红沙河小学教育技术装备工作总结

1、红沙河小学教育技术装备工作总结 红沙河小学教育技术装备工作总结 201*年红沙河小学教育技术装备工作总结 本学期，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际状况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，强化现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作： 一制定计划，明确目标，强化指导与监督。 为使学校信息化教育健康继续有序发展，增大工作预期性，依据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。 二强化设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研

2、与管理的环境保证。 1期初期末，组织电教管理员、实验室、音美室、图书室、体育室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。 2电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震，做到“四无无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏；严格实验药品管理，保证设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备保持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。 3电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格执行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，保证了设备、资源的0

3、流失率和无人为损坏。 4每期定期检查、催促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。 5做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对各功能室、教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行现场检查、处理和维护，保证了设备正常运行和处于优良备用状态。 三抓好教师学习培训指导，提升教师信息化教育素养。保持学用结合，校本为主的原则，持续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提升的指导和培训。强化教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不够、不高、不

4、通的问题。 四拓宽资源应用渠道，深入推动资源运用。 1日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。 2组织开展信息技术与学科教学整合的基本功比赛、优质课评比等活动，提升教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。 3抓住施行教育课题研究契机，组织中高年级优秀学生开展了打字、电脑绘画等课外活动。 五抓好科学实验教育教学工作 1认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩平均及格。 2实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。

5、 六、规范做好学校图书室管理服务工作图书室管理人员能认真做好借阅服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一、“服务至上、“一切为了读者的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助并引导学生利用图书室解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平常，常常有不少学生因学习或参加学校活动如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识比赛、征文比赛以及少先队活动、第二课堂活动等，来图书馆查阅资料，我们要积极配合，有针对性地指导学生查找，及时提供所需的书刊资料。 七认真做好档案资料清整装订 认真做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管

6、理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。 201*年12月30日 扩大阅读：红沙河小学教育技术装备工作计划 红沙河小学教育技术装备工作计划 依据学校总体发展规划，对照甘肃省教育技术装备配备的二类标准，保持一次规划、分类推动、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提升我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，为当前“五严背景下，实施素养教育、全面提升教师师能、提升课堂教育的有效性提供科学有效的保证。一、思想重视、领会精神。 思想上足够重视，领会上级精神，加强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教

7、育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不够问题的难得机遇。是我校提升教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。二、健全组织，明确责任明确分工，组建专门的领导小组。 我校成立以徐进鸿校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。 三、以装备标准化推动教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。 严格按照甘肃省教育技术装备二类标准，在配置教育技术装备时，要注重有用性、前瞻性、总体性，要保持一次规

8、划、分类推动、 分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到甘肃省实验教学示范的基本要求，图书室建设达到甘肃省示范图书室标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。四、具体目标 1加大投入力度，提升教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。保持于教学仪器设备购置比例，保证生均教学仪器设备配置同步增长。 2大力推动各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保证条件，到201*年，各类功能室建设要达到甘肃省教育技术装备二

9、类标准。 3高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取在201*年内，使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到甘肃省教育技术装备二类标准，为学校倡导的有效教育提供保证、提供大家互相学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。 五、优化管理体制，提升装备的管理水平及使用效率。1强化领导，提升熟悉，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步加强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳进

10、教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备 的管理、使用纳进绩效考核工作中。要保持以“用为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，2加大培训力度，提升教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳进学校教师持续教育整体规划之中，定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提升他们的业务水平和综合素养，帮助他们熟悉新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提升新技术的应用能力。 3加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，激励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别强化低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。 教育技术装备是学校办学的基本条件，是教