第二学期高二年级语文备课组工作总结

1、第二学期高二年级语文备课组工作总结 第一篇：第二学期高二年级语文备课组工作总结 本学期，我们高二语文备课组五位老师围绕着学校的中心工作，以全面提升学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提升教师的思想素养和业务素养，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、强化理论学习，在教学中渗透新课程理念。高一已正式实施新课程，高二教学也要求教师更新教学观念，改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还自己订阅中学语文教学参照等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学制定，运用

2、到自己的教学活动中去。同时加强了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作的精神，尽量使学生在“积存整合“感受鉴赏“思索体会“应用拓展“发现革新五个方面获得发展。 2、强化备课组集体备课。我备课组做到计划到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、学习等。同时要求进行“二次备课，这样教学上既有所统一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格。在学校教科室的统一布暑下，每周二下午第四节课，老师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，

3、备课组内形成了比较深厚的研究气氛。集体备课工作手册记载认真、具体。 3、在备课组内强化听课评课活动。本学期，我们常常开展互相听课评课活动，组长听课四十多节。通过保持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提升。4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积存。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不够，在这种状况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的学习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 5、强化对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效

4、的措施，保证在进行常规教学的同时,及时补充高考的知识。 6、开展了丰富多彩的语文课外活动： 、每周开设一节阅览课，为学生推举时文选粹思维与智慧读者等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了优良的阅读氛围。 、每班利用课前三-五分钟，让学生轮换上台演讲或推举美文并让演讲者和学生谈心得。通过活动，锻炼学生的胆量和语言表达能力，激发学生学习兴趣。 组织开展“名著、美文选读征文比赛，陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。组织学生参加了江苏省第四届“语文报杯暨常州市、武进区作文比赛，高二9班的陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。组织学生参加“第三届全国规范汉字书写大赛，

5、有47人参加硬笔比赛。 7、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。 本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩特别。边慧老师乐哉，语文获全国奖，我与地坛石钟山记两篇教学制定获省奖，指导孙青、赵伟煜等8位同学参加第八届“语文报杯作文赛，获省三等奖。华秀红老师考场作文举隅在语文教学研究上发表，钱国雷老师的语文课堂中“情知互动教学施行获省二等奖。我和边慧老师保持每周一篇教学反思，我有两篇反思在教师会议上交流。 8、高二语文备课组期中考试成绩。 本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了第一名的好成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。 武进区礼嘉中学高二年级语文备课组 xx

6、年6月25日 第二篇：武进区礼嘉中学201*-201*学年第二学期高二年级语文备课组工作计划 武进区礼嘉中学201*-201*学年第二学期高二年级语文备课组工作计划 一、指导思想 本学期，我们备课组将以认真实施素养教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，加大教学研究和教学改革的力度。认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式。提升课堂教学的质量和水平，努力提升教师的思想素养和业务素养。进一步强化教学常规建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力促使全体学生的健康发展。 二、主要工作 1、强化理论学习，更新教学观念，提升教师

7、自身的思想和业务素养。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作的精神，尽量使学生在“积存·整合“感受·鉴赏“思索·体会“应用·拓展“发现·革新五个方面获得发展。 2、强化备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、学习等。重视第二次备课，因材施教。老师们常常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较深厚的研究气氛。充分利用阅览课和课前三分钟演讲，引导学生热爱阅读，提升写作水平，激发学生语文学习兴趣。

8、 3、在备课组内强化听课评课活动。本学期，我们始终如一，在备课组内常常开展互相听课评课活动。通过保持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。 4、强化对学生的各别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，强化学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，激励后进。 5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积存。立足高考，一周一练词语、成语、病句、名句。 6、强化对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，保证在进行常规教学的同时,注入高考的知识。 7、强化教学科研意识，提升科研能

9、力，积极撰写年会及各级各类论文。 8、开展了丰富多彩的语文课外活动： 1、组织高二小记者采风活动，指导学生在报刊上发表文章。 2、高二年级全体学生举行“钢笔字书法比赛和作文比赛。 3、开展读名著、读名人传记活动，写读书笔记，开读书交流会，让学生与名著对话、与名人对话，从中悟人生道理、立奋斗目标、增前进动力。 9、认真组织好月考、期中、期末考试的复习工作，力保在四校联考中取得好成绩：甩开鸣凰，超过洛阳，缩小与横山的差距。 武进区礼嘉中学 高二年级语文备课组 201*年2月16日 第三篇：201*201*高二化学备课组第二学期工作总结 201*201*学年第二学期备课组工作总结 高二化学备课组 本

10、学期，高二化学备课组在学校和年级的指导下，充分发挥团结协作的精神，努力做教学教育研究工作，使高二化学教学质量有了较大的提升。成员有、和，本小组是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了显然的成绩。现简单总结如下： 一、认真学习教材和大纲，着眼于学生 我们全组教师，深入研究教学大纲，认真钻研教材，确立教学要点、重点和难点；依据教学内容和任务，制定教学步骤和环(来自好范 文网：)节，选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源，利用网上的化学实验资源，把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。 二、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划： 新学期开课的第一天，备课组

11、进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期计划讲完选修5有机化学基础和选修3物质结构和性质两册内容。 一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。 在以后的教学过程中，保持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发现状况，及时讨论及时解决。 三、按时进行备课组活动，解决有关问题 高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学

12、教学的改革与革新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提升。 四、积极抓好日常的教学工作程序，保证教学工作的有效开展 按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮换制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象， 课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外学习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验

13、题，并要达到一定的预期效果。 五、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提升他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提升自身的教学水平。 高二化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力量，使高二化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高二化学备课组，会再接再厉，为创造高三更辉煌的成绩而竭尽全力。 高二化学备课组 201*、07、08 第四篇：201*201*高二化学备

14、课组第二学期工作总结 201*201*学年第二学期备课组工作总结 本学期，高二化学备课组在学校和年级的指导下，充分发挥团结协作的精神，努力做教学教育研究工作，使高二化学教学质量有了较大的提升。本小组是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了显然的成绩。现简单总结如下： 一、认真学习教材和大纲，着眼于学生 我们全组教师，深入研究教学大纲，认真钻研教材，确立教学要点、重点和难点；依据教学内容和任务，制定教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源，利用网上的化学实验资源到每一个课堂教学中。 二、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划： 新学期开

15、课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期计划讲完选修5有机化学基础和选修3物质结构和性质两册内容。 一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。 在以后的教学过程中，保持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发现状况，及时讨论及时解决。 三、按时进行备课组活动，解决有关问题 高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教

16、学的最新动态、化学教学的改革与革新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提升。 四、积极抓好日常的教学工作程序，保证教学工作的有效开展 按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮换制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外学习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度

17、；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。 五、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提升他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提升自身的教学水平。 高二化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力量，使高二化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高二化学备课组，会再接再厉，为创造高三更辉煌的成绩而竭尽全力。 我们团队达成的共识： 高二化学备课组 201*、07、0

18、8 第五篇：高二第一学期语文备课组工作总结 201*-201*学年度高二 第一学期语文备课组 工 作 总 结 高二语文组马亚军 201*年1月6日 201*-201*学年度高二第一学期语文 备课组工作总结 马亚军 我们高二语文备课组是一个充满活力，团结互助，生机勃勃，奋发向上的团体。回忆整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，当然也有一些不够。当此学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教务处的科学布暑，感谢高中语文教研组的精心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才干够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回忆一下这个学期的工作

19、，以期对今后的工作有所帮助。 一、落实常规教学。 学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。 1、本学期教研整体安排：周一下午为语文教研组教研活动时间，间周五上午第三节课为备课组教研活动时间。 2、建立完善的备课制度。按照学校要求，我们确定间周五上午 第三节课为备课组集中教研活动时间，我和侯冰老师轮换作为每次备课的主备人，每一位老师承当一个专题或一个单元的主备任务，备课时互相讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积存经验。 3、我们持续强化对课堂教学的研讨，延续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。 4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定: 1随堂作业,及时批