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文档简介

1、罗汉小学现代教育技术工作总结(201*上) 罗汉小学现代教育技术工作总结(201*上) 罗汉小学现代教育技术工作总结 201*学年第一学期 在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深入变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响 应用现代信息技术教育手段,促进教育现代化,提升学生综合素养已成为我校教师的共识。我校在教育信息化大环境下,依据学校实际状况,实事求是进行数字化校园的建设研究,充分发挥现有设备的效率。 一、踏踏实实做好常规电教工作,提升学校现代教育技术水平。 1、积极引导教师广泛深入又合理地结合课堂教学制作并使用现代教育媒体材料,教师

2、已能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来帮助学生学习。 2、在平常的课堂教学中,每位教师能积极用好现有的电教设备,将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来,充分发挥常规电教媒体的作用,进一步优化课堂教学结构,提升课堂教学效率。 3、做好现代教育技术设施日常维护工作,在日常维护的同时,每学期开学前对全部录音机、电脑、视频展示台进行一次检修清洁,努力保证学校现代教育技术工作的正常开展。 二、强化教师全员培训,提升现代教育技术水平。 学校组织教师认真学习新课程标准,进一步认清教育发展的形势,提升思想熟悉,明确奋斗目标;认真学习中国电化教育、中小学信息技术教育等有关电化教育理论,提升教师现代教育技术素

3、养。通过不断的学习,提升了全体教师对现代教育技术工作的熟悉。 从现实状况来看,无论计算机和网络已开始进入学校,但要真正发挥其优越性,提升设备的利用率,还有一段很长的路要走。原因之一是教师习惯于传统的授课方式,制作课件怕费时间,怕麻烦,因而也就安于现状。原因之二是教师掌握现代教学技术手段也有一个适应过程,发展存在着不平衡性。为此学校要求全体教师人人都要通过校本现代教育技术培训考核,领导带头学用现代教育技术。 本学年学校还开展了现代教育技术论文和课件评选活动,引导学校教师积极探究现代教育技术,促进现代教育技术在课堂的应用。在201*-201*学年度现代教育技术论文评比、信息技术论文评比活动中多位教

4、师获市、区级奖励。 三、强化学生信息技术教育,提升学生的信息素养 素养教育的内涵之一是面向全体学生,让学生的个性特长得到积极主动的发展。信息化、网络化的社会文化环境正在创造出各种新型的学习模式,如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式,是赋予信息技术课程的特别任务。 为了提升学生的信息素养,在上好信息技术课的同时,本学期持续组建信息技术兴趣小组,除做好常规的培训工作外,还积极探究开展信息技术活动的途径和形式。在活动中培养学生的信息技术兴趣,合作意识,动手能力和对未知领域的探究本领;培养学生的施行能力和革新精神;利用教师的专长优势,开展有特色的信息技术活动,培养具有特长的苗子。 罗汉小学201*年7月 友情提示:本文中关于罗汉小学现代教育技术工作总结(201*上)给出的范例仅供

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