维护班班长竞聘演讲稿_第1页
维护班班长竞聘演讲稿_第2页
维护班班长竞聘演讲稿_第3页
维护班班长竞聘演讲稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、维护班班长竞聘演讲稿 维护班班长竞聘演讲稿 维护班班长竞聘演讲稿 :文晓日期:201*年04月17日来源:本站原创浏览: 8次 尊敬的各位领导你们好: 为了积极响应工区全员竞聘上岗的精神,我特参加此次竞聘活动。首先我对自己做一个简单的介绍:我叫xxx,今年xx岁,高中文化,具有变电运行技师职称。1981年进入电力企业工作,在变电运行工区使赵变电站从事变电运行工作xx年,xxxx年转到运行工区从事管理工作至今。在这近三十年的工作中没有出现过任何差错。在单位受到了领导和大家的一致好评。 今天我参加竞聘维护班班长一职,我认为我有以下几点优势: 首先,我在变电站担任过xx职务,在工区担任过xx职务。在

2、多年的工作施行中,我具有了一定的组织、管理、协调和公文写作能力,通过自学,掌握了一般性的计算机应用知识,对待工作认真、细致、冷静,熟知变电的工作流程,无论理论知识方面还是施行工作方面都具有一定的基础。掌握全工区生产工作流程,熟悉大修工程、预核算的编制和审查程序,熟悉和掌握工程“三措的编制和审批,并具有各种工程的可研、初施制定的审查能力。其次,在工作中我顾全大局、识大体,能团结他人。最重要的是我热爱我的工作,对我的工作充满无限的热情。 如果各位领导能给我一次锻炼的机会,我将在此工作岗位上做到以下几点:1、认真遵守工区的各项规章制度,严格要求自己,以身作则,到处起带头作用。 2、在工区的领导下,积

3、极配合工区领导的工作,以公平、公正、严明的方式管理好本班人员,争创无违章和安全优胜班组。 3、认真组织贯彻执行安全生产的各项规章制度,合理分工、安排工作任务,并监督、检查完成,高质量的完成好上级交给的一切工作任务。 4、依据上级要求,结合工作实际编制本班组的工作计划和总结,并组织实施安全教育培训计划。 5、在工区的领导下保持以“安全第一、预防为主的方针全面负责本班安全工作,带领全班人员认真做好维护工作。 6、落实全班人员的岗位职责,严格执行标准化作业程序,使本班各项工作走向标准化、规范化。 7、组织进行变电站季节性工作计划的制定和方案落实、总结上报工作;进行年度大修、反措计划的制定、落实和督办

4、。 8、组织进行可靠性、同业对标工作的分析和督办。尽职尽责,做好本班各项工作,完成工区和上级部门交办的其它工作。 以上是我竞聘维护班班长的目标,如果领导给我机会,我定尽心尽力做好每件事,不辜负领导的厚望。我的演讲到此结束,谢谢大家! 扩大阅读:竞选班长演讲稿 竞选班长演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好! 今天我想竞选的是五二班的班长。 首先,我认为班长不只是一个称号,一份荣誉,更重要的是一种责任,一份爱心。其次,我担任这个班的班长已经两年多的时间了,在这些日子里,我也积存了一些经验。我深切感受到,班长不只是老师的好助手,更是同学们的好伙伴。作为一班之长,不仅要热爱班级,自觉维护班集体的荣誉,关心同学,更应该严格要求自己,时随时刻注意自己的言行,时时到处起模范带头作用。这两年多的时间,我一直朝这个方向努力。我相信,自己已经具备了上面所说的条件。 如果今天我竞选成功了,绝不骄傲自大,我会更加努力,为我们的班集体投入更多的精力,成为大家的知心朋友,老师的好助手,为班集体服好务;如果今天我没有当选,我也不会灰心丧气,这说明我还存在不够,没有得到同学们的认可,在以后的学习中,我会更加努力,多向大家学习,早日成为班长的合格人选。 最后,我希望老师和同学们,能再给我一次机会,也给我一份信任,投出你们宝贵的一票。请相信,你们的选择不会错! 友情提示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论