、作用。了解内耳组织学结构、熟悉声音的传播途径。【本章重点】 耳、鼻、咽、喉的应用解剖【本章难点】 耳、喉的应用解剖【教学内容】第一节 鼻的应用解剖生理第二节 咽的应用解剖生理第三节 喉的应用解剖生理第四节 气管、支气管及食管的解剖生理（自学）第五节 耳的应用解剖生理第五章 耳鼻咽喉科护理概述（实验）第六章 常见耳鼻咽喉科

7、病人的护理【教学要求】掌握急、慢性化脓性中耳炎病因与临床表现、护理措施；掌握急慢性扁桃体炎的症状与体征、并发症；掌握喉阻塞引起呼吸困难的临床表现、分度、护理措施。熟悉慢性化脓性中耳炎的病理分型及各型特点。熟悉鼻炎、鼻窦炎护理目标及护理措施。熟悉慢性鼻窦炎、鼻出血、慢性鼻炎症状与体征、护理措施。了解鼻出血的病因。【本章重点】 急慢性化脓性中耳炎；慢性鼻炎；鼻出血；急性喉炎；喉阻塞【本章难点】 急慢性化脓性中耳炎；鼻出血；急性喉炎；喉阻塞【教学内容】第一节 鼻科病人的护理第二节 咽科病人的护理第三节 喉科病人的护理第四节 耳科病人的护理第五节 耳鼻咽喉、气管及食管异物病人的护理（自学）第七章 口腔颌面部应用解剖生理【教学要求】掌握口腔颌面部主要解剖标志掌握牙齿与牙周组织的结构、牙齿的命名及书写。熟悉颌面部应用解剖与生理。了解颌骨的构成，主要标志、肌肉、血管、神经，涎腺的名称与临床意义。【本章重点】 口腔的应用解剖生理；牙及牙周组织的应用解剖生理【本章难点】 颌面部的应用解剖生理【教学内容】第一节 口腔颌面部血管及神经解剖生理第二节 牙及牙周组织的应用解剖生理第三节 颌面部软组织应用解剖第八章 口腔科护理概述（实验）第九章 口腔内科临床护理【教学要求】掌握龋病的病因、临床表现；牙髓病、根尖周病的护理措施。了解龋病的病因、临床表现；了解